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【題目】如圖所示的是某種物質發生物態變化過程中的溫度—時間圖像，下列從圖像中獲得的信息正確的是　(　 　)
A.這種物質是晶體，其凝固是50℃
B.這種物質是非晶體，其熔點是50℃
C.在AB段物質處于固液共存狀態
D.在BC段物質不放熱，溫度保持不變

【答案】A
【解析】AB、從圖象上看，該物質在凝固過程中溫度保持50℃不變，所以此物質為晶體，并且凝固點為50℃，A符合題意，B不符合題意；
C、AB段還沒有凝固，物質應是液態，C不符合題意；
D、BC段為晶體的凝固過程，物質放熱，但溫度保持不變，處于固液混合態，D不符合題意．
故答案為：A.

（1）熔化圖象溫度隨時間有上升的趨勢；凝固圖象隨時間有下降的趨勢；
（2）在熔化過程要吸熱，相反在凝固過程需要放熱．晶體的熔化或凝固過程溫度保持不變，非晶體的熔化或凝固過程溫度會變化；
（3）晶體在熔化或凝固時的溫度是熔點或凝固點．晶體在熔化過程或凝固過程中處于固液共存狀態.

練習冊系列答案
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【題目】在下列過程中，由于做功而使物體內能增加的是

A. 把鐵絲反復彎曲，彎曲處變熱 B. 用酒精燈對燒杯中的水加熱

C. 山芋在爐膛內烤熟 D. 燒開水時蒸汽將壺蓋頂起

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【題目】下列事件中，通過熱傳遞的方式改變物體內能的是（ ）
A.曬太陽
B.鉆木取火
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A.太空中，兩名宇航員不能直接對話，因為真空不能傳聲
B.觀看電視節目時，調節音量旋鈕是為了改變聲音的音調
C.在公路旁邊安裝隔音板，是為了在傳播過程中減弱噪聲
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【題目】根據所學知識完成實驗：
（1）如圖1所示是體溫計的一部分，其示數應為℃；圖2為某一溫度計刻度的一部分，其讀數為℃．

（2）在使用溫度計測液體的溫度時，有以下幾個步驟，請按照正確的順序把下列步驟重新排列：（只需填寫序號）
a．把溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸
b．選取合適的溫度計，觀察量程和分度值
c．待溫度計示數穩定后讀數
d．從被測液體中取出溫度計
e．估計被測液體的溫度．

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【題目】學習了機械效率知識后，全班同學對“斜面的機械效率跟什么因素有關”這一課題提出了一些值得探究的猜想：A.斜面的機械效率跟斜面的傾斜程度有關； B.跟斜面的粗糙程度有關；C.跟斜面的長度有關； D.跟物體的重力有關。小剛同學為了證實其中的部分猜想是否正確，設計方案并進行了探究，下表反映了他的探究過程。

（1）請你替小剛在上表中的空格處填上適當的數據__________（小數位參照表中相關數據）。

（2）通過對比實驗①②數據，可驗證猜想____________（填寫字母）。

（3）通過對比實驗①③數據，可以得出的探究結論是：當其它條件一定時，斜面傾斜程度越大，斜面的機械效率越_______（“大”或“小”）。

（4）若要驗證猜想D，應控制斜面的長、斜面的傾斜程度和_______________不改變。

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【題目】人的眼睛相當于一個 ， 現在我市學生很多不注意用眼保健，以致近視眼越來越多，近視時就如下圖中的 ， 而矯正后則變為下圖中的 。

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【題目】下列說法分析正確的是（ ）
A.冰不是晶體
B.冰的熔點是0℃
C.冰水混合態的溫度一定在0攝氏度以上
D.冰在熔化過程中吸收熱量，溫度升高

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【題目】某物理學習小組，選擇如圖所示的四個透鏡進行探究實驗（其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡，它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成）：
（1）為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關系”，小組同學應選擇圖中的哪兩個凸透鏡做實驗?答：（選填字母序號）；器材確定后，接著小組同學讓一束與主光軸平行的光，分別經過兩凸透鏡后會聚于焦點處，如圖甲、乙所示。比較兩次實驗的現象，可以得到的結論是：凸透鏡表面越凸，凸透鏡的焦距越；
（2）如果選擇A、B兩個透鏡，他們還可以探究“凸透鏡的焦距大小與的關系”。

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