精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】在探究二力平衡條件的實驗中,小強的實驗小組采用了如圖所示的實驗裝置:

(1)以帶輪子的小車為研究對象,是因為滾動摩擦比滑動摩擦________(”);

(2)把小車放在光滑的水平桌面上,增減兩端的砝碼數量。當兩端的砝碼數量不相等時,放手后,小車將處于________(靜止加速運動”)狀態。 這說明物體受到的力不滿足平衡條件時,物體的運動狀態就________(不會”)發生改變;

(3)小強進行多次實驗后發現:作用在同一物體上的兩個力,如果大小相等,方向________,并且在同一條直線上,這兩個力就彼此平衡。

【答案】 加速運動 相反

【解析】

(1)[1]變滑動為滾動是一種減小摩擦力的方法,以帶輪子的小車為研究對象,是因為滾動摩擦比滑動摩擦小。

(2)[2] 把小車放在光滑的水平桌面上,增減兩端的砝碼數量。當兩端的砝碼數量不相等時,放手后,小車受到非平衡力的作用,運動狀態發生改變,小車將處于加速運動狀態。

[3]物體受到非平衡力的作用時,運動狀態就會發生改變,所以物體受到的力不滿足平衡條件時,物體的運動狀態就會發生改變。

(3)[4]小強進行多次實驗后發現:作用在同一物體上的兩個力,如果大小相等,方向相反,并且在同一條直線上,這兩個力就彼此平衡。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究影響壓力作用效果的因素”實驗時,某同學做了如圖所示的實驗,下列說法正確的是( 。

A.通過觀察海綿被壓下的深淺來顯示壓力的作用效果,這種實驗方法叫類比法

B.探究壓力作用效果與壓力大小關系時,控制受力面積不變,這是運用了轉換法

C.蚊子尖尖的口器可以插入皮膚吸吮血液,利用了甲、乙的實驗結論

D.交通管理部門通過限載來控制貨車對路面壓強的大小,利用了甲、乙的實驗結論

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】202052711 時,我國2020珠峰高程測量登山隊8名沖頂隊員成功登頂珠峰, 標志著2020珠峰高程測量取得關鍵性勝利:

(1)此次科研人員攜帶的高原冰雪探測雷達系統,主要是利用天線發射和接收高頻電磁波來探測地面雪深,電磁波在真空中的波速為_____m/s;

(2)如圖所示,科研人員正背著器材攀登珠峰,以_____為參照物,科研人員身上背著的器材是靜止的?蒲腥藛T在勻速向上攀登珠峰的過程中,其機械能____(選填“增大”、“減小”或“不變”)。如果科研人員質量為 50kg,他身上的器材質量也為 50kg,則他從珠峰大本營(海拔高度 5200m)攀登到珠峰頂(海拔高度 8848m)的過程中,克服重力做功為_____J。(g 10N/kg

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學習“電磁感應”時,老師演示了發電機模型的實驗(如圖),搖動把手,使線圈快速轉動,小燈泡就亮了。小剛想到:產生電流的條件可能與線圈在磁場中的運動有關。他和同學們開始了探究:

(1)小剛將一根導體棒的兩端用細導線懸掛起來,并與靈敏電流計、開關串聯組成閉合電路,將導體棒放在蹄形磁體的磁場中(如圖甲)。小紅提醒他,先把開關_______才能進行實驗。正確操作后,小剛完成了幾次實驗,將磁極位置、導體棒的運動方向和產生電流的情況記錄如圖乙,其中a表示垂直于紙面方向的導體棒;

(2)小剛據此得出“只要導體棒在磁場中運動,閉合電路中就會產生電流”的結論,小紅認為還應讓導體棒做垂直于紙面向里、向外和________方向的運動,才能使探究更充分;

(3)隨著導體棒的運動,靈敏電流計的指針會發生左右偏轉,于是他們對“產生電流的方向與哪些因素有關”作了如下的猜想:

猜想1:產生電流的方向與磁場方向有關;

猜想2:產生電流的方向與導體運動方向有關;

