【題目】如圖所示，AB間的彈簧中間有可收縮的導線將滑動變阻器接入電路，R1為定值電阻．當閉合開關S，A板上受到的壓力F增大時．
（1）電流表示數將 ，電壓表示數將 （減少、增大、不變）．
（2）此裝置可做為壓力計使用，為使壓力增大時，壓力計的示數隨指針向右擺動而增大，應把 （填“電流表”或“電壓表”）改裝為壓力計．
【答案】變小 變大 電壓表
【解析】試題分析：由電路圖可知，R1、R2串聯，電壓表測滑動變阻器兩端的電壓，電流表測電路中的電流．
（1）根據壓力的變化判斷滑動變阻器接入電路中電阻的變化，根據歐姆定律可知電路中電流的變化和定值電阻兩端的電壓變化，根據串聯電路的電壓特點可知滑動變阻器兩端的電壓變化；
（2）電壓表和電流表中隨壓力變大其示數變大的可改裝為壓力計．
解：由電路圖可知，R1、R2串聯，電壓表測滑動變阻器兩端的電壓，電流表測電路中的電流；
（1）當閉合開關S，A板上受到的壓力F增大時，滑片下移，R2接入電路的電阻變大，電路中的總電阻變大，
由I=
可知，電路中的電流變小，即電流表的示數變��；
由U=IR可知，定值電阻R1兩端的電壓變小，
因串聯電路總電壓等于各部分電壓之和，
所以，滑動變阻器兩端的電壓變大，即電壓表的示數變大；
（2）電壓表的示數隨壓力變大而變大所以可改裝為壓力計．
故答案為：（1）變��；變大；（2）電壓表．
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明用如下器材測量小燈泡的電功率：新干電池2節、額定電壓為2.5V和3. 8V的小燈泡各一只、開關、滑動變阻器、電流表和電壓表各一個、導線若干。
(1)小明設計了如圖所示的實驗電路圖，則電路圖中a處應是_____表，b處應是________表。
(2）若要測量小燈泡的額定功率，根據現有實驗器材只能選擇額定電壓為______V的小燈泡進行測量。
(3）正確選擇小燈泡后，將其接人電路中，閉合開關并移動滑動變阻器的滑片到圖中位置時，電壓表的示數為2V，電流表的示數如圖所示，則此時小燈泡的功率為__________W；
(4）為了測量小燈泡的額定功率，需將滑動變阻器的滑片從如圖中所示的位置向______（選填：“左”或“右”）移動。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示是小紅同學測定小燈泡電阻的實物連接圖。
（1）電源電壓6V，請用筆畫線代替導線，幫她完成電路的連接。
（2）電路連接無誤后，閉合開關，發現燈泡不發光，電流表指針不發生偏轉，電壓表指針有偏轉，請幫她找出故障的原因（填下列故障原因的代號）
A．小燈泡短路 | B．電源接觸不良 |
C．小燈泡斷路 | D．電流表內部短路 |
（3）排除故障后閉合開關，電流表和電壓表的示數如圖乙所示，則小燈泡的電阻為 Ω
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀下面短文，回答問題
納米陶瓷
納米陶瓷作為高新材料應用廣泛．貼于“神舟七號”飛船外表面的“太空”納米陶瓷，具有永久、穩定的防靜電性能，且有耐磨、耐腐蝕、耐高溫、防滲透等特點，采用氧化鋯材料精制而成的納米陶瓷刀，具有金屬刀無法比擬的優點：刀刃鋒利，能切割鋼鐵等物質，能削出如紙一樣薄的肉片；硬度高，其耐磨性是金屬刀的60倍；完全無磁性；不生銹變色，健康環保；可耐各種酸堿有機物的腐蝕；為全致密材料，無孔隙，不玷污，易清潔，納米陶瓷充分體現新世紀、新材料的綠色環保概念，是高新技術為現代人奉獻的又一杰作．
（1）“神舟七號”飛船發射升空過程中，與空氣摩擦呈熾熱狀態時，飛船艙不至于被燒毀的原因之一是飛船外表面的陶瓷具有的特點．
（2）納米（nm）是1m的十億分之一，糖分子的直徑約為1 nm=m．
（3）納米陶瓷刀的耐磨性好，是因為它的高．
（4）如圖所示是陶瓷納米刀、合金鋼刀、普通菜刀磨損程度隨磨損時間變化的曲線，其中能反映納米陶瓷刀特點的是曲線（填表示曲線的字母）.
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【題目】用如圖所示的電路來測量未知電阻Rx的阻值，R0阻值已知。
(1)將實驗過程補充完整：
a．對照電路圖連接好電路，并將滑動變阻器的滑片滑至阻值最大處。
b．閉合開關，__________________________________________________________________________。
c．斷開開關，整理器材。
(2)用測量所得的物理量和已知量符號表示出待測電阻Rx＝__________。
(3)寫出本實驗中滑動變阻器的作用：___________________________________________。
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【題目】在“制作一個橡皮筋測力計”的小組活動中，小軍提出了一個問題：“在一定的彈性范圍內，橡皮筋伸長的長度跟它受到的拉力存在什么關系?”小明和小麗經過思考后的猜想如下圖.究竟誰的猜想正確呢?他們決定通過實驗來檢驗.
（1）要完成實驗，除了需要一條橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外，還必需的一種器材是.
（2）小明和小麗的實驗記錄數據如下表：
①沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度L0=cm；
②請將表格中第3行的數據補充完整；
③要知道小麗的猜想是否正確，則應對表格中的哪兩行數據進行分析和比較?
答：應對(選填序號)兩行數據進行比較；
④分析表格中的數據，你認為實驗能初步驗證誰的猜想是正確的?
你是如何分析數據并做出此判斷的?
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【題目】甲、乙兩只小燈泡上分別標有“6 V 3 W”、“4 V 2 W”字樣，現在把它們按不同方式接在不同電路中．下列判斷錯誤的是()
A. 若把它們串聯在10 V電路中，兩只燈泡恰好都能正常發光
B. 若把它們串聯在10 V電路中，兩只燈泡都不能正常發光
C. 若把它們并聯在6 V電路中，只有甲燈泡能正常發光
D. 若把它們并聯在4 V電路中，只有乙燈泡能正常發光
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【題目】如圖是小明做“估測大氣壓的值”的實驗示意圖。
（1）請將下列實驗步驟補充完整．
A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，目的是： ， 然后，用橡皮帽封住注射器的小孔。
B．用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒．當注射器中的活塞剛開始運動時，記下彈簧測力計的示數，即等于大氣對活塞的壓力F.
C．用刻度尺測出注射器有部分的長度，記為L，讀出注射器的容積V，則活塞的面積S =。
D．最后計算出此時大氣壓的數值p =（寫出表達式）。
（2）步驟B中測量大氣壓力時，受力分析的對象是（選填“測力計”、“針筒”、“活塞”）。
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