【題目】圖所示是某同學用電壓表測燈L1兩端電壓的實物圖,其中的三處錯誤是:
(1);
(2);
(3) .
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】據統計,全國發生的車禍中有超過四分之一是超速引起的!為此,我市近來加大了道路限速監控管理。一種方法是“定點測速”,即監測汽車在某點的車速;另一種方法是“區間測速”,就是測算出汽車在某一區間的平均速度,如果超過了該路段的最高限速,即判為超速。若監測點A、B相距25km,全程限速120km/h,一輛轎車通過監測點A、B的速度分別為100km/h和110km/h,通過兩個監測點的時間如下圖所示。
(1)采用“定點測速”,該轎車通過監測點A、B時會不會被判超速?
(2)采用“區間測速”,這輛轎車在該路段會不會被判超速?(請通過計算說明)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個現象說明_____;泡沫塑料球的作用是_____;本實驗的方法是_____;如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現象說明_____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“比較不同物質吸熱升溫情況”的實驗中:
(1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗,如圖甲所示.在組裝器材時應先調節(A/B)的高度,調節它的高度是為了 .
(2)組裝好器材,他們先后在同一個燒杯中稱出質量相等的水和煤油,分別加熱相同的時間,比較水和煤油 , 得出結論.要完成該實驗,除圖甲所示器材外,還需要的一個測量工具是 .
(3)在對實驗進行反思時,他們認為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點,因此改進方案并設計了圖乙所示的裝置.與原方案相比,該方案除克服了上述缺點外還具有的優點是 . (答出一個即可)
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【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設計了如圖的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的方框是小車到達A,B,C三處時電子表的顯示:
(1)實驗中為了方便計時,應使斜面坡度較_____(填“大、小”).
(2)請根據圖中所給信息回答:sAB=_____cm,tBC=_____s,vAC=_____m/s.
(3)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC偏_____(填“大、小”).
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【題目】下列關于力的說法中,正確的是
A. 力的作用效果與力的大小、方向和作用點都有關系
B. 手拍桌子時,手對桌子施加了力,桌子對手沒有施加力
C. 兩個物體只有直接接觸才能產生力的作用
D. 重力的方向總是垂直向下
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