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【題目】如圖所示，小華斜向上拉著行李箱勻速行走在水平路面上。下列說法正確的是

A. 小華對行李箱的拉力與地面對行李箱的摩擦力是一對平衡力

B. 地面對行李箱的支持力與行李箱的重力是一對平衡力

C. 撤去拉力，行李箱受到慣性的作用而繼續向前滑行

D. 地面對行李箱的支持力與行李箱對地面的壓力是一對相互作用力

【答案】D

【解析】

由圖知，小華斜向上拉著行李箱，即拉力的方向斜向上。

A．小華對行李箱的拉力與地面對行李箱的摩擦力不在同一條直線上，不是一對平衡力，故錯誤；

B．小華斜向上拉著行李箱，對行李箱內有一個向上的分力，所以地面對行李箱的支持力與行李箱的重力大小不相等，不是一對平衡力，故錯誤；

C．撤去拉力，行李箱由于具有慣性而繼續向前滑行，慣性不是力，不能說“受慣性作用”，故錯誤；

D．地面對行李箱的支持力與行李箱對地面的壓力，它們大小相等、方向相反、作用在同一直線上且作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，杠桿處于平衡狀態。若在兩邊的鉤碼下各加一個同樣的鉤碼，則（ ）

A. 杠桿仍保持平衡 B. 杠桿A端下降 C. 杠桿B端下降 D. 無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明一家雙休日駕車外出郊游，在汽車行駛的過程中，小明同學觀察了一下速度及里程表盤如圖甲所示．此時汽車的行駛速度為___________，汽車行駛了半個小時后．表盤的示數如圖乙所示，那么這段時間內汽車行駛的平均速度為___________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】老師在課堂上演示了電磁感應實驗后，小楊同學有了新的想法：如果線圈不動，磁體相對于線圈運動是否也會產生電流？于是他找來線圈、條形磁鐵、靈敏電流計和一些導線開始探究．當他把條形磁鐵插入線圈的瞬間，電流表指針發生了偏轉（如圖所示），實驗成功了!小楊又想：在這個實驗中，感應電流的大小與哪些因素有關呢？請你針對小楊的問題提出一個猜想，并設計實驗驗證你的猜想．

（1）針對問題提出猜想：

（2）主要的實驗步驟：

（3）分析論證：

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華在探究電磁現象的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置．

（1）①在圖甲中將磁體向右插入螺線管中時，觀察到靈敏電流計的指針向右偏轉，由此可知：電路中有_______產生．

②將磁體從螺線管中向左拔出時，會觀察到靈敏電流計的指針向____（選填“左”或“右”）偏轉．

③通過前兩步實驗，可得出感應電流的方向與________方向有關．

（2）圖乙裝置實驗結果表明磁場對通電通體__________；為了使實驗效果更明顯，圖中懸掛在細線下的金屬棒最好選用______（填字母代號）

A．鐵棒 B．玻璃棒 C．鋁棒 D．銅棒

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，同答問題：

電磁流量計

流量指的是液體在單位時間內通過某橫截面的體積，電磁流量計是用來檢測導電液體流量和流速的儀表，它是利用電磁感應的原理制成的．

圖甲是用來檢測血流速度和血流量的電磁流量計，又稱電磁血流計．使用時，將血管放置于兩磁極之間，金屬電極a、b與血管壁接觸，儀表與口a、b相連．血液在血管中流動時，a、b間就會有電壓，電流流過儀表從而顯示出血流速度和流量．

某實驗小組用電磁血流計研究血管中血流速度與n的關系．n為病人心臟血管橫截面積與正常人心臟血管橫截面積的比值，測得病人心臟主動脈血管內血液勻速流動的速度v與n的數值如表

研究表明，當血液在管內流動時，受到的阻力f與血液的流速v成正比，即f=kv，k為常數，血管橫截面積越小，血液流速越快，受到的阻力越大，心臟的負擔就越重．

（1）測得某液體的流速為0.2m/s，流量為10﹣4m3/S，則管子的橫截面積為 ________ m2 ．

（2）利用電磁流量計 ________ （可以/不可以）測量某食用油管道中油的流量．

（3）關于電磁血流計，下列說法中正確的是（_________）

A. 電磁流量計的原理與電動機的原理相同

B. 電磁流量計上的儀表是由電壓表改裝的

C. 調換兩磁極的位置，流過儀表電流的方向改變v

D. 改變血流方向和調換兩磁極的位置，流過儀表電流的方向改變

（4）在圖乙中畫出v與n的關系圖象，____

（5）心臟主動脈血管的橫截面積變化時，心臟推動血液流動的功率P隨n的變化而變化．若當n=1時，心臟推動血液流動的功率P=P0 ， 則當n=0.5時，心臟推動血液流動的功率P=________ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是通過兩個定值電阻、的電流和電壓的關系圖象。由圖可知，當把、串聯在某一電路中時，通過兩電阻的電流之比：______，加在兩電阻兩端的電壓之比：______，當把、并聯在某一電路中時，通過兩電阻的電流之比：______，加在兩電阻兩端的電壓之比：______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗。如圖所示,

(1)實驗中小明是通過觀察___________________來比較壓力作用效果的。

(2)比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結論是________________________。

(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應通過比較圖________所示實驗。

(4)小華同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示。他發現它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關。你認為他在探究過程中存在的問題是________________。

(5)小明將同一小桌和相同的砝碼分別放到沙子和木板上，如圖甲、乙所示，則沙子和木板受到的壓強P甲____P乙，比較甲、乙兩種情況后，小明認為要用壓強表示壓力的作用效果還需要的前提條件是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，放在水平的燒杯口上的硬紙板上有一個靜止的象棋子，棋子受到的重力和支持力是一對__（選填“平衡力”或“相互作用力”。將棋子下的硬紙片用手指突然彈出，棋子卻沒有和紙片一起飛出，這是因為棋子具有_________。

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