為驗證猜想,同學們進行了相應的實驗,將現象記錄在如下的表格中

實驗序號

磁極位置

導體棒運動情況

電流計指針偏轉情況

1

NS

水平向右運動

向右偏轉

2

SN

水平向右運動

向左偏轉

3

水平向左運動

向右偏轉

分析第1、2兩次實驗發現,產生電流的方向跟________有關;第3次實驗中磁體上方為_____(選填“N”、“S”)極,和其他實驗對照驗證了猜想2

(4)老師肯定了他們的探究,又介紹了科學家科拉頓的相關研究,1825年他用如圖丙所示的實驗裝置,在兩個房間中進行實驗:

實驗中用______________的現象來判斷電路中是否產生了電流;

將導線、小磁針與磁鐵、線圈分別置于兩個房間,是為了________________

科拉頓將磁鐵插進線圈里,然后迅速奔向另一個房間,沒有觀察到產生電流的現象;他再回到放著磁鐵和線圈的房間里,把磁鐵從線圈中抽了出來,又跑到磁針和導線所在的房間,還是沒有觀察到現象?评D失去了發現電磁感應現象的機會,被后人評價為“跑失良機”。他沒能觀察到產生感應電流現象的根本原因是:______________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某班同學在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中,記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間的關系圖象,如圖所示,下列判斷正確的是

A. 該凸透鏡的焦距是8cm

B. u=6cm時,在光屏上能得到一個縮小的像

C. u=20cm時成放大的像.投影儀就是根據這一原理制成的

D. 把物體從距凸透鏡12cm處移動到24cm處的過程中,像逐漸變大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖甲所示的電路中,電源電壓恒為6V,燈泡LI-U圖像如圖乙所示。電阻R130Ω,滑動變阻器R2的額定電流為1A,電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~3V

(1)當開關S1S2、S3都閉合時,燈泡L正常發光,求此時通過R1的電流;

(2)只閉合S3,移動滑片P,當R2接入電路中的阻值為其最大值的時,電流表的示數為0.2A,求滑動變阻器的最大阻值;

(3)在保證各元件安全的條件下,求電路消耗的最小功率。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個內壁光滑的四分之三圓管軌道ABC豎直放置,軌道半徑為RO、A位于同一水平線上,質量為m的小球(球的直徑略小于圓管直徑)從管口正上方D點靜止釋放,則小球運動到C點離開軌道后,可能沿__________(“CO”“CA”)方向運動,理由是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是科技小組的四位同學設計的安裝在潛水器上的顯示下潛深度的深度表的電路原理圖,其中R為壓敏電阻(用符號表示),R的阻值隨其所受水的壓強的增大(下潛深度的增加)而減小,R0為定值電阻,電源兩端的電壓保持不變。電路設計要求潛水器下潛深度增大時,電路中的電表示數增大,如圖所示電路圖中符合設計要求的是

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學完密度知識后,小強想利用天平和量筒測量粉筆的密度。


1)小強將天平放在水平桌面上,把游碼移至標尺左端________處,發現指針在分度盤中線的右側,他將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調節,直至天平橫梁平衡;

2)他找來幾根粉筆頭,用天平測量它們的質量,天平平衡時盤中的砝碼和游碼對應的位置如圖甲所示,這些粉筆頭的質量是________g;

3)他將適量水倒入量筒中,讀出水的體積。將這些粉筆頭放入量筒中,發現它們先是漂浮并冒出氣泡,然后慢慢下沉繼續冒出氣泡。老師告訴他這是由于粉筆疏松多孔并具有吸水性造成的。如果用這種方法測量粉筆頭體積,會導致密度的測量結果________(選填“偏大”或“偏小”);

4)為了更加準確的測出粉筆頭的體積,他把所有吸飽水的粉筆取出,放入裝有25 mL水的量筒中,液面對應的示數如圖乙所示,粉筆頭的體積是________cm3,粉筆的密度為ρ粉筆________g/cm3;

5)小強又利用已知密度的粉筆和量筒測出了果汁的密度,請你根據他的實驗步驟寫出果汁的密度表達式;

①在量筒中倒入適量果汁,讀出液面對應的示數為V1;

②將一根粉筆用保鮮膜包好,放入量筒中,粉筆漂。ㄈ鐖D丙所示),讀出液面對應的示數為V2;

③利用細長針將粉筆完全壓入果汁中(如圖丁所示),讀出液面對應的示數為V3;

④果汁密度的表達式為ρ果汁________(用字母表示,ρ粉筆已知)。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视