精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
精英家教網用如圖甲所示的電路測定小燈泡的額定功率,小燈泡的額定電壓為2.5V,燈絲的電阻約為6Ω.除小燈泡外,實驗室提供的器材有:電壓為3V的電源,標有“30Ω  1A”字樣的滑動變阻器一只,開關一個,導線若干.供選擇的器材有:電流表A1(量程為3A),電流表A2(量程為0.6A),電壓表V1(量程為3V),電壓表V2(量程為15V).
①為保證實驗的順利進行,提高實驗的準確性,電流表應該選
 

②某小組同學連接好電路,當閉合電路的開關時,出現如表所示的不正,F象.
 順序  電路中出現的不正,F象  原因
 小燈泡的亮暗  電流表示數I/A  電壓表示數
 甲  不亮  0.40  0
 乙  不亮  0  3.0 ?
 丙  很暗  0.10  0.60 ?
下列關于上述不正常現象的原因分析,正確的是
 

A.甲是小燈泡短路,乙是小燈泡斷路,丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太大;
B.甲是小燈泡短路,乙是小燈泡短路,丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太;
C.甲是小燈泡斷路,乙是小燈泡斷路,丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太大;
D.甲是小燈泡斷路,乙是小燈泡短路,丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太。
③測小燈泡的額定功率時,電流表的示數如圖乙所示,其示數為
 
A,該小燈泡的額定功率是
 
W.
分析:①根據燈泡正常發光時的電流選擇電流表.
②分析電流故障:電流表有示數說明是通路,無示數說明的斷路,如果有示數但是很小,電路中的電阻一定比較大;電壓表的示數為零說明是短路,或電壓表之外的地方是斷路,電壓表有示數且為電源電壓,說明電壓表并聯的部分是斷路.
③電流表的正確讀數:首先確定使用的量程,確定每一大格和每一個小格代表的示數進而確定電流表的示數;后根據P=UI進行計算額定電功率.
解答:解:①燈泡額定電壓是2.5V,電阻約是6Ω,額定電流約為I=
U
R
=
2.5V
≈0.42A,電流表的量程選擇0~0.6A,選擇電流表A2
②連接好電路,當閉合電路的開關時,出現下表所示的不正,F象,
甲:電流表的示數是0.40A,電路不是斷路,電壓表的示數為零,燈泡不亮,故障原因是燈泡短路.
乙:電路電流是0,燈泡不亮,電路是斷路,電壓表的示數等于電源電壓,故障原因是電壓表并聯的部分斷路,即燈泡斷路.
丙:電流表的示數比較小,燈泡亮但是很暗,說明電路的電阻很大,電壓表的示數很小,滑動變阻器兩端的電壓很大,故障原因是滑動變阻器連入電路的電阻太大.
故選A.
③電流表的量程為0~0.6A,由圖乙所示電流表可知,其分度值為0.02A,示數為0.24A.燈泡額定功率:P=UI=2.5V×0.24A=0.6W.
故答案為:①A2;②A;③0.24;0.6.
點評:(1)掌握電流表的正確讀數、會選擇電流表和電壓表的量程.
(2)能根據實驗現象判斷實驗故障.
(3)根據P=UI進行電功率的計算.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

35、用如圖甲所示的電路可以測量一個未知電阻的阻值,其中Rx為待測電阻,R為電阻箱,S為單刀雙擲開關,R0為定值電阻.某同學用該電路進行實驗,主要步驟有:
A、把開關S接b點,調節電阻箱,使電流表的示數為I;
B、讀出電阻箱的示數R;
C、把開關S接a點,讀出電流表的示數為I;
D、根據電路圖,連接實物,將電阻箱的阻值調至最大.
(1)上述步驟的合理順序是:DCBA(只填寫序號).
(2)步驟A中電阻箱調節好后示數如圖乙所示,則它的示數為 47Ω.若已知R0的阻值為10Ω,則待測電阻的阻值為 47Ω.
(3)本實驗所采用的物理思想方法可稱為等效替代法(選填“控制變量法”或“等效替代法”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?高淳縣一模)現要測量L1和L2兩個小燈泡的額定功率,L1和L2的額定電壓分別為3.8V和2.5V、阻值均約為10Ω.所提供的器材有:電源(電壓約為6V)、電流表、電壓表和開關各一個,滑動變阻器(“10Ω 2A”、“50Ω 1A”)兩個,導線若干.
(1)用如圖甲所示的電路測量燈泡L1的額定功率,所用滑動變阻器是“10Ω  2A”,請用筆畫線代替導線,將圖乙中的實物電路連接完整.
(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應移到最
端(選填“左”或“右”);實驗中,由于某種原因,導致電壓表的示數變為零,而電流表的示數增大了,則電路可能出現的故障是
燈泡短路
燈泡短路

(3)排除故障并完成L1額定功率的測量后,為了測量燈L2的額定功率,只將圖乙中的L1換成L2.閉合開關后,發現L2發光過亮,不能進行實驗.為了完成燈L2額定功率的測量,并使測量結果能更準確一些,在測量L2額定功率之前應該進行的操作是:
斷開開關,把(10Ω2A)的變阻器換成(50Ω1A)的變阻器
斷開開關,把(10Ω2A)的變阻器換成(50Ω1A)的變阻器

(4)根據實驗記錄的數據,畫出了通過L2的電流隨其兩端電壓變化的關系曲線,如圖丙所示,則燈泡L2的額定功率是
0.625
0.625
W.
(5)小明在測L2額定功率時發現電流表已壞,老師給了他一個電阻箱()和二個開關,他利用剩余器材用等效替代法只連接了一次電路也完成了對L2額定功率的測量.請你在虛線框內畫出小明完成實驗設計的電路圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

用如圖甲所示的電路可以測量一個未知電阻的阻值,其中Rx為待測電阻,R為電阻箱,s為單刀雙擲開關,R0為滑動變阻器.某同學用該電路進行實驗,
主要步驟有:
A.根據電路圖,連接實物,將電阻箱的阻值調至最大,滑動變阻器的滑片移到適當位置處.
B.把開關S接
a
a
點,讀出電流表的示數為I
C.把開關S接
b
b
點,調節
電阻箱
電阻箱
,使電流表的示數與步驟B中電流表的示數
相同
相同

D.讀出電阻箱的示數R
(1)把步驟B、C中的空填完整.
(2)步驟C中電阻箱調節好后示數如圖乙所示,則它的示數為
47
47
Ω.則待測電阻Rx的阻值為
47
47
Ω.
(3)本實驗所采用的物理思想方法可稱為
等效替代法
等效替代法
(選填“控制變量法”或“等效替代法”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網用如圖甲所示的電路可以測量一個未知電阻的阻值,其中RX為待測電阻,R為電阻箱,S為單刀雙擲開關,R0為定值電阻.某同學用該電路進行實驗,主要步驟有:
A、把開關S接b點,調節電阻箱,使電壓表的示數為U,
B、讀出電阻箱的示數R,
C、把開關S接a點,讀出電壓表示數為U,
D、根據電路圖,連接實物,將電阻箱的阻值調至最大.
(1)上述步驟的合理順序是
 
(只需填寫序號).
(2)步驟A中電阻箱調節好以后,其示數如圖乙所示,可知待測電阻的阻值RX=
 
Ω.
(3)本實驗所采用的物理思想方法可稱為
 
(選填“控制變量法”或“等效替代法”).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视