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【題目】有一種測量質量的電子秤,圖甲是其原理示意圖,其中踏板上放置物體,壓力傳感器R的電阻隨所受壓力變化的圖象如圖乙所示.杠桿ABO可繞O點轉動,電壓表的量程為03V.已知AOBO51,電阻R060Ω,電源電壓恒為6V不變,踏板及杠桿組件的質量可以忽略不計,g10N/kg,求:

1)在圖甲中缺少的一個電路元件名稱是_____

2)若踏板施加給杠桿的力為500N,則電阻R所受壓力大小為______N;

3)質量為50kg的小明站在踏板上不動時,R=_____Ω,電壓表示數為_____V;

4)該秤所能稱量的最大質量是_____;

5)想增加該電子秤的測量范圍,可以將踏板_____(填“靠近”或“遠離”)O點移動或將電源電壓_____(填“升高”或“降低”).

【答案】開關 100 240 1.2 200kg 靠近 降低

【解析】

(1)[1]由圖甲可知,電路中缺少開關;

(2)[2]根據杠桿平衡條件,當踏板施加給杠桿的力為500N,即:

BO=AO

得:

==500N=100N;

(3)[3]==50kg=500N;由(2)題知,電阻R所受壓力大小為100N,由乙圖知,當電阻R所受壓力大小為100N是,R的電阻為240Ω;

[4]此電路R0R串聯,則電路中的電流為:

I===0.02A;

R0兩端的電壓為:

U0=I=0.02A60=1.2V

即電壓表的示數為1.2V;

(4)[5]由題知,壓力傳感器能承受的最大壓力為400N, 當傳感器承受最大壓力時,踏板所稱量的質量為最大值為:

F×OA=mg×OB

m=×=×=200kg

(5)[6] 為了增大該電子稱的量程保持其他結構不變,則AO均不變;

根據杠桿的平衡條件:

×AO=×BO,

AO均為定值,當OB減小時,變大,則所稱人的體重增加,即電子稱的量程變大;所以,為了增大該電子稱的量程保持其他結構不變,只需將踏板觸點BO點移動;

[7]當踏板受到的力增大時,R受到的力增大,R的電阻減小,則R的兩端的電壓減小,則電壓表的示數變大,不能超過電壓表的兩程,所以只能減小電源電壓.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在“探究電流產生的熱量與哪些因素有關”的實驗中,選取兩根阻值不同的電阻絲,兩個裝有初溫相同、等質量煤油的玻璃瓶,電路連接如圖甲所示,將觀察到的溫度計示數記錄在表2中;然后,他又設計了如圖乙所示的裝置進行多次實驗,每次實驗時煤油的質量、溫度均與初始狀態相同,調節滑動變阻器,當阻值不同時,分別加熱相同時間,將觀察到的溫度計示數記錄在表3中.(不計熱量損失.)

(1)如圖甲所示的實驗是探究電流產生的熱量是否與_______________的大小有關.

(2)分析下表的數據可知,對于電阻R1和電阻R2:在通電時間和電流相同的情況下,升溫較快的是 _____--(選填“R1”或“R2),說明電流產生的熱量與___________有關.

時間/min

0

1

2

3

R1瓶內溫度/

15

35

58

82

R2瓶內溫度/

15

20

26

33

(3)分析下表數據可知,對于同一電阻,通電時間相同的情況下,升溫較快的是_______(選填“①”或“②”),說明電流產生的熱量與_____________的大小有關.

22

時間/min

0

1

2

3

①滑動變阻器接入一半時,瓶內溫度/

16

24

32

48

②滑動變阻器全部接入時,瓶內溫度/

16

18

20

(4)在本次實驗中,煤油的溫度越高,表明電流產生的熱量越_________,我們用溫度計的示數變化來反映電流產生的熱量不同,這種方法在物理學中被稱為____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在研究“導體電流與電阻關系”的實驗中,同學們利用了阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻和變阻器進行了探究,變阻器規格是“10Ω 1A”,電源電壓4.5V并保持不變.

