【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中,小明用鐵釘制成簡易電磁鐵甲、乙,并設計了如圖所示的電路。
(1)實驗中是通過吸引大頭針的數量來顯示電磁鐵磁性的強弱, 當滑動變阻器滑片向左移動時,電路中的電流 (填“增大”、“不變”或“減小”), 電磁鐵吸引大頭針的個數增多,說明電流越 ,電磁鐵磁性越強。
(2)根據圖示的情景可知,電磁鐵甲的上端是 極;電磁鐵 (填“甲”或“乙”)的磁性較強,說明電流一定時,線圈匝數 ,電磁鐵磁性越強;實驗發現被電磁鐵吸引的大頭針下端是分散的,其原因是大頭針被磁化, 。
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【題目】冬天手冷時,用嘴向手上“哈氣”(即緩慢地吹氣),手會感到暖和.若用勁向手上快速“吹氣”,手不但不會暖和,反會覺得更冷.都是從嘴里出來的“氣”,為什么會有不同的感覺呢?
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【題目】(6分)如圖所示是探究“凸透鏡成像規律”的實驗裝置:
(1)讓凸透鏡正對著太陽,得到圖甲所示的光路圖,可知凸透鏡對光線有 作用,其
為 cm。
(2)將蠟燭、透鏡和光屏按圖乙所示位置放置,把光屏向 (填“左”或“右”)移動,可以在光屏上得到清晰的倒立、 (填“放大”或“縮小”)的實像,生活中 就是根據此原理制成的。
(3)小王實驗時,發現蠟燭的像成在了光屏的上側,為了使燭焰的像能呈現在光屏中央,那么接下來他的操作是 。
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【題目】在學校的文藝匯演上,小明同學演奏的小提琴獨奏《春之聲》優美動聽,這琴聲是由于琴弦產生的,小明在演奏過程中,不斷調整手指在琴弦上的按壓位置是為了改變聲音的 .
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【題目】下列有關誤差的說法中.正確的是( )
A.多次測量取平均值可以減小誤差
B.誤差就是測量中產生的錯誤
C.只要認真測量,就可以避免誤差
D.選用精密的測量儀器可以消除誤差
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【題目】如圖所示,電源電壓和小燈泡的阻值均保持不變。小燈泡R1標有“4V 1.6W”字樣,R2=20Ω,滑動變阻器R3允許通過的最大電流為1A,電流表的量程為0-0.6A,電壓表的量程為0-3V。請畫出每個小題的等效電路圖.
(1)只閉合開關S2時,電壓表的示數為2V.則R2消耗的電功率是多少?
(2)在不損壞各電路元件的情況下,若閉合所有開關,滑動變阻器R3消耗的最大功率和最小功率之比為3:1;若只閉合開關S3.小燈泡R1消耗的電功率變化范圍是多少?
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【題目】綜合選擇(不定項選擇):下列說法錯誤的是( )
物質 | 熔點/℃ | 密度/(kg.m-3) | 比熱容/【J.(kg℃)-1】 |
銅 | 1083 | 8.9xl03 | 0.39×l03 |
鐵 | 1535 | 7.9xl03 | 0.46×l03 |
鋁 | 660 | 2.7xl03 | 0.88×l03 |
A.可以用鐵鍋來熔化銅塊
B.加熱質量相同的銅和鋁,其吸收熱量與升高溫度的關系圖象如圖所示,其中圖線a表示的是銅
C.質量相同的實心鐵球和鋁球浸沒在水中,鐵球受到的浮力比鋁球大
D.用力分別勻速提升體積之比為2:1的實心銅塊和鋁塊,提升的高度之比為5:4,則兩次拉力做功之比為55:6
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