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【題目】在“探究凸透鏡成像規律”實驗中，所選凸透鏡的焦距為10厘米。調整凸透鏡和光屏的中心與燭焰中心大致在同一_____，以保證像成在光屏中央。移動光屏至圖所示位置時，在光屏上得到一個清晰的像，像是_____的（選填“放大”或“縮小”），燭焰離凸透鏡的距離_____10厘米（選填“大于”“等于”或“小于”）。

【答案】高度 放大 大于

【解析】

[1]實驗前，把蠟燭、凸透鏡、光屏從左向右依次放在光具座上，點燃蠟燭并調整燭焰、凸透鏡、光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度，為了使得像成在光屏的中央；

[2][3]凸透鏡焦距f＝10cm，蠟燭到凸透鏡的距離為10cm，由于如圖所示的凸透鏡的位置可知，物距小于像距，并且在光屏上成清晰的像，根據凸透鏡成像規律可知，此時故物距應略大于10cm，即2f＞u＞f，成倒立、放大的實像

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一新型無人駕駛電動汽車的質量為1.6×103kg．性能測試時，汽車在平直的公路上勻速行駛6.0×103m用時300s，共消耗電能1.2×107J，測得電機輸出的機械功率為3.2×104W，g取10N/kg．求：

（1）汽車的重力；

（2）汽車電機的效率；

（3）汽車受到的阻力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究杠桿平衡條件的探究活動中：

（1）實驗前，發現杠桿左端偏高，則可將右端的平衡螺母向______調節；

（2）實驗中，應調節杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了______．

（3）下表是某同學實驗的過程記錄，請把表格中空缺部分補充完整．

次數

動力/N

動力臂/m

阻力/N

阻力臂/m

1

1.96

0.04

3.92

0.02

2

0.49

0.06

0.98

0.03

3

2.45

0.03

1.47

_________

（4）若某次操作出現如右上圖所示情況，發現F1×OB與F2×OA兩者并不相等，這是由于______。

（5）某次實驗中，用如圖乙所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距)，但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式。這主要是以下哪種原因________（選填字母）。

A．一個人無法獨立操作 B．需要使用太多的鉤碼

C．力臂與杠桿不重合 D．力和力臂數目過多

（6）如圖丙所示，長1.6m、粗細均勻的金屬桿可以繞O點在豎直平面內自由轉動，一個“拉力——位移傳感器”豎直作用在桿上，并能使桿始終保持水平平衡。該傳感器顯示其拉力F與作用點到O點距離x的變化關系如圖丁所示。由圖可知金屬桿重__________N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2019年5月，第二屆世界智能大會在天津開幕。如圖所示是會場中展示的“5G遠程駕駛”，三個大屏幕分別顯示多個視角及車速等信息。屏幕上顯示的彩色畫面是由紅、_____、藍三種色光混合而成的。被控制的汽車上裝有攝像頭，其中攝像頭的鏡頭相當于_____(填“凸”或“凹”)透鏡，攝像頭成像的原理與_____(填“顯微鏡”或“望遠鏡”)的物鏡成像的原理相同。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小久利用電壓恒為6V的電源，額定電壓為3.8V的小燈泡，10Ω、20Ω、30Ω、40Ω、50Ω的定值電阻，銘牌上標有“20Ω 1A”的滑動變阻器，電壓表電流表，開關，導線完成了下列電學實驗。

(1)探究電流與電阻關系。

①他設計的電路圖如圖甲所示，閉合開關前，滑動變阻器的滑片應調到最_____(填“左”或“右”)端。他將10Ω的定值電阻接入電路中，調節滑動變阻器的滑片，使定值電阻兩端電壓為4V讀出電流表示數。保持滑動變阻器的滑片位置不變，把10Ω的定值電阻換成20Ω的定值電阻，為了使電壓表的示數保持不變，應將滑動變阻器的滑片向_____(填“左”或“右”)端移動。

②他將定值電阻分別單獨接入電路中，保持定值電阻兩端電壓為4V，最多可以完成_____次實驗。通過實驗可得出結論：電壓一定時，導體中的電流與導體的電阻成_____。