(1)用筆畫線代替導線,將圖甲中電路連接完整(請用簽字筆在答題卡上連線).

(2)閉合開關前,電流表指針如圖乙所示,對電流表的操作應該是

(3)正確連線后,閉合開關時發現,無論怎樣移動滑片電流表指針幾乎不動,電壓表指針向右偏轉且超過滿刻度,原因可能是電阻R出現 現象.

(4)排除故障后,先接入15Ω的電阻,調節滑片時電壓表示數為3V,觀察到電流表示數為0.2A;用10Ω電阻代替15Ω電阻接入電路,應將滑片向 端(選填“左”或“右”)移動,才能使電壓表示數保持3V,并記錄下電流表示數為0.3A;用5Ω電阻代替10Ω電阻接入電路,正確操作,電流表示數為0.6A.

(5)分析三次的實驗數據,可得出電流與電阻的關系是

(6)王強同學繼續探究:他用了30Ω的定值電阻代替原來的電阻實驗,發現無論怎樣移動滑片都不能滿足電壓表示數為3V,原因是滑動變阻器阻值太。灰闺妷罕硎緮当33V,要求變阻器的最大阻值最少為 Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一種變阻器結構如圖所示,若順時針旋轉滑動片P

A. 當電路連接A、C兩接線端時,電阻值將變小

B. 當電路連接A、B兩接線端時,電阻值將變小

C. 當電路連接A、C兩接線端時,電阻值將變大

D. 當電路連接B、C兩接線端時,電阻值將變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究串聯電路中電壓的規律,小明設計的電路如圖所示.根據電路圖把電壓表分別接入到電路中的AB、BCAC之間,測出它們的電壓,填入表中:

實驗次數

AB間電壓U1/V

BC間電壓U2/V

AC間電壓U3/V

1

2.5

3.5

1AC之間電壓如圖乙所示,示數為_____V

2)再測燈L2兩端電壓時,只將電壓表接A的一端改接C,這種接法_____(正確/不正確),理由是______________

3)在表格中記錄數據后,下一步首先應該做的是:_____

A.整理器材,結束實驗   B.換用不同規格的小燈泡,再測出幾組電壓值

C.分析數據,得出結論   D.換用電壓表的另一量程,再測出一組電壓值

4)閉合開關,發現電壓表示數為零,則小燈泡的故障可能是_________________.(假設只有一個燈泡有故障)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩個完全相同的滑輪,分別以圖中兩種方式,將重為G的物體以相同的速度勻速豎直提升了相同高度,不計繩重和摩擦.以下判斷正確的是

A.F1F2做的功相等

B.F1做的功大于F2做的功

C.甲的機械效率大于乙的機械效率

D.甲的機械效率小于乙的機械效率

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某種電工工具由一個小燈泡L和一個定值電阻R并聯而成,通過LR的電流跟其兩端電壓的關系如圖甲所示

(1)試計算定值電阻R的阻值是____________

(2)當把這個工具接在如圖乙所示電路ab兩端,閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片,使電壓表示數為2V,試計算:

①電流表的示數___________;

②電工工具的總電阻_____________;

③小燈泡兩端電壓增大時,它的電阻值______(選填“減小”“不變”或“增大” ).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明“在探究通過導體的電流與其兩端電壓的關系”時,將記錄的實驗數據通過整理作出了如圖所示的圖象,根據圖象,下列說法錯誤的是

A.當在導體乙的兩端加上1V的電壓時,通過導體乙的電流為0.1A

B.當甲、乙兩導體并聯后接到電壓為3V的電源上時,干路中的電流為0.9A

C.將甲、乙兩導體串聯后接入電路,測得電流為0.2A,則電源電壓為3V

D.導體甲的電阻是導體乙的電阻的二倍

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電路中定值電阻R1=20Ω,R2為滑動變阻器,電源電壓保持不變,當滑片在a端時,電流表示數為0.3A,滑片在b端時電壓表示數為4V.

求:

(1)電源電壓;

(2)滑動變阻器R2的最大阻值;

(3)R1的最小電功率.

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