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用下圖所示的實驗電路,測量一個標有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率。
(1)請在虛線框內畫出與圖對應的電路圖。

(2)閉合開關后,電流表和電壓表的示數都較小,小燈泡不發光,其原因是:__________________________________________。
(3)經過調整后,小燈泡發光,但如何使小燈泡正常發光呢?你的措施是:
__________________________________________________________________。

(4)愛探究的小強用另一只電流表A2和一個5W的定值電阻R,連接了如圖 所示的電路,同樣測出了小燈泡的額定功率。具體操作是:閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,使電流表A2的示數為_____A,小燈泡正常發光。此時電流表A1的示數如圖所示,則小燈泡的額定功率為_____W。
(l)如圖所示。

(2)滑動變阻器接人電路的阻值太大,電流過小,小燈泡的實際功率較小,沒有達到發光功率。
(3)移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數等于2.5V。
(4)0.5;l

試題分析:(1)由實物電路圖知:電源、滑動變阻器、燈泡、電流表串連接入電路,電壓表并聯在燈泡兩端,滑動變阻器用右半部分電阻絲,據此畫出電路圖如圖所示;

(2)閉合開關后,電流表和電壓表的示數都較小,小燈泡不發光,其原因是:滑動變阻器接入電路的阻值太大,電流過小,小燈泡的實際功率較小,沒有達到發光功率;
(3)燈泡發光較暗,要使小燈泡正常發光,應移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數等于燈泡的額定電壓2.5V;
(4)由電路圖知:定值電阻與燈泡并聯,它們兩端的電壓相等,當并聯電壓等于燈泡的額定電壓時,燈泡正常發光,此時電流表A2的示數
由圖2知,電流表A1的量程是3A,由圖3知電流表的最小分度值是0.1A,電流表讀數,流過燈泡的電流,
燈泡的額定功率
點評:本題考查了畫實驗電路圖、分析燈泡發光較暗的原因、怎樣使燈泡正常發光、求燈泡的額定功率等問題,燈泡只有在額定電壓下才能正常發光,如果燈泡的實際功率較小,不足以讓燈泡發光,只有燈泡功率達到一定值時燈泡才能正常發光.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在測量額定電壓為2.5V的小燈泡電功率的實驗中,電路已部分連接,如圖甲所示。
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的電壓表接在燈泡兩端。

(2)正確接入電壓表后閉合開關,發現燈泡不亮,電流表無示數,電壓表示數等于電源電壓,其故障可能是         
(3)排除故障后,移動滑片P到某一位置時,電壓表示數如圖乙所示,若要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向   (選填“A”或“B”)端移動。

(4)移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成圖丙所示的I-U圖像,根據圖像信息,可計算出小燈泡的額定功率是    W。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小金在測量小燈泡的電功率時,將實驗器材連成如圖甲所示的電路。

(1)請你指出圖甲中連線的錯誤:______________________________。
(2)在圖乙中畫出正確的實物連線圖。
(3)若在某次實驗中,電流表、電壓表的讀數如圖丙所示,則電流表讀數為________A,電壓表讀數為_______V,小燈泡此時的實際功率為___________W。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“測定小燈泡的功率”的實驗中,小明同學設計的電路如圖甲所示,他選用的小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為8Ω,電源為兩節干電池。


(1)請用筆畫線代替導線,按照甲所示的電路圖,將圖乙的實物電路連接完整(連線不得交叉,正確選用電表的量程)
(2)正確連好電路后,閉合開關前應把滑動變阻器滑片的位置調到     (填寫“最左邊”或“最右邊”) 
(3)連好電路后,閉合開關S,小明發現燈泡不發光,電流表的示數為零,電壓表的示數為3V,產生故障的原因可能是下列的哪幾種情況    。(填寫序號)
A小燈泡短路    
B小燈泡的燈絲斷了
C小燈泡的燈座接觸不良
D電壓表的正、負接線柱接反
(4)排除故障后,調節滑動變阻器使小燈泡的額定電壓下正常發光時,電流表的示數位置如圖丙所示,則燈泡的額定功率為     W。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示是測量額定電壓為2.5V的小燈泡額定功率的電路。

