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（1）如圖所示是用電流表測電路中電流的實驗，圖中電流表測量的是通過

              （填“甲電阻”、“乙電阻”或“干路”）的電流，為了測量乙電阻兩端的電壓，用筆畫線代替導線，將電壓表正確地接入電路中。    

（2）圖甲為某同學做“觀察水的沸騰”實驗時測沸水溫度的情形，由于操作錯誤，他發現溫度計的讀數大于100℃，他的錯誤是                                   。糾正錯誤后，他觀察到水沸騰時，溫度計的讀數如圖12乙，則水的沸點是              ℃。

                

（3）如圖13所示，在水平桌面上使用天平時發現橫梁有點向右傾斜，要將它調到平衡狀態，請寫出必須進行的步驟是：                                                      

                                                                                                     。

（1）乙電阻；如圖

（2）溫度計玻璃泡碰到容器底部；99

（3）將游碼移到標尺左端的零刻度處，同時調節橫梁的平衡母直至橫梁平衡。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

電冰箱已經是普遍使用的家用電器．
（1）如圖所示是電冰箱的三腳插頭和三孔插座．插頭上標有字母E的導線要和冰箱的
 
相連；冰箱正常工作時插頭上標有字母L、N的兩腳間的電壓是
 
V．
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（2）現代冰箱使用的是R134a、環丙烷等新式制冷劑，不會對地球大氣層上部的
 
造成破壞，從而可以阻止陽光中過多的
 
到達地面，避免地球生態環境的進一步惡化．
（3）小明看到他家冰箱銘牌上寫著“耗電量：1.2kW?h/24h”表示
 
．同時，他查閱說明書，知道這冰箱的功率是150W，通過計時，知道該冰箱壓縮機每天工作
 
h．
（4）若小明所在城市的電費是0.80元/kW?h，則單就冰箱一項，每個月（以30天計算）就需交電費
 
元．所以要盡可能節約用電，請你說出一條使用冰箱時節約用電的具體措施：
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?菏澤）小華同學用電池組（電壓為3V）、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材，測量標有“2.5V”字樣小燈泡的電功率．
（1）如圖所示是小華連接的實物連接圖，其中有一處連接錯誤，請在錯誤連線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫上正確的連線．
（2）電路錯誤改正后，小華閉合開關S，發現無論怎樣調節滑動變阻器燈泡都不亮，且電壓表有示數、電流表示數始終為零．造成這種故障的原因是
燈泡處斷路
燈泡處斷路
．
實驗序號 1 2 3 4 5 6
小燈泡兩端的電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8
通過小燈泡的電流I/A 0.08 0.10 0.14 0.18 0.20 0.22
小燈泡消耗的功率P/W
小燈泡的發光亮度 不發光 很暗 較暗 較亮 正常發光 很亮
（3）除故障后，小華通過實驗得到的實驗數據如下表．請你幫助小華計算、分析實驗數據．
①小燈泡L的額定功率為
0.5
0.5
W．
②小燈泡消耗的功率與其發光亮度之間的關系是
小燈泡的實際功率越大，亮度越亮
小燈泡的實際功率越大，亮度越亮
．
③小華通過表中的數據，求出了燈泡在不同發光狀態下的電阻值，發現這幾個電阻值相差較大．其主要原因是
功率不同，溫度不同，燈泡電阻不同
功率不同，溫度不同，燈泡電阻不同
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小華同學用電池組（電壓為3ⅴ恒定不變）、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材，測量標有“2.5V”字樣小燈泡的電功率．
（1）如圖所示是小華連接的實物連接圖，其中有一處連接錯誤，請在錯誤連線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫上正確的連線．
（2）電路錯誤改正后，小華閉合開關S，發現無論怎樣調節滑動變阻器燈泡都不亮，且電壓表有示數、電流表示數始終為零．造成這種故障的原因是
燈泡處斷路
燈泡處斷路
．
（3）排除故障后，閉合開關，調節滑動變阻器，當電壓表示數為2.5V時，電流表示數如圖示．則小燈泡L的額定功率為
0.5
0.5
W，變阻器接入電路的阻值是
2.5
2.5
Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?如皋市二模）小華和小軍同學用電池組（電壓為3V）、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材，測量標有“2.5V”字樣小燈泡的電功率．
（1）如圖所示是小華連接的實物圖，請你用筆畫線代替導線幫他們完成電路的連接．要求滑動變阻器滑片P向B端滑動時，小燈泡亮度逐漸變亮．
（2）另一小組的同學在連接完電路閉合開關時，發現電壓表的指針快速偏轉到左邊無刻度處，這是由于電壓表
正負接線柱接反
正負接線柱接反
．
（3）在實驗過程中，曾出現即使將滑動變阻器調至電阻最小的位置，燈泡微弱發光，兩表示數很小的現象，小華檢查時碰了一下燈座上的接線柱，突然燈泡變亮了，兩表示數也變大了．小軍認為這是接觸不良造成的，為什么接觸不良就會出現這種現象呢？
小華分析，接觸不良的地方電阻值變
大
大
，從而出現上述實驗現象，實際家庭電路中發生接觸不良是很危險的，依據焦耳定律，會造成局部
過熱（或溫度過高）
過熱（或溫度過高）
，從而引發火災，應盡量避免．
（4）下面四種硬導線與螺釘壓按式接線柱接法中（箭頭方向表示擰緊螺釘的方向）正確的接法是
C
C
．

（5）小軍同學按電路圖正確連接電路后，閉合開關，從大到小調節滑動變阻器的阻值，并將正確操作下的電壓表和電流表的示數填入下表．
電壓表的示數U/V 電流表的示數I/A 小電燈的功率P/W
2.0 0.20
2.5 0.22
3.0 0.25
通過上表數據，可算得小燈泡的額定功率為
0.55
0.55
W，還可得出關于燈絲電阻的結論是：
燈絲電阻隨溫度升高而增大
燈絲電阻隨溫度升高而增大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小華同學用電池組（電壓為3ⅴ恒定不變）、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材，測量標有“2.5V”字樣小燈泡的電功率．
（1）如圖所示是小華連接的實物連接圖，其中有一處連接錯誤，請在錯誤連線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫上正確的連線．
（2）電路錯誤改正后，小華閉合開關S，發現無論怎樣調節滑動變阻器燈泡都不亮，且電壓表有示數、電流表示數始終為零．造成這種故障的原因是
燈泡斷路
燈泡斷路
．
（3）除故障后，閉合開關，調節滑動變阻器，當電壓表示數為2.5V時，電流表示數如圖示．則小燈泡L的額定功率為
0.5
0.5
W，變阻器接入電路的阻值是
2.5
2.5
Ω．

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