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【題目】體育課上，推出鉛球前要助跑。是為了增大鉛球的（　　）

A.內能B.慣性C.動能D.重力勢能

【答案】C

【解析】

A．內能是分子動能和分子勢能的總和，鉛球內能沒變化，故A不符合題意；

B．慣性只跟質量有關，質量越大，慣性越大，與速度無關，故B不符合題意；

C．推出鉛球前要助跑，鉛球速度增大，質量不變，所以鉛球動能變大，高度不變，重力勢能不變。故C符合題意，D不符合題意。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現象對應的物態變化及吸（放）熱情況錯誤的是（　�。�

A.初春，皚皚白雪開始消融﹣﹣熔化、吸熱

B.初夏，灑在地板上的水變干了﹣﹣蒸發、吸熱

C.深秋，早晨草葉上出現的露珠﹣﹣液化、放熱

D.嚴冬，湖面的水結冰﹣﹣凝華、放熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了應對新冠肺炎的傳播，防疫人員將消毒液噴灑在室外樓道內，不一會就聞到一股消毒水的氣味，這是_____現象；潮濕的地面會變干，這是_____（填物態變化名稱）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定．當開關S1斷開，S2閉合時，電壓表的示數如甲圖所示；當開關S1閉合，S2斷開時，電壓表的示數如乙圖所示，則燈L1、L2兩端的電壓分別為（ ）
A.3.5V 8.5V
B.8.5V 3.5V
C.3.5V 5.0V
D.5.0V 3.5V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了使電熱器的功率變為原來的1/2，可采用的辦法是（ ）
A.把電熱器的電阻絲剪去一半后接在原來的電源上
B.把電熱器兩端的電壓降為原來的一半
C.把電熱器的電阻絲剪去一半，并將其兩端的電壓降到原來的一半
D.把電熱器的電阻絲剪去一半，并將其兩端的電壓降到原來的四分之一

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的甲、乙兩個電路中，開關閉合后，輸電線因電流過大而燃燒起來，甲、乙兩圖產生電流過大的原因是不同的．其原因各是什么？ 甲：
乙： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(1)如圖所示，小林將一只正在發聲的音叉觸及面頰有震感．這個實驗是用來探究（ ）

A．聲音產生的原因 B．決定音調的因素

C．聲音能否在空氣中傳播 D．聲音傳播是否需要時間

(2)為了研究聲音是怎樣傳播的，小林同學用如圖所示的裝置進行探索。當蓋上玻璃罩上之后他 (填“能”或“不能”)聽到鬧鐘的聲音，隨著抽氣機將玻璃罩中的空氣抽出后，他聽到的鬧鐘聲音越來越 ,由此猜想，若將空氣完全抽出后，他 （填“能”或“不能”）聽到聲音，進一步推理可以得出：聲音不能在 中傳播。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用伏安法測未知電阻R的阻值，若實驗中只有一個電壓表和一個已知電阻R0 ， 小明設計了如圖所示的電路，同樣可以測量未知電阻Rx ， 請在空格內將實驗步驟補充完整．
①閉合開關S、斷開S1 ， 用電壓表測出待測電阻Rx兩端的電壓為Ux ．
②；用電壓表測出電源的電壓U．
③請寫出用測量值U、Ux及R0來表示Rx的表達式：Rx= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聲音是一種常見的現象，與我們的生活密切相關。以下有關聲現象的說法中正確的是：（　　）

A.“聞其聲而知其人”主要是根據聲音的音調來判斷的

B.有些高科技產品，不振動也可以發出聲音

C.市區內某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音的傳播過程中減弱噪音

D.用超聲波能粉碎人體內的“結石”，說明超聲波具有能量

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