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【題目】如圖所示,在玻璃杯內裝滿米, 將米壓緊，將竹筷豎直插入米中,然后用竹筷將玻璃杯沿豎直方向慢慢提起，使玻璃杯在空中處于靜止狀態.已知玻璃杯與米的總質量是90g，則玻璃杯與米受到的總重力是_______N，與總重力相平衡的力是_______對_______的摩擦力。請說出提高實驗的成功率的措施_______。（g 取 10N/kg）

【答案】0.9 筷子 米 加水

【解析】

由題意知：玻璃杯在空中處于靜止狀態，此時玻璃杯與米受到的總重力與竹筷對米向上的摩擦力是一對平衡力，

由二力平衡的條件知，它們大小相等，方向相反，且在同一條直線上；

G=mg=0.09kg×10N/kg=0.9N；

若米粒間過于松散與筷子間摩擦力較小，小于重力則會造成活動失敗，要增大摩擦力可以增大壓力，所以可以采取加水或將米壓緊的措施。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗。如圖所示。

（1）實驗中小宇是通過觀察_______來比較壓力作用效果的。

（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結論是_____________。

（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應通過比較圖____所示實驗。此時，實驗中要控制________不變；

（4）小宇同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示。他發現它們對泡沫的壓力作用效果相同。由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關。你認為他的結論____（選填“正確”、“錯誤”），理由是：___________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為創建全國“環保節能模范城市”，武漢市新建的小區將普遍安裝太陽能路燈．如圖甲所示是某型號太陽能路燈，圖乙是它的結構示意圖，圖丙是該太陽能路燈的技術參數．

（1）白天，太陽能電池板的能量轉化情況是________．太陽能屬于________（選填“一次能源”或“二次能源”）．

（2）太陽能路燈專用控制器實質上是一個由光、聲音和時間控制的單刀多擲開關 （如圖乙中的S所示）．晚上要讓電燈發光，控制器將控制開關S與_________觸點接觸；鉛酸蓄電池在充電過度或放電過度的情況下均會縮短使用壽命，為了避免鉛酸蓄電池過充或過放，控制開關S與_________觸點接觸即可．

（3）經測試．在太陽能電池板不工作的情況下，該太陽能路燈最多可持續發光40h，則鉛酸蓄電池最多能儲存大約多少千瓦時的電能？

（4）如果太陽光照射到地面時的輻射功率為1000W/m2（輻射在每平方米面積上的光能為1000W），太陽能電池光電轉換效率為8%，則太陽能電池板的面積為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一同學學習摩擦力時，老師說：汽車是靠摩擦力前進的；這個同學喜歡動腦筋，他想知道汽車前后輪的摩擦力方向是怎樣的？在他請教老師時，老師說：讓我們共同探究一下。他們共同做了一個實驗，老師在比較光滑的桌面上放兩輛能自由移動的小車，把一個小玩具車，在開動馬達后，拿在手上，然后慢慢地往下放(如圖所示)，當玩具車與下面兩輛小車剛剛接觸時，發現下面的小車運動情況如圖所示

A. 則這個玩具車的前輪受到的摩擦力方向向后，后輪受到的摩擦力方向向前

B. 則這個玩具車的前輪受到的摩擦力方向向前，后輪受到的摩擦力方向向后

C. 則這個玩具車的前輪受到的摩擦力方向向前，后輪受到的摩擦力方向向前

D. 則這個玩具車的前輪受到的摩擦力方向向后，后輪受到的摩擦力方向向后

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小球從高處落下至彈簧，彈簧縮短，說明力可以改變物體的_______。彈簧又會將小球彈起，是因為彈簧產生了_______，使小球的_______發生改變，小球離開彈簧后仍能繼續向上，是因為_______（選填“彈簧”或“小球”）有慣性，小球到達最高點，若重力消失，小球將_______（選填“靜止”或“勻速直線向上”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖甲所示的裝置探究“光的反射定律”時，讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射:

(1)為了在紙板上同時呈現入 射光束與反射光束，將平面鏡水平放置后，白色紙板應與平面鏡_________，并保持硬紙板A, B兩部分在_________;

