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如圖所示是小明測量杠桿機械效率的實驗情景(杠桿的重力忽略不計)

(1)請在下表中把相關的數據填寫完整

(2)為提高本實驗中杠桿的機械效率，請提－條合理的建議：________．

答案：
解析：

　　(1)

　　(2)選擇支點靈活的杠桿(合理則給分)


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明在做探究杠桿平衡條件的實驗：
（1）實驗前，桿杠靜止但右端低左端高，此時桿杠處于
平衡
平衡
（平衡/不平衡）狀態，小明調節它在水平位置平衡，應將杠桿右端的平衡螺母向
左
左
調節（左/右）．他這樣做的主要目的是
便于測量力臂
便于測量力臂
．
 （2）如圖甲所示，杠桿調節好后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛
3
3
個鉤碼杠桿恰好在水平位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：
F1L1=F2L2
F1L1=F2L2
．他這樣得出的結論是否合理？
不合理
不合理
，
原因是
次數太少，結論具有偶然性
次數太少，結論具有偶然性
．
（3）如圖乙所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數將
變大
變大
（變大/變小/不變）．

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科目：初中物理 來源：江蘇省泰州市海陵區六校2012屆九年級上學期期中考試物理試題 題型：058

在“探究杠桿的平衡條件”實驗中：

(1)當桿杠靜止在圖(甲)所示的位置時，桿杠處于________(“平衡”或“不平衡”)狀態，此時應將右端的平衡螺母向________調節，或將左端的平衡螺母向________調節，使杠桿在________位置平衡，這樣做是為了便于測量________；

如圖是小明同學三次實驗的情景，實驗時所用的每個鉤碼重0.5 N，杠桿上每一格長5 cm，部分實驗數據已記錄在下表中．

(2)將表格中的實驗數據補充完整．

(3)小明的第3次實驗存在錯誤，其錯誤是________．

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