【題目】李云和張芳合作探究“凸透鏡成像規律”(如圖,物距用u表示,焦距用f表示).當u>2f時,光屏上得到一個清晰、倒立、縮小的 像(選填“虛”或“實”);若想得到一個清晰放大的實像,蠟燭應向 凸透鏡的方向移動,同時光屏應向 凸透鏡的方向移動(兩空都選填“遠離”或“靠近”);若無論怎樣移動光屏都不能得到蠟燭的像,說明u f(選填“>”、“=”或“<”).
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S后,電路正常工作,過了一會兒,燈L變亮,兩只電表中只有一只電表示數變大。則下列判斷正確的是( )
A.R0短路,電流表示數變大
B.R1斷路,電壓表示數變大
C.R1斷路,電流表示數變大
D.R0短路,電壓表示數變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小凡同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的水,進行如圖所示的實驗探究,得出水蒸發快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關.
(1)通過A、B兩圖的對比,可以得出蒸發快慢與水的________有關
(2)通過_______兩圖的對比,可以得出水蒸發快慢與水的溫度有關
(3)小凡同學猜想水蒸發快慢還可能與水的質量有關,于是繼續進行了如下探究:在相同環境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如圖).結果發現甲圖中水先蒸發完,于是他得出結論:水蒸發快慢與水的質量有關,水的質量越小蒸發越快. 從得出結論環節看,“根據誰先蒸發完,判斷誰蒸發快”是否正確?_______。(選填“正確”或“不正確”)。從實驗設計環節看,他沒有控制水的_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學習吉他演奏的過程中,小雨發現琴弦發出聲音的音調高低是受各種因素影響的,他決定對此進行探究.經過與同學們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積有關;
猜想二:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關;
猜想三:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關.
為了驗證這些猜想,他們找來了一些琴弦,其規格分別如表:
為了驗證這些猜想,他們找來了一些琴弦,其規格分別如下表所示:
(1)為了驗證猜想一,可選用編號為__、__、__的琴弦進行研究.
(2)為了驗證猜想二,應選用編號為__、__、__的琴弦進行實驗.
(3)為了驗證猜想三,請你填上該琴弦的橫截面積_________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關于溫度、熱量和內能的說法中,正確的是
A. 溫度高的物體內能一定多
B. 物體的溫度越高,含有的熱量就越多
C. 熱量是物體內能改變多少的量度
D. 內能是物體內所有分子做熱運動的動能和分子勢能的總和
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