【題目】下面是某小組探究通過導體電流與導體電阻關系的實驗,實驗中所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω,滑動變阻器有兩種:“20Ω 2A”和“50Ω 1A”,電源電壓為4.5V,請回答下列問題.
(1)請在圖甲中用筆畫線代替導線將電路連接完整,要求:實驗中如果將滑片從右向左移動,電流表示數變大;
(2)正確連接電路后,閉合開關,發現電壓表有示數,電流表沒有示數,發生這種故障的原因可能是(已知電流表完好);
(3)排除故障后,在某次測量中,把5Ω的定值電阻連入電路時,調節滑動變阻器,使電壓表的示數為1.5V,此時電流表的示數如圖乙,則流過電源的電流為A,此時定值電阻的電功率是W;
(4)接著把5Ω電阻換成10Ω的電阻,應該向(選填“左”、“右”)移動滑動變阻器的滑動觸頭,使電壓表的示數為V,再記下電流值.
(5)為了讓所提供的4個定值電阻在實驗中都能用上,應該選擇規格為的滑動變阻器.
【答案】
(1)解:將滑片從右向左移動,變阻器連入電路中的電阻減小,故變阻器滑片以右電阻絲連入電路,如右圖所示
(2)定值電阻斷路
(3)0.3;0.45
(4)右;1.5
(5)“50Ω 1A”
【解析】解:(2)閉合開關,發現電壓表有示數,說明電壓表與電源連通,電流表沒有示數,說明電路斷路或電路的總電阻很大,所以,發生這種故障的原因可能是定值電阻斷路而導致電壓表串聯在電路中;(3)電流表小量程的分度值為0.02A,示數為0.3A,此時定值電阻的電功率P=UI=1.5×0.3A=0.45W;(4)研究電流與電阻的關系時,要保持定值電阻兩端的電壓不變,當5Ω電阻換成10Ω的電阻后,根據分壓原理,定值電阻分得的電壓增大,要保持定值電阻兩端的電壓不變,變阻器要分去更多的電壓,所以應增大變阻器連入電路中的電阻,滑片向右移動,使電壓表示數為1.5V;(5)當電路中接入20Ω電阻時,要保持電壓表示數為1.5V不變,變阻器要分去4.5V﹣1,5V=3V的電壓,根據分壓原理,變阻器的阻值至少為 ×20Ω=40Ω.為了讓所提供的4個定值電阻在實驗中都能用上,應選用“50Ω 1A”的變阻.所以答案是:(1)如上圖所示;(2)定值電阻斷路;(3)0.3; 0.45;(4)右; 1.5;(5)“50Ω 1A”.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解歐姆定律及其應用的相關知識,掌握歐姆定律的應用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越小.(I=U/R) ③ 當電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR).
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【題目】電爐絲通電后熱得發紅,而跟電爐絲連接著的銅導線去不怎么熱,原因是( )
A.銅導線有絕緣層
B.銅導線比電爐絲傳熱快
C.銅導線的電阻比電爐絲小得多
D.流過銅導線的電流比電爐絲的小的多
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【題目】顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡,每組透鏡的作用都相當于一個____鏡?拷劬Φ耐雇哥R叫做____鏡,像一個普通的____鏡;靠近被觀察物體的凸透鏡叫做____鏡,來自被觀察物體的光經過物鏡后成一個____的實像。
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【題目】小明利用標有2.5mL的一次性注射器、彈簧測力計、細繩、橡皮帽等器材,對大氣壓的值進行測量.
(1)該實驗中缺少的器材是.
(2)實驗時一手托住彈簧測力計保持在水平方向的目的是 , 從而使活塞受到的拉力和大氣壓力在同一直線上.
(3)下面是小明記錄實驗情況的表格,請將其中兩項空白處內容補充完整.
大氣壓力F/N | 注射器容積V/ml | ① | 活塞面積S/cm2 | 大氣壓強p/Pa |
7.5 | 2.5 | 4 | 0.625 | ② |
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【題目】下列四種目鏡和物鏡組合中,放大倍數最大的是
A. 目鏡5×;物鏡10× B. 目鏡10×;物鏡l0×
C. 目鏡5×;物鏡40× D. 目鏡l0×;物鏡40×
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【題目】如圖所示,是美國一家公司研制出的一種“會飛的汽車”,這款汽車的車身和一般的汽車相似,但車門多了兩個可折疊的翅膀.它在陸地行駛時,翅膀折疊,在空中飛行時,翅膀張開.從汽車到“飛機”的變形在30秒內完成,駕駛員在車內即可完成操作.該車已獲準可在美國的空中飛行和公路上行駛,是允許上路的第一輛“空地兩棲車”.以下是該車的一些信息(g=10N/kg):
汽車的質量 | 600kg | 發動機的最大功率 | 75kW |
空中最大飛行速度 | 200km/h | 最大飛行距離 | 800km |
地面最大行駛速度 | 150km/h | 輪胎與地面的總接觸面積 | 0.08m2 |
(1)假設該汽車也允許在我國的空中飛行和公路上行駛,中山到廣州的高速公路大約90km,如果該汽車以地面最大行駛速度勻速行駛,則從中山到廣州大約需要多長時間?
(2)該汽車停止在水平地面上時,對地面的壓強是多少?
(3)若該汽車在空中以最大的功率和最大飛行速度勻速飛行200km,則汽車的牽引力是多少?
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【題目】如圖甲是我省潮汕地區東奧島風力發電的外景,風力發電機組主要由風機葉片和發動機組成
(1)風機的葉片具有質量輕、強度高、耐磨損等性能,通常用硬度大,密度(選填“大”或“小”)的復合材料制成;葉片形狀像飛機的機翼,若葉片位置和風向如圖乙所示,由于葉片兩面空氣流速不同產生壓強差,而受到向(選填“上”或“下”)的力使風葉旋轉.
(2)風葉產生的動力通過傳動系統傳遞給發電機,利用原理,使機械能轉化為電能.
(3)某風力發電機的輸出功率與風速的關系如圖丙所示,由圖象可知,能使該風力發電機組產生電能的風速范圍是(用圖象中的字母表示).
(4)下表給出了在不同風速下某風機獲得的能量:
平均風速(m/s) | 5 | 10 | 15 | 20 |
1s內獲得的能量(×104J) | 1 | 8 | 27 | 64 |
① 請你對表格的數據進行分析,你會發現該風機1s內獲得的能量與風速的關系是;
②風速為5m/s時,這臺風機工作1min所產生的電能可供1只“220V 100W”電燈正常工作10min,請你通過計算求風機發電的效率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】體育課擲鉛球活動后,同學們對“鉛球”的制作材料進行討論,有同學認為“鉛球”是鐵制的,并從實驗室借來磁鐵吸一下.“吸一下”這一過程屬于科學探究中的( )
A.提問
B.猜想
C.實驗
D.得出結論
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