【題目】
(1)除了圖A中所示的器材,還需要一個重要的測量儀器是 .
(2)指出圖A操作中的一個錯誤之處: .
(3)下表是本實驗過程中不同時刻的溫度記錄,小明由于粗心記錯了一個實驗數據.
時間/min | … | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | … |
溫度/℃ | … | 96 | 97 | 98 | 99 | 95 | 99 | 99 | … |
你認為錯誤的數據是 ℃,你這樣判斷的理論依據是 .改正數據后,小明根據實驗數據判定該地水的沸點為 ℃,
(4)圖B中(甲)、(乙)是在實驗時觀察到水沸騰前和沸騰時,水中氣泡上升的不同情況,圖 (選填“甲”或“乙”)是水在沸騰時的情況.
(5)圖C是兩名同學根據各自實驗數據繪制的水溫隨時間變化的圖象.他們選用的實驗裝置相同,則a、b圖象不同的原因是 .
【答案】秒表; 讀數時,視線應與液柱的上表面相平; 95; 水沸騰時溫度保持不變; 99;甲;水的初溫不同
【解析】試題分析:(1)根據題目信息可知:這個實驗所需要的器材,除圖A所示器材外,還需要秒表;(2)溫度計測量液體的溫度時,溫度計的玻璃瓶要浸沒在被測液體中但不要碰到容器底或容器壁,只有這樣才能夠測出液體的真實溫度;②讀數時視線要和液柱的上表面相平,只有這樣才能夠準確測出液體的溫度.所以甲圖中出現了:溫度計玻璃泡碰到了容器的底部;沒有正視讀數;③酒精燈沒放到燒杯正下方加熱;(3)水沸騰時溫度的特點是:雖然繼續吸熱,但溫度保持不變.因此可以判斷第12min的溫度95℃是不正確的;該地水的沸點為99℃;(4)沸騰前的現象:產生少量的氣泡,上升,變。诜序v過程中有大量氣泡產生,并且氣泡在上升過程中體積逐漸增大,到最后破裂.所以甲圖是沸騰時的情況;(5)由圖象可知a、b圖象不同的原因是水的初溫不同。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了比較豆漿和牛奶的吸熱能力,小剛在家中進行了如下的實驗:
(1)如圖甲所示,他分別在兩個瓶子里盛 相同的、初溫都是室溫的豆漿和牛奶,兩瓶中各裝有一支相同的溫度計,然后將兩個塑料瓶同時浸入熱水中.觀察現象發現:加熱相同的時間,豆漿的溫度升高較多.
(2)要使牛奶和豆漿升高相同的溫度,應對 加熱的時間長些.這說明它們升高相同的溫度,豆漿吸收的熱量比牛奶吸收的熱量 ,由此可知豆漿比牛奶的吸熱能力 (選填“強”或“弱”).
(3)小明利用實驗數據大致描繪出豆漿和牛奶的溫度隨時間變化的圖線,如圖乙所示,則圖線 應代表豆漿.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明做“探究凸透鏡成像的規律”實驗時,在光屏上得到燭焰清晰的縮小的像,然后他把燃燒的蠟燭和光屏互換位置,這時光屏上能看到( )
A.倒立、放大的像
B.倒立、縮小的像
C.正立、放大的像
D.正立、縮小的像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】上海自主研發了一種氫燃料汽車,它使用氫氣代替汽油。在一次測試中,汽車在水平路面受到2400N的水平牽引力,5min內勻速直線行駛了9000m。
(1)汽車受到水平方向的阻力是多少?
(2)汽車牽引力所做的功和功率是多少
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
猜想①:與蔬菜所處環境的溫度有關
猜想②:與蔬菜的表面積有關
猜想③:與蔬菜的表面空氣的流動速度有關。
為了檢驗上述的猜想是否正確,小軍按下圖進行了四次實驗(實驗器材除B中有未剖開的胡蘿卜,其余的均已剖開)
(1)這四次實驗中,實驗 可驗證猜想①是正確的,D的驗證猜想是____________.
(2)小軍的實驗可得出的結論是:_____________.
(3)通過實驗,使我們認識到,生活中要使蔬菜保鮮,正確的做法是 :____________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻,開關S閉合后,滑片向右移動時( )
A.電流表示數變大,電壓表示數變大
B.電流表示數變大,電壓表示數變小
C.電流表示數變小,電壓表示數變大
D.電壓表示數變小,電壓表示數變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路圖中,要使燈泡L1和L2組成并聯電路,應該是( )
A.只閉合S3
B.同時閉合S1和S3,斷開S2
C.同時閉合S1和S2,斷開S3
D.只閉合S2
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