(2)改變入射角大小做4次實驗后，最后紙板上留下了8條光線，難以區分哪條反射光線與哪條入射光線相對應，為了避免這一問題出現，請你給小明提個建議:_________.妥善解決上述問題后，小明順利測得數據，將其記錄在上表中，根據數據能得出結論：_______________;

(3)另一同學也把一束光貼著紙板A射到O點(如圖乙所示)，但紙板并未與平面鏡垂直，他_________ (選填“能”或“不能”)在紙板B上看到反射光線，此時的反射光線、入射光線及法線_________ (選填“仍在”或“不在”)同一平面內.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在分組“使用托盤天平和量筒測量小石塊密度”的實驗中：

（1）小軍同學用托盤天平測量物體的質量，操作情況如圖甲所示，請指出其中兩個錯誤：

①_______②_______

（2）小明這組同學先用托盤天平測小石塊的質量，步驟如下：

①把托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標尺左端零刻度線處，發現指針偏向分度盤的左側，此時應該把平衡螺母向_______(選填“左”或“右”)調節，才能使天平平衡；

②天平平衡后，把小石塊放在左盤，用鑷子向右盤加減砝碼，當把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后，發現指針偏向分度盤的右側，接下來正確的操作步驟是（_______）

A．將游碼向右移動直至橫梁重新水平平衡

B．將右端平衡螺母向左旋進一些

C．把天平右盤的最小的砝碼拿走，并向右移游碼

D．將右端平衡螺母向右旋出一些

③右盤中的砝碼和游碼所處的位置如圖乙所示，則小石塊質量為_______ g；

（3）接下來他們用量筒測量小石塊的體積，步驟如下：

①在量筒中注入適量的水（如圖丙所示），讀出此時水面所對應的示數 V1；

②把固體浸沒在盛有適量水的量筒中（如圖丁所示），讀出此時水面所對應的示數 V2，

③則待測固體的體積 V＝_______cm3。

（4）他們測得該小石塊的密度為 _______kg/m3 。

（5）小芳一組沒有量筒，她們用下列方案測量小石塊的體積。

①向燒杯中加入適量的水，用天平測出燒杯和水的總質量m1。

②將燒杯放在水平臺面上，用細線系住小石塊輕輕放入燒杯中，使小石塊浸沒在水中，在燒杯壁上記下水面位置。

③將小石塊從水中取出后，向燒杯中緩慢加水至標記處，再用天平測出燒杯和水的總質量m2。

有同學認為小石塊從水中取出會帶走一部分水，導致密度的測量值會偏小，你_______（選填“同意”或“不同意”）他的觀點。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2019年2月5日中國第一部真正意義上的科幻大片《流浪地球》正式上映，如圖所示，是航天員劉培強出艙時的英姿，請問：

（1）出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全繩，當航天員意外漂離軌道艙時，可拉著繩子返回軌道艙.這是利用物體間_______的原理。

（2）航天服的手掌部分有灰色的橡膠顆粒，是為了_______（填“增大”或“減小”）摩擦.

（3）航天員在完全失重的太空軌道艙中不能正常使用的測量工具是_______.

A．天平 B．刻度尺 C．彈簧測力計

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小車在水平方向受到兩個力的作用，我們通過觀察小車在水平方向受到不同的兩個力作用時，小車是否處于靜止來探究二力平衡需要滿足哪些條件。

（1）向兩吊盤中加砝碼，當兩盤中的砝碼質量___________（選填“相等”或“不相等”）時，小車靜止。

（2）保持兩吊盤中的砝碼質量相等，將小車在桌面上旋轉一個角度松手后，小車會轉動，直到兩邊的拉線________________________。

（3）如果將兩邊的吊盤掛在小車一端的同一掛鉤上，且沿同一方向拉小車，可以發現小車不會靜止，這是為了表明小車受到的二力若平衡，必須滿足_____________這一條件而設計的一個步驟。

（4）通過上述過程可知：作用在同一物體上的兩個力，只有當大小_______、方向_______，且作用在_________________上，這兩個力才彼此平衡。

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