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【題目】小明同學想探究影響鉛球擲得遠近的因素有哪些.如圖所示，他用一支彈簧玩具手槍進行了以下探究:

(1)玩具手槍內部被壓縮的彈簧伸長時，可以將子彈射出，此時彈簧的_______能轉化成子彈的_______能.

(2)手槍固定在某一高度，用同一顆子彈從槍口射出，以下是五次實驗數據記錄.

根據實驗數據可以推測，小明探究的問題是:在相同條件下，子彈的射程可能和____有關.

(3)分析數據，進一步得出結論:在相同條件下，槍管與水平面的夾角在______________(填具體數值)度左右時，子彈射程最遠.

【答案】彈性勢動槍管與水平面的夾角45

【解析】

(1)發生彈性形變時，物體具有的能，稱為彈性勢能；

玩具手槍內部被壓縮的彈簧伸長時，可以將子彈射出，此時彈簧的彈性勢能轉化成子彈的動能.

(2)根據實驗數據，同一顆子彈從槍口射出，速度相等，而每次槍管與平面的夾角不同，所以小明探究的問題是:在相同條件下，子彈的射程可能和槍管與水平面的夾角有關.

(3)分析數據，槍管與平面的夾角增大時，射程先增大，后減小，且在夾角為45度左右時,射程最遠；

所以進一步得出結論:在相同條件下，槍管與水平面的夾角在45度左右時，子彈射程最遠.

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗小組要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”，他們猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：①接觸面所受的壓力大�。虎诮佑|面的粗糙程度；③接觸面積的大小．通過如圖所示實驗操作驗證這些猜想：

（1）實驗中應該用彈簧測力計水平______ 拉動木塊在長木板上滑動，這樣做是根據______ 的知識得出拉力等于摩擦力，從而測出木塊所受的摩擦力的大�。�

（2）如果要驗證猜想②，應該選擇______ 兩幅圖所示的實驗步驟來操作，根據圖中彈簧測力計的示數可得出結論：在其他因素相同的情況下，______ ，滑動摩擦力越大．

（3）要驗證猜想③，將木塊切去一半，重復甲的操作過程，如圖丁所示．比較甲和丁的實驗結果，于是小明得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關．你認為他的結論______ （填“可靠”或“不可靠”），理由是____________ ．

（4）上面實驗過程中用到了______ 法．

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【題目】用如圖甲、乙、丙所示的裝置演示氣體擴散現象，兩個玻璃瓶口對口對接，中間用玻璃板隔開，其中B瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體，A瓶裝有空氣，抽開隔板后，根據________可知氣體發生了擴散。為了有力地證明氣體發生擴散，對于玻璃瓶的三種放置方法，你認為________圖放置最不合理。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一小球從高處落下，碰到地面后又被反彈回去的頻閃照片。

(1)你從照片中可獲得的信息有(要求從不同角度)：

①____________________________；

②________________________________________；

③___________________________________。

(2)在整個不斷反彈的過程中，小明說：“小球的機械能變小了，能量可能消失。”這種說法正確嗎？為什么 _____________？

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【題目】小雨猜想“物體運動時所受滑動摩擦的大小與物體的運動速度有關”，為了驗證自己的猜想，她在實驗室中利用彈簧測力計、長木板、木塊、鉤碼等做了如下的實驗。小雨的主要實驗步驟如下：

①將木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計沿___________方向以速度v1勻速拉動木塊，如圖甲所示，根據二力平衡的知識可知，彈簧測力計示數等于木塊所受滑動摩擦力，將數據記入數據記錄表格。

②將一個鉤碼放在木塊上，仿照步驟①用彈簧測力計仍以速度v1勻速拉動木塊，如圖乙并記錄實驗數據。

請根據以上敘述回答下列問題：

(1)小雨計劃探究的問題中的自變量是：__________________；

(2)根據以上實驗步驟可知，小雨實際探究的是物體所受摩擦力是否與_______________有關；

(3)針對小雨計劃探究的問題，在實驗步驟②中，她應該如何操作？________________。

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【題目】（題文）如圖所示是“探究不同物質吸熱升溫的現象”實驗裝置，取質量和初溫都相同的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的易拉罐中，用相同的酒精燈加熱，實驗數據記錄如下表:

(1)實驗中，可以通過__________ (選填“升高的溫度”或“加熱時間”)來比較兩種液體吸收熱量的多少.

(2)分析實驗數據可知:當它們升高相同溫度時，__________液體需要吸收的熱量更多;當它們吸收相同熱量時，__________液體升溫更高. (均選填“甲”或“乙”)

(3)若在這兩種液體中選擇一種作為汽車發動機的冷卻劑，__________液體冷卻效果更好.

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【題目】用圖甲所示的實驗裝置探究燒杯內的某種物質熔化時溫度的變化規律．實驗過程中，電熱棒的功率保持恒定．

（1）某時刻溫度計的示數如圖甲所示，此刻物質的溫度是 ℃．

（2）根據實驗數據描繪出加熱過程中燒杯內物質的溫度隨時間變化圖象如圖乙所示，該物質的熔點是 ℃．

（3）t2時刻該物質處于 態．

（4）比較t2與t3時刻的內能， 時刻杯內物質的內能較大．理由是 ．

（5）已知0～t1與t5～t6的加熱時間相等，由圖乙可知兩段時間內，物質的溫度升高不同，由此可得出：這種物質固態時的比熱容比液態時的比熱容 ．作出此判斷的依據是 ．（用公式表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是根據研究物質比熱容實驗時繪制的圖象，實驗中兩種不同的物質質量相同，初溫度相同，選用的加熱器相同，根據圖象可知

A. 若加熱相同時間，a物質吸收的熱量多，比熱容小

B. 若吸收的熱量相同，b物質溫度升高的多，比熱容大

C. 若加熱時間相同，b物質的末溫度高，比熱容小

D. 若吸收的熱量相同，b物質末溫度低，比熱容大

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【題目】如圖所示的電路，電源電壓恒定不變，閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P向右移動的過程中，下列說法正確的是（假定燈泡的電阻不變）

A．電流表示數變大 B．電壓表示數變大

C．電壓表和電流表示數的比值變大 D．電壓表和電流表的示數都變小

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