【題目】如圖為探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗示意圖,關于該實驗的說法錯誤的是( 。
A. 利用圖中器材可探究“動能與質量的關系”
B. 通過木塊被推動的距離可比較動能的大小
C. 小球落下時,將重力勢能轉化為動能和內能
D. 該實驗用到的科學方法既有控制變量法,又有轉換法
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】據圖分析,下列說法正確的是( )
A.大象之間的“交談”有時用超聲波,聲音很小,人類聽不見但大象們能聽清
B.靜謐的夜晚我們身邊的狗狗有時突然耳朵一豎并轉動幾下,這可能是狗狗聽到了人類聽不見的聲音
C.家人之間悄悄說話,身邊的狗狗無動于衷,因為“悄悄話”的頻率狗狗是無法感知的
D.因為大象和狗的“發聲頻率”沒有重疊區,所以狗的叫聲大象永遠也聽不見
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【題目】安裝在車輛前擋風玻璃上的行車記錄儀,可以拍攝記錄車輛行駛途中的影像,以保存證據,還原真相.在一次A、B兩車追尾相撞交通事故中,交警調閱A車行車記錄儀,看到道路前方正常行駛的車子紛紛“倒退”.突然發現B車超車變向,并道到A車前后卻又放緩車速,