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(4分)小明同學在做“觀察水的沸騰”實驗中:

(1)他的操作如圖甲所示,其中錯誤之處是____________________________.
(2)糾正錯誤后,小明發現水在沸騰時產生的氣泡情況如圖乙中的_______圖所示,此時溫度計示數如圖丙所示,其讀數為_______℃.
(3)分析圖丁所示圖像,可知水在沸騰過程中的特點是_____________________.
(1)溫度計接觸燒杯底部 (2)a    98   (3)吸收熱量,但是溫度保持不變

試題分析:在做“觀察水的沸騰”實驗中:(1)溫度計在測量物體溫度時,應與被測物體充分接觸,由圖甲知錯誤之處是溫度計接觸燒杯底部;(2)沸騰前氣泡在上升過程中由大變小直至消失,沸騰過程中由大量的氣泡在上升過程中由小變大至液面破裂,所以水在沸騰時產生的氣泡情況如圖乙中的a圖所示,由圖丙知溫度計的讀數為98℃;(3)液體在沸騰過程中繼續吸熱,但是溫度保持不變,由圖丁知水在沸騰過程中的特點是吸收熱量,但是溫度保持不變。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

在觀察水的沸騰實驗中:水沸騰時氣泡上升的情況如圖      (選填“甲”或“乙”)所示,若實驗環境氣壓明顯低于標準大氣壓,則測得的水的沸點會       100℃(選填“高于”、“等于”或“低于”).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

當溫度發生變化時,物質的狀態通常會發生變化。下列現象中物態變化判斷正確的是  
A.初秋的早晨,草葉上出現的晶瑩剔透的露珠屬于熔化現象
B.曬在太陽下的濕衣服變干是液化現象
C.擦在皮膚上的酒精很快變干是汽化現象
D.初冬樹上的霜是凝固現象

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在探究蒸發的快慢與哪些因素有關的實驗中,下圖主要用來探究(   )
A.蒸發的快慢與液體溫度的關系
B.蒸發的快慢與氣壓的關系
C.蒸發的快慢與液體表面積的關系
D.蒸發的快慢與空氣流動速度的關系

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中錯誤的是(     )
A.零下18℃的液體能發生汽化現象
B.炎熱的夏天,雪糕周圍出現的“白氣”是雪糕升華形成的
C.寒冷的冬天,冰凍的衣物在室外也能變干,是冰化成水滴從衣物上滴落的緣故
D.初冬,地面上出現霜,是空氣中的水蒸氣遇冷直接凝華成的小冰晶

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小紅同學在做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗中:

(1)如圖所示,她的操作存在錯誤,請指出其中一個錯誤之處:______________.
(2)小紅糾正所有錯誤后,在水溫到達89℃時開始每隔2分鐘做一次溫度記錄,并描繪出如圖所示的圖像。根據圖像可知水沸騰時的溫度為______℃,說明此時該地大氣壓________(選填“大于”、“小于”或“等于”)1個標準大氣壓。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中正確的是(  )
A.零下18℃的液體不能發生汽化現象
B.“千里冰封,萬里雪飄”這種景象中的“冰”“雪”的形成過程是要吸熱
C.燒水時常看到“白氣”,從水到“白氣”的物態變化是先汽化后液化
D.寒冷的冬夜,家里窗戶玻璃上的“冰花”,是由于室外空氣中的水蒸氣凝華形成的

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

缺水已是一個世界性問題,因此我們要珍惜每一滴水。一些嚴重缺水的國家,露水也是重要的水資源,露水的形成屬于物態變化中的(   )
A.熔化B.汽化C.液化D.升華

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

中暑是在高溫環境下,體溫調節不適應,體溫上升而頭痛、眩暈、惡心。通常情況下,在中暑患者身上擦_____,對中暑患者有較好的治療效果,其中的道理是_______。

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