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【題目】3 如圖所示的探究實驗裝置中不能完成探究內容的是（ ）

【答案】B

【解析】物理上進行探究實驗經常用到的方法有“控制變量法”和“轉換法”，根據控制變量法的思想對各個選項進行判斷，從而解答本題. A.分別將同名或異名磁極相互靠近，根據兩者之間的相互作用，從而得出磁極間相互作用的規律，因此A選項可以完成探究內容，不符合題意；B.要探究磁性強弱與電流大小的關系要求控制線圈的匝數不變，改變電流的大小，通過觀察吸引大頭針數目的多少來判斷磁性的強弱，而圖中，電流的大小無法改變，即B選項不能完成探究內容，符合題意；C.當導體中通過電流時，可以通過觀察磁針是否轉動來判斷導體周圍是否存在磁場，因此C選項可以完成探究內容，不符合題意；D.感應電流產生的條件是：（1）導體是閉合電路的一部分導體；（2）導體在磁場中做切割磁感線運動；D選項能完成探究內容，不符合題意；本題答案選B.

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響，進行如下操作：每次都讓小車從斜面頂端由靜止滑下，分別觀察小車在毛巾、棉布與木板水平面上通過的距離．
請針對以上操作回答下列問題：
（1）為了得出科學結論，三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達底端水平面時相同．
（2）對比三次實驗操作說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越 ．
（3）進一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做運動．
（4）在水平面滑行的小車受到的重力和水平面對小車的支持力（“是”或“不是”）一對相互作用力．

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【題目】一個物體是運動的還是靜止的，取決于所選取的參照物.（_______）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究液體壓強與哪些因素有關，小紅同學設計了用U型管壓強計研究影響液體壓強因素的實驗：
請你在認真觀察每個實驗的基礎上，回答下列問題：
實驗1是想驗證相同時，液體的壓強與的關系；
實驗2是想驗證相同時，液體的壓強與的關系；
實驗3是想驗證相同時，液體向的壓強都 ．

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【題目】一個實心金屬球在空氣中用彈簧秤稱得讀數為7.8N．求：
（1）當這個金屬球浸沒在水中時，稱得的讀數6.8N，金屬球在水中所受的浮力是多少？
（2）當這個金屬球完全浸沒在煤油中時，（煤油的密度ρ煤油=0.8×103kg/m3）它受到的浮力是多少？
（3）這個金屬球的密度是多少？

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【題目】關于聲現象，下列說法正確的是（ ）

A. 隨著科技進步，物體不振動也能發聲

B. 聲音從空氣傳入水中，音調、響度以及傳播速度都不變

C. 用超聲波粉碎人體內的結石，說明超聲波具有能量

D. 中考期間，學校路段禁止汽車鳴笛，這是在傳播過程中減弱噪聲

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【題目】2 某課外興趣小組學習了電磁繼電器以后，制作了如圖所示的“自動保溫控制電路”。

（1）已知熱得快的功率為800W；水的質量為4kg，水的初溫為20℃；若要使最高溫度達到80℃；水需要吸收的熱量是多少？假設加熱效率為80%，則加熱時間是多少？（水的比熱容為4.2×103 J/（kg·℃））

（2）該溫控電路的原理是接通220V的電源，電磁繼電器常閉觸點，使熱得快通電，給水加熱；當達到一定溫度時，電磁鐵磁性變強吸引銜鐵；警報器響起。當溫度降低時，電磁鐵磁性變弱，熱得快又重新開始工作，起到保溫的效果。雙金屬片在電路中的作用相當于 ；當警報響起時，發光二極管的狀態是 （發光/不發光）

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【題目】將同一壓強計的金屬盒先后放入甲、乙兩種液體中，現象如圖所示．這兩種液體的密度大小關系是（ ）
A.甲液體的密度一定小于乙液體的密度
B.甲液體的密度一定等于乙液體的密度
C.甲液體的密度一定大于乙液體的密度
D.無法判斷

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【題目】向云層投撒干冰是人工增雨、緩解旱情的方法之一．投撒到云層中的干冰_____為氣體，并從周圍_____大量的熱，使空氣中的水蒸氣_____為小水滴或_____為小冰晶，下落而形成雨．

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