【題目】下列光學現象及其解釋正確的是
A. 圖甲中,漫反射的光線雜亂無章,因此不遵循光的反射定律
B. 圖乙中,木工師傅觀察木板是否光滑平整是利用了光沿直線傳播的性質
C. 圖丙中,鋼筆“錯位”了是因為光的反射
D. 圖丁表示太陽光經過三棱鏡色散后的色光排列情況
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華媽媽擔心從市場買回的色拉油是地溝油,小華為消除媽媽的擔擾,由網絡查得優質色拉油的密度在0.91g/cm3-0.93g/cm3之間,地溝油的密度在0.94g/cm3-0.95g/cm3之間,并完成用測密度的方法鑒別油的品質的實驗.
(1)調節天平時應將_________移至零刻度處,然后調節平衡螺母,發現指針靜止時指在分度盤中央的左側,則應將平衡螺母向_________(選填“左”或“右”)調節,使橫梁平衡.
(2)往燒杯中倒入適量的色拉油,用天平稱出燒杯和色拉油的總質量為70g,然后把燒杯中一部分色拉油倒入量筒,如圖a所示,量筒內色拉油的體積是_____cm3;再稱燒杯和剩下色拉油的總質量,加減砝碼總不能使天平平衡時,應移動_____,天平再次平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖b所示,則倒入量筒的色拉油的質量為______g.
(3)該色拉油的密度為__________g/cm3,色拉油的品質是_________(選填“合格”或“不合格”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將蠟燭放在距凸透鏡20cm處時,在另一側距凸透鏡6cm處的光屏上出現了一個清晰的像。請你利用所學的凸透鏡的成像規律和數學知識,計算該凸透鏡焦距的取值范圍是多少?
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【題目】用如圖所示的電路來測量未知電阻 R x 的阻值, R 0 阻值已知.
(1)將實驗過程補充完整:
a.對照電路圖連接好電路,并將滑動變阻器的滑片滑至阻值最大處;
b.閉合開關,________________________________________________;
c.斷開開關,整理器材.
(2)用測量所得的物理量和已知量符號表示出待測電阻 R x =______.
(3)寫出本實驗中滑動變阻器的作用:_______.
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【題目】在“制作小孔成像觀察儀”活動中,需要把制作好的圓筒插人易拉罐中,如圖所示為了使半透明薄紙上的像更清晰,圓筒的 (填“A”或““B”)端是用半透明薄紙制成的光屏.用制成的小孔成像觀察儀觀察靜物時,移動圓筒位置,增大光屏與小孔之間距離,則光屏上像的亮度將 (填“變亮”、“變暗”或“不變”).
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【題目】如圖甲所示是s﹣t圖象,其中物體A做___直線運動,物體A的速度____物體B的速度;如圖乙所示表示該物體_____;圖丙是v﹣t圖象,物體_____做勻速直線運動,C物體的速度隨著時間的增加而______,做變速運動;E物體做_____ (填“減速”或“加速”)直線運動.
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【題目】今年暑假,小樂全家坐火車到北京旅游,正準備喝水的小樂突然發現杯子中的水面發生了如圖所示的變化,則列車的運動狀態可能是
①列車突然向右啟動 ②列車突然向左啟動;
③列車向右運動時突然減速剎車;
④列車向左運動時突然減速剎車;
A. ①或② B. ①或③ C. ②或③ D. ②或④.
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【題目】閱讀《人體永動機——靠體溫發電能亮的手電筒》回答31題。
人體永動機——靠體溫發電能亮的手電筒
備用手電筒一般都是放在家里某個角落里,停電了找東西時才用到,但放置時間久了又沒有充電的話,使用起來會發現沒電了,那是很氣人的。
但是,今天介紹的這款手電筒就可以避免這種尷尬,它是一款既不需要電池,也不需要太陽能,更不利用風力,而是靠人體體溫發電的手電筒——Lumen手電筒。它外形并沒有什么特別,就像一張電話卡,如圖所示,其內置一顆溫差電池,只要外部環境溫度低于體溫,將手指放在上面就能利用溫差來為小電筒供電,如圖25所示。
這就是體溫發電。體溫發電是通過半導體,利用溫差來獲取電能。溫差發電的基本原理是“澤貝克”效應。即兩種不同的金屬連接起來構成一個閉合回路時,如果兩個連接點的溫度不一樣,就能產生微小的電壓,且溫差越大,產生的電壓越大。
Lumen就是利用了這一原理,其上配備一個熱電發電機(TEG)的陶瓷部件,它的上部可以感受你手指的溫度,下部感受環境溫度,再通過兩者的溫度差進行發電,進而讓手電筒工作。
如果環境溫度為28攝氏度,Lumen就相當于在3V電壓下產生15 mA的電流,過多的電能將被儲存在內置的電容器里。
Lumen手電筒比起傳統手電筒來說,照明功率偏小,但光通量更大,更方便在照明不良情況下找尋物體,安全導航以及在黑暗中閱讀。
請根據上述材料,回答下列問題:
(1)體溫發電的根本原理是人體和周圍環境間存在___________;
(2)除了文中所講利用體溫發電比用電池供電的優點外,你覺得還有哪些?說一點即可_______。
(3)實際使用中利用體溫發電能獲得大范圍的電壓值嗎?____為什么?____
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