(1)用筆畫線代替導線將電路連接完整;
(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應放在     端(a/b)
(3)實驗時,若開關接觸不良,下列判斷正確的是       
A.燈泡能正常發光B.燈泡會燒壞
C.電流表有示數D.電壓表沒有示數
(4)故障解決后,調節滑動變阻器使電壓表讀數為2.5V,此時電流表讀數如圖b所示,則燈泡的額定功率為       W。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明同學用電壓表、電流表測量小燈泡電功率的實驗,已知電源電壓3V,燈泡上標有“2.5V”的字樣.

(1)小明連接了如圖所示的實驗電路,檢查后發現有一根導線連接有錯誤.請你在這根導線上打“×”,并用筆畫線代替導線,畫出正確的連線.
(2)電路改正后,閉合開關,小明發現燈泡不亮,電流表的示數為零,電壓表有示數,取下燈泡,兩表的示數仍不變.其故障可能是    ____   
(3)故障排除后,小明閉合開關,將滑片向      移動到某個位置時,電壓表示數為2V,為了使小燈泡正常發光,又需將滑片向       移動.(填 左/右)
(4)小燈泡正常發光時,電流表的示數如圖所示.則小燈泡正常發光的電流為______A,額定功率為_______W,滑動變阻器連入電路的電阻________Ω.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在測定“小燈泡額定電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V且保持不變,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖中的實物電路連接完整.
(2)當小明同學按要求將圖電路正確連接后,閉合開關,移動變阻器滑片P到某一點時,電流表示數(如圖甲所示)為    A,電壓表示數(如圖乙所示)為    V.若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖中變阻器滑片P向    端(填“A”或“B”)移動,使電壓表的示數為2.5V.
(3)另一組的小紅同學在連線時,不小心將線接錯了,使開關閉合后,移動變阻器滑片P,發現電流表示數變大時,電壓表示數卻變小,你分析一下產生這個現象的原因是    .

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明在做“測量小燈泡的電功率”的實驗中,所用小燈泡上標有“2.5V”字樣。
(1)下圖是小明未連接好的電路,請你用筆畫線代替導線,將實物圖補充完整。
(2)電路連好后,小亮分別測出了小燈泡的幾組電壓和電流值,記錄在表格中。
①小燈泡正常工作時的電阻為    Ω。
②小亮從數據中發現,小燈泡的電阻是變化的,你認為影響電阻變化的主要因素是
                  
(3)完成上述實驗后,小亮看到滑動變阻器的銘牌模糊不清,于是想測量變阻器的最大電阻RX。他找來一個已知阻值為R0的定值電阻替換了燈泡,同時撤去了電流表,并利用余下的器材(電壓未知的電源、量程合適的電壓表、滑動變阻器、開關各一個,導線若干),在不改動電壓表位置及連線的情況下,很快測出了RX的大小。
①請你把設計的電路圖畫在虛線框內。

②簡述實驗過程中要測量的物理量并用相應的字母表示。   
(a)_                                          
(b)_                             
③RX=_                             (用已知量和測量量表示)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小陽同學做測量標有“2.5V”小燈泡額定功率的實驗裝置如圖所示,請你根據他的實驗情況完成下列問題。

(1)他正確連接電路閉合開關后,發現燈不亮,電壓表有示數,電流表無示數,則故障原因可能是小燈泡_______________。(選填:“短路”或“斷路”)
(2)排除故障后,他調節滑動變阻器的滑片在某一位置時,電壓表的示數如圖所示,為使小燈泡正常發光,此時他應調節滑動變阻器使滑片向________移動。(選填:“A”或“B”)當小燈泡正常發光時,電流表的示數如圖所示,則小燈泡的額定功率是________W。(3分)

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