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【題目】如圖所示的電路，若要使燈和電鈴組成串聯電路，只需閉合開關；若要使燈和電鈴組成并聯電路，則需閉合開關；同時閉合S2、S3 ， 則燈 ， 電鈴（選填“工作”或“不工作”） .

【答案】S2；S1、S3；不工作；工作
【解析】若要使燈和電鈴組成串聯電路，則只需閉合開關S2 ， 此時燈與電鈴首尾順次連接；
若要使燈和電鈴組成并聯電路時，則要斷開開關S2 ， 閉合開關S1和S3 ， 此時燈和電鈴并列地連接．同時閉合S2、S3 ， 電流從正極出發經電鈴回負極，燈泡被短路，因此燈不工作，電鈴工作．
故答案為：S2；S1、S3；不工作；工作 .
電路元件逐個順次連接在電路中形成串聯電路，將電路元件并列連接在電路中形成并聯電路，并聯電路的各個支路互不影響；用導線將用電器的兩端連接起來時，用電器被短路，不能工作 .

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個透明容器中封閉著等量的空氣，將兩個容器中的電阻絲R1和R2串聯接到電源兩端，將容器外部的電阻絲R3和R2并聯

（1）圖甲的裝置是探究電流通過導體產生的熱量與的關系，電阻絲R3的作用是使通過電阻絲R1和R2的電流 ．
（2）兩個透明容器中密閉著等量的空氣，電阻產生熱量的多少是通過U形管中液面高度的變化來反映的，這種研究方法叫法．
（3）圖乙所示，某小組在實驗中觀察到左側U型管中液面很快出現高度差，右側U型管中液面高度差為零，原因是電阻絲斷路．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】這是一同學設計一個天然氣泄漏檢測電路，如圖甲所示，R為氣敏電阻，其阻值隨天然氣濃度變化曲線如圖乙所示，R0為定值電阻，電源電壓恒定不變.則下列說法正確的是（ ）

A.天然氣濃度增大，電流表示數變小
B.天然氣濃度減小，電壓表示數變小
C.天然氣濃度增大，電路消耗的總功率變小
D.天然氣濃度減小，電壓表與電流表示數的比值變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的汽車有害尾氣排放檢測電路。其中，R為氣敏電阻，它的阻值隨有害氣體濃度的增大而變小，電源電壓恒定不變，R0為定值電阻，閉合開關，當有害尾氣濃度增大時下列判斷正確的是（ ）

A.電壓表示數變大，電流表示數變大
B.電壓表示數變小，電流表示數變小
C.電壓表示數變大，電流表示數變小
D.電壓表示數變小，電流表示數變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡的電功率”實驗中，同學們用電壓表、電流表、開關、電壓為4.5V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡和標有“20Ω 1.5A”的滑動變阻器，設計了如圖甲所示的電路圖（小燈泡的燈絲電阻約為10Ω）．

（1）請你按圖甲的電路圖，在圖乙的實物電路中，用筆畫線代替導線，將電流表正確連入電路（連線不得交叉）．
（2）若電流表正確接入圖乙電路，閉合開關前，某同學發現電路有一處錯誤，這個錯誤是 ． 改正錯誤后，閉合開關，將變阻器滑片向右移動時，電流表示數變大，則變阻器接入電路的接線柱是（選填“AD”或“BC”）．
（3）測量過程中，當電壓表的示數為V時，小燈泡正常發光，此時電流表的示數如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為W．
（4）實驗過程中，若將電壓表和電流表互換位置，閉合開關后，小燈泡（選填“亮”或“不亮”），這時電壓表的示數約為V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小華同學探究“電流與電壓關系”的電路圖 .

（1）按電路圖將實物圖連接完整 . （滑片P向左滑時接入電阻變大）
（2）連接電路時，開關應 ， 滑動變阻器的滑片應放在最（填“左”或“右”）端 .
（3）閉合開關后小華發現，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P，電流表指針幾乎不動，電壓表指針有示數且不變，原因可能是.
（4）接著小華取來三只阻值分別5Ω、10Ω、15Ω的電阻，探究“電流與電阻關系”，他將電阻5Ω換成10Ω，移動滑動變阻器滑片P的目的是.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在家庭生活中，下列估測符合事實的是（ ）
A.家用彩電的電功率約為2000W
B.對人體的安全電壓是36V
C.手電筒中的電流大約是5A
D.白熾燈正常工作時通過燈絲的電流大約是0.2A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用水平力F拉著長木板A在水平地面上做勻速直線運動，木塊B始終靜止不動，若不計繩和彈簧測力計重，下列說法中正確的是( )

A.木塊B不受摩擦力
B.木塊B受到方向向左的摩擦力
C.木塊A受到的重力和地面對A的支持力是平衡力
D.拿掉木塊B后，木板A在拉力F的作用下繼續做勻速直線運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學在做“探究并聯電路的規律”實驗時，按圖所示的電路圖正確連接電路．在已得知并聯電路各支路兩端電壓等于電源電壓的結論后繼續探究．實驗中他們多次改變電阻R1、R2 ， 得到的實驗數據如表所示．

實驗
序號

電阻R1
（歐）

電阻R2
（歐）

A1表示數
（安）

A2表示數
（安）

A表示數
（安）

V表示數（伏）

總電阻R
（歐）

1

5

10

1.2

0.6

1.8

6.0

2

5

15

1.2

0.4

1.6

6.0

3

15

10

0.4

0.6

1.0

6.0

4

15

20

0.4

0.3

0.7

6.0

①小王同學在分析實驗序號1（或2或3或4）中的A1、A2和A表的數據及相關條件時，得出的初步結論是：并聯電路中，干路中的電流等于 ．
②小明同學進一步分析了實驗序號1（或2或3或4）中的電流表A1、A2示數的比值和電阻R1、R2的比值及相關條件，可得結論是：并聯電路中， ．
③他們根據所學知識，根據表格中的相關物理量，求出了每次實驗時并聯電路總電阻，請將求得的數據填寫在表格的最后一列 ．
④根據實驗序號1與2（或3與4）中的R1、R2和總電阻R的數據及相關條件，可得結論是：并聯電路中， ．
⑤為了使實驗結論更加具有普遍性，同學們還應改變重復上述實驗．

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