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在探究了電阻上的電流跟兩端電壓的關系后,同學們又提出了電流與電阻有什么關系這一問題。請你和他們一起解決下列問題:
(1)在方框內畫出電路圖。

(2)在導線連接完成后,閉合開關前還應_______________。
(3)一位同學在讀取完電流表示數后,直接拆下阻值為5Ω的電阻改換成阻值為10Ω的電阻。他認為這樣操作簡捷高效。那么:
①電壓表示數會怎樣變化:____________________。
②請你指出他在操作中的錯誤:_______________。
(4)分析表中實驗數據,請你總結出電流與電阻的關系:________________________。
電壓U=2V
次 數
1
2
3
電阻R/Ω
5
10
20
電流I/A
0.4
0.2
0.1
 
(1)電路如圖(2)將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處(3)①變大。
②沒有控制電壓不變(或沒有調節滑動變阻器)等。(4)在電壓一定時,電流與電阻成反比

試題分析:(1)連接電路時注意電流表和電壓表的正負接線柱和量程。
(2)為了保護電路在開關閉合前,把滑動變阻器的阻值調到最大處。
(3)直接拆下阻值為5Ω的電阻改換成阻值為10Ω的電阻,電壓表測的電阻變大電壓表示數變大。
(4)由表中數據得在電壓一定時,電流與電阻成反比。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

探究“電流與電阻的關系”。器材有:滑動變阻器、開關、電源(電壓恒為6V)各一個,電流表、電壓表各一塊,三個定值電阻(10Ω、15Ω、20Ω),導線若干。
⑴圖甲是小明連接的實物電路,圖中有一根導線連接錯誤,請你在連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線。
⑵電路連接正確后,閉合開關前,滑片應置于_________端(選填“A”或“B”)
⑶閉合開關后,移到滑片,使與電阻(20Ω)并聯的電壓表示數為4V,讀出電流表示數,再分別改接15Ω、10Ω的電阻,重復上述實驗,收集的實驗數據如表1所示。老師告訴小明有一組數據誤差較大,便找來一個5Ω的電阻讓他再測一組數據。當他把5Ω的電阻接入電路時,要使電壓表示數仍為4V,實驗不能繼續進行,其原因是____________________________________________________。改變連接后,當電壓表示數仍為4V時,電流表示數為________A(如圖乙所示)。
綜合分析數據可得:電壓一定時,_______________________________________。 
 
【拓展】小明又利用上述實驗器材探究“電流與電壓的關系”,將滑片從一端移到另一端的過程中,收集的實驗數據填入了表2中。
⑴分析表2中數據可得:電阻一定時,____________________________________。
⑵分析可知,小明使用的變阻器的最大阻值為_______________Ω。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(5分)實驗桌上有如下器材:電壓表兩塊,定值電阻、電阻箱(電路圖符號)、滑動變阻器、開關、符合實驗要求的電源各一個,導線若干。請你選用其中的器材,設計實驗證明:當通過電阻的電流一定時,電阻兩端的電壓與電阻成正比。要求:畫出實驗電路圖;寫出探究實驗的主要步驟;畫出數據記錄表。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關系”。實驗開始時,滑動變阻器的作用是______________。在探究通過導體的電流與導體兩端電壓關系時,應保持________________不變;在探究通過導體的電流與導體電阻關系時,滑動變阻器的作用是______________________________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小東在實驗室探究電流與電阻的關系。
(1)在研究過程中,小東用到了控制變量法,應保持電路中電阻R的          不變;現在電路中的電阻R=10Ω,閉合開關后,電流表和電壓表的讀數分別為6V、0.6A,記錄數據后,把電路中的電阻R換成20Ω,下一步應該操作            
(2)小東測量了每個已知阻值的定值電阻的電流,記錄了如下表所示的實驗數據。請你對表格中的數據進行分析,歸納出在通過導體的電流與導體電阻阻值之間的關系是:                           。
U/V
6
6
6
6
6
6
R/Ω
10
20
30
40
50
60
I/A
0.6
0.3
0.2
0.15
0.12
0.1
 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

實驗桌上有如下器材:滿足要求的電源一臺;調好的電流表和電壓表各一塊、開關一個、滑動變阻器一個,電阻箱一個(),阻值已知但大小不同的定值電阻和導線若干。請你從中選擇器材,設計一個實驗證明:“當電阻兩端的電壓保持不變時,通過電阻的電流跟電阻成反比”。要求:⑴畫出實驗電路圖;⑵寫出主要實驗操作步驟;(3)設計數據記錄表格。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在探究一個用電器中電流隨電壓變化關系時,李芳連接好的電路如圖所示.閉合開關,發現電流表、電壓表均有示數,調節滑動變阻器,電流表、電壓表示數都不變化.李芳連接的電路有不妥之處,改正的方法是( 。
A.將導線K的a端移至接線柱A
B.將導線L的b端移至接線柱B
C.將導線L的b端移至接線柱D
D.將導線M的c端移至接線柱B

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

已知小燈泡燈絲電阻隨溫度的增加而增大,加在小燈泡兩端的電壓越高,燈絲溫度越高。如圖所示的電流與電壓關系的圖線中,可正確表示小燈泡電流與電壓關系的圖線是      。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

阿偉同學在探究電流與電壓的關系時,用到如下器材:電源1個,電流表、電壓表各1只。定值電阻(5Ω,、lOΩ、15Ω各1只),滑動變阻器1只,開關1個,導線若干;設計的電路如圖所示。

⑴實驗使用了控制變量的方法,其中被控制的變量是電阻,這個電阻的阻值是   Ω,滑動變阻器的作用是________________________
下面是他們獲取的幾組實驗數據。
電壓U/V
2
4
6
8
10
電流I/A
0.40
0.80
1.20
1.60
2.00
⑵請在右圖的坐標系上畫出電流隨電壓變化的圖象;
⑶分析表中的數據或圖像,你能得出的探究結論                    ________________________________________________  。

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