(2)測量小燈泡額定功率。

①小久設計了如圖乙所示的電路。閉合開關，觀察到小燈泡不發光，電流表無示數，則電壓表示數為_____V。

②小久檢查電路時，發現所連接電路存在一處錯誤。請你在錯誤的導線上畫“×”，用筆畫線代替導線，畫出正確的連線。

（______________）

③排除故障后閉合開關，移動滑動變阻器的滑片。當電壓表示數為3.8V時，電流表的示數如圖丙所示，則電流表示數為_____A，小燈泡的額定功率為_____W。

(3)小久找來額定電壓為2.5V的小燈泡和開關，利用上述實驗用過的電壓為6V的電源和“20Ω 1A”的滑動變阻器，設計了如圖丁所示的電路，測出了額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率。請幫他將實驗過程補充完整：

①閉合開關S、S1、S2，調節滑動變阻器的滑片，使電壓表示數為_____V時，小燈泡正常發光。

②閉合開關S、S1，斷開S2，保持滑片位置不變，讀出電壓表示數為2.5V。

③_____(填所有開關的閉合或斷開狀態)，讀出電壓表的示數為5V。

④小燈泡的額定功率P額＝_____W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華做“用電流表、電壓表測電阻”實驗，現有電源（電壓為3伏保持不變）、電流表、電壓表、電鍵和待測電阻Rx各一個，三個滑動變阻器（分別標有“5歐 2安”字樣、“10歐 2安”字樣、“50歐 1安”字樣），以及導線若干。小華選擇其中一個滑動變阻器，正確連接電路，進行實驗。實驗中，當滑動變阻器滑片P在中間區域某位置時，電壓表和電流表的指針位置如圖（a）、（b）所示，小華記錄第一組數據；然后移動滑動變阻器滑片P，在電壓表指針自圖（a）位置轉過兩小格時記錄第二組數據，此時電流表、電壓表指針偏轉角度相同；接著繼續操作完成實驗。

(1)實驗中電壓表所選的量程為_____伏。

(2)判斷實驗中電流表所選的量程。_____(需要寫出計算過程)

(3)小華的第二組數據中，電壓、電流及計算出的待測電阻Rx的阻值是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學利用實驗室中的器材測量鹽水的密度。

(1)圖甲是小明同學在調節天平平衡時的情景，請你指出他在操作上的錯誤：_____。

(2)用天平測出空燒杯的質量是50g。在燒杯中倒入適量的鹽水，用天平測量燒杯與鹽水的總質量，天平平衡時砝碼和游碼示數如圖乙所示，則燒杯中鹽水的質量是_____g。

(3)將燒杯中的鹽水全部倒入量筒內，其示數如圖丙所示，經計算鹽水的密度是_____kg/m3．小明用此方法測出的鹽水密度比真實值偏_____(填“大”或“小”)。

(4)小明想利用彈簧測力計、水和細線來測量石塊的密度，并設計了以下實驗步驟。

①將石塊用細線系在彈簧測力計下，測出石塊的重力為G。

②將石塊浸沒在水中，此時彈簧測力計示數為F。

③石塊的密度表達式：ρ石＝____(細線質量忽略不計，水的密度用ρ水表示)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“物體動能的大小與什么因素有關？”的實驗示意圖。

①該實驗要探究的是物體動能的大小與物體_________的關系。

②該實驗物體的動能是指物體____(選填“A”或“B”)。

③該實驗物體動能的大小是通過__________________來反映的。

④該實驗物體的速度是指物體A從斜面上靜止滾下與物體B碰撞時___________（選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通過_______（選填“高度”或“質量”）來改變的。

⑤實驗中多次讓物體從斜面同一高度上靜止滾下時，應改變________（選填“物體A”或“物體B”）的質量，這是為了研究物體動能與物體質量的關系。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平桌面上放置底面積為80cm2高為20cm，質量為400g圓筒，筒內裝有16cm 深的某液體，彈簧測力計懸掛底面積為50cm2、高為8cm的圓柱體，從液面逐漸浸入直到浸沒，彈簧測力計示數F與圓柱體浸入液體深度h的關系如圖所示.（圓筒的厚度忽略不計）求：

（1）圓柱體浸沒在液體中所受浮力是多少？

（2）筒內液體的密度是多少？

（3）圓柱體浸沒時，圓筒對桌面的壓強是多少？

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