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【題目】兩個完全相同的圓柱形容器內盛有A、B兩種液體，某實心金屬小球浸沒在A中，如圖所示，此時液體對容器底部的壓強pA>pB。若將小球從A中拿出并浸沒在B中(液體不溢出)，則以下判斷一定正確的是

A. 放入B中后，液體對容器底部的壓強pA<pB

B. 放入B中后，液體對容器底部的壓強pA>pB

C. 液體對容器底部壓強的變化量大小ΔpA>ΔpB

D. 液體對容器底部壓強的變化量大小ΔpA=ΔpB

【答案】C

【解析】如圖所示，液體在容器中的深度： ，此時液體對容器底部的壓強： ，根據液體壓強公式： 可知， .

將小球從A中拿出并浸沒在B中引起的壓強變化是因為球給液體的作用力引起的，因為都是浸沒在液體中，且，所以球給A液體的作用力大于給B的，根據公式： 可知，液體對容器底的壓強化變量： ，C正確D錯誤.

因為沒有給具體的密度關系，放入B中后，液體對容器底部的壓強關系無法討論，AB錯誤.

故選C.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明制成了一個針孔照相機，其實就是小孔成像的實驗裝置．將點燃的蠟燭置于小孔前的適當位置，觀察并研究小孔成像的特點：

（1）蠟燭在塑料薄膜上所成的像是________（填“實像”或“虛像”）；

（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，則他在半透明紙上看到的像是_______

A. 三角形光斑 B. 圓形光斑 C. 蠟焰的正立像 D. 蠟焰的倒立像

（3）為了探究孔的大小是否影響小孔所成的像，則應選擇下列所示________孔，然后用卡片覆蓋并移動卡片以改變孔的大小進行實驗．

（4）晴天太陽光透過教室窗戶在地面上形成一個較大的光斑，這一現象與小孔成像的原理________（填“相同”或“不同”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用伏安法測額定電壓為 2.5V小燈泡正常發光時燈絲的電阻

（l）實驗的原理（用公式表示）是____________________.

（2）上圖（a）中，連接電路時，開關應該___________，滑動變阻器應該放

在_____________處，導線的E端應接在滑動變阻器的______ 接線柱上。

（3）接好電路，閉合開關，調節滑動變阻器，使小燈泡正常發光，此時電流表示數如上圖（b）所示，其讀數為_________A.則小燈泡正常發光時的電阻為_____Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明設計了“比較不同燃料熱值的實驗”，步驟如下：

①準備兩套與圖示完全相同的實驗裝置；

②分別在燃燒皿中放入質量相同的酒精和碎紙片；

③同時點燃酒精和碎紙片對質量和初溫相等的水加熱；

④記錄燃燒相同時間水升高的溫度△t．

（1）從以上步驟中可看出，實驗時通過水升高的溫度來比較燃料燃燒放出熱量的多少．下列實驗中也用到這種思想方法的是___（選填選項前面的序號）．

A．探究重力勢能大小與質量的關系時，讓質量不同的物塊從同一高度落下

B．研究導體中的電流與電阻的關系時，保持導體兩端的電壓不變

C．探究影響導體電阻大小的因素時，用電流表的示數反映導體電阻的大小

D．為了更好地研究磁場而引入磁感線

（2）小明設計的方案中有一個步驟存在明顯的缺陷，請你幫他指出來．

答：___（只需填步驟前的序號）．

（3）小華針對小明方案中的缺陷進行修改，簡要寫出修改后的該項步驟．

答：_________________________________．

（4）小華按正確方法進行實驗，發現用酒精作為燃料的水升高的溫度△t1是用紙作為燃料水升高的溫度△t2的2倍．由此，她能否得出“酒精的熱值是碎紙片的2倍”的結論．

答：______（選填“能”/“不能”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，下列現象中不能說明大氣壓存在的是(　　)

A. 用抽氣筒從b管向外抽氣，瓶內氣球會膨大起來

B. 用手指蓋住上孔，水就停止流出，手指一松開，水又從下孔流出

C. 將帶有玻璃管的空試管加熱后，倒插入水中，水會進入試管

D. 往容器中注入水，水靜止時，容器各部分中的水面保持相平

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小王在“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，元件均完好，電源電壓為2伏的整數倍，滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣。他正確連接電路，實驗步驟正確，閉合電鍵后，電流表的示數如圖(a)所示；當把滑動變阻器的滑片P恰好移到中點時，電壓表示數如圖(b)所示；小王繼續移動滑片P，在確保安全的情況下，又測得電路中的最大電流為0.42安。

根據以上信息，小張經思考后認為，小王所用的電源電壓為6伏。請你通過計算說明，小張的判斷是正確的。_______

請將下表填寫完整。__________(計算電阻時，精確到0.1歐)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小露用如圖所示的裝置探究液體內部壓強的實驗：

（1）實驗前，先檢查壓強計探頭、膠管和U型管的連接是否 ，再經過調整使U型管兩側液面的高度 ；

（2）在液體內部同一深度，改變探頭方向，壓強計 （選填“能”或“不能”）測各個方向的壓強．

（3）U型管兩側液面高度差 （選填“等于”或“反映”）探頭受到的壓強大��；

（4）小露自制了一個簡易壓強計，如圖乙所示，把簡易壓強計浸入水中，橡皮膜將 （選填“上凹”或“下凸”），增加簡易壓強計在水中的深度，細玻璃管中液柱會 （選填“上升”或“下降”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測平均速度”的實驗中：

（1）實驗原理是 ；

（2）實驗中需要的測量工具有 、 ；

（3）實驗時應使斜面的坡度小些，這樣做的目的是 ．

（4）某次實驗的過程如圖所示，圖中的電子表分別表示小車在斜面頂端、中點和底端不同時刻，則該次實驗中小車通過全程的平均速度是 m/s，小車通過斜面下半段路程的平均速度是 m/s．

（5）小車從斜面頂端到底端時，做 （選填“勻速”或“變速”）直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）是一個用電壓表的示數反映溫度變化的電路原理圖，其中電源電壓U=4.5V且保持不變，電壓表量程為0～3V，R0是300Ω的定值電阻，R1是熱敏電阻，其電阻隨環境溫度變化的關系如圖（b）所示．若閉合開關S，以下說法正確的是（ ）

A. 環境溫度為40℃時，熱敏電阻阻值是150Ω

B. 電壓表V示數越小，環境溫度越高

C. 環境溫度為0℃時，電壓表的示數是1.5V

D. 此電路允許的最高環境溫度為60℃

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