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如圖所示，幾個同學在只有電流表或電壓表時，利用一個已知阻值的電阻R0，設計了下面四個測量未知電阻RX阻值的電路，其中不可行的是（    ）
C

試題分析：A、Rx和定值電阻串聯，電壓表U1測量定值電阻兩端的電壓，根據I="U" /R ，求出通過定值電阻的電流．根據串聯電路電流處處相等，通過Rx電流等于通過定值電阻電流Ix=I0．電壓表U2測量Rx兩端的電壓Ux，根據Rx=Ux/ Ix求出電阻．不符合題意．
B、Rx和定值電阻并聯，電流表A1測量定值電阻的電流，根據U=IR，求出定值電阻兩端的電壓．根據并聯電路各支路電壓相等，Rx兩端電壓等于定值電阻兩端的電壓Ux=U0．電流表A2測量Rx的電流Ix，根據Rx=Ux /Ix求出電阻．不符合題意．
C、Rx和定值電阻串聯，電流表測量串聯電路的電流，不能直接或間接測量Rx兩端的電壓，不能求出Rx電阻．符合題意．
D、開關S和S1都閉合時，電壓表測量電源電壓．開關S閉合S1斷開時，電壓表直接測量Rx兩端的電壓．根據串聯電路總電壓等于各串聯導體電壓之和，求出定值電阻兩端的電壓，根據I="U/" R ，求出通過定值電阻的電流．根據串聯電路電流處處相等，通過Rx電流等于通過定值電阻電流Ix=I0．根據Rx=Ux /Ix求出電阻．不符合題意．故選C．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下面的數據中不符合實際情況的是（　�。�
A．人的雙手間潮濕時的電阻1000～5000Ω
B．干電池兩極間的電壓為1.5V
C．實驗用小燈泡的電阻為5～20Ω
D．家用空調的電功率約為1000W

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

圖1是關于伏安法的實驗電路圖，利用這個實驗，既可以測小燈泡的電阻，又可以測小燈泡的功率．在這兩個實驗中：

(1)測小燈泡電阻的實驗原理是            ；測小燈泡功率的實驗原理是      ．（用公式表示）  
(2)將開關S閉合后，發現電流表和電壓表指針偏轉出現如圖2的現象，這是由于電流表        ，電壓表         ．
(3)將開關S閉合后，若發現電流表有示數，電壓表無示數，這是由于              造成的（電路連接完好）．
(4)將開關S閉合后，若發現電壓表有示數，電流表無示數，這是由于   造成的．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明和小紅各自進行“測定小燈泡正常發光時的功率和電阻”的實驗。實驗中使用的小燈泡均標有“2.5V”字樣，所用電源和滑動變阻器相同。
(1)小明按圖（a）正確連接電路，并將變阻器的滑片移至最右端。閉合開關后，三個電表的示數如圖（b）、（c）、（d）所示，則他們所用的電源電壓為        V�；瑒幼冏杵鞯淖畲笞柚凳�        Ω。

(2)接著小明移動變阻器的滑片，當小燈泡正常發光時，觀察到滑片恰好在變阻器的中點上，則小燈泡額定功率為多少？，正常發光時的電阻約為多少？（寫出計算過程，保留一位小數）
(3)小紅連接電路時只用了圖（a）中的V1，沒有使用V2，連接的實物圖如右圖所示。閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，發現小燈泡      ；經檢查，是由于一根導線連接錯誤。請你在實物圖中將連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（3分）用如圖所示的電路可以測量一個未知電阻的阻值，其中Rx為待測電阻，R為電阻箱 ，S為單刀雙擲開關，R0為定值電阻．小明用該電路進行實驗，主要步驟有：
A．把開關S接b點，調節電阻箱，使電流表的示數為I；
B．讀出電阻箱的示數R；
C．把開關S接a點，讀出電流表的示數為I；
D．根據電路圖，連接實物，將電阻箱的阻值調至最大．
（1）上述步驟的合理順序是     （只需填寫序號）．
（2）步驟A中電阻箱調節好后示數為30 Ω．若已知R0的阻值為10Ω，則待測電阻的阻值為     Ω．
（3）本實驗物理思想方法可稱為       （選填“控制變量法”或“等效替代法”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小強要測一個定值電阻的阻值：
⑴請將如圖1所示的實物電路連接完整。
⑵圖中乙表是　　　　　。連接好電路后，閉合開關，乙表無示數，而甲表示數接近3V，出現故障的原因可能是　　　　     　。
⑶排除故障后，調節滑動變阻器，電流表的示數和電壓表的示數如圖2所示，由此求出待測電阻為　　　　　Ω．至此，小強說已經完成實驗，同組的小聰認為不妥，理由是　　　　                  　。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如何利用阻值已知的電阻R0和一只電流表或一只電壓表，測出未知電阻Rx的阻值，同學們設計了如圖所示四種電路，其中可行的方法有（電源電壓未知） （　�。�
A．（1）（3）B．（2）（3）C．（2）（4）D．（1）（4）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用“伏安法”測電阻，小華實驗時的電路如圖甲所示。
(1)請用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整．
(2)正確連接電路后。閉合開關前滑片p應置于滑動變阻器的   端(選填“左”或“右”)．
(3)測量時，當電壓表的示數為2.4V時，電流表的示數如圖乙所示，則I=      A，根據實驗數據可得Rx=     Ω．

(4)如果身邊只有一只電流表或電壓表，利用一已知阻值為R0的定值電阻、開關、導線、電源等器材也可以測出未知電阻Rx．請仿照表中示例，設計測量Rx阻值的其他方法．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

實驗室中要測量未知電阻的阻值。實驗桌上備有的器材：穩壓輸出電源、電壓表、電阻箱、開關S1和單刀雙擲開關S2、導線若干�，F要測量待測電阻Rx的阻值，小華設計了如圖所示的實驗電路圖。

（1）根據實驗電路圖，連接成如圖所示的實物電路，但存在連接錯誤，只改動一根導線，即可使電路連接正確，請在接錯的導線上打“×"，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法。

（2）電路連接正確后，調節電阻箱的阻值調為R0，閉合開關S1，將開關S2撥到觸點1時，電壓表的示數為U1，則電源電壓為        。
（3）將開關S2撥到觸點2，電壓表的示數為U2，則待測電阻的阻值Rx=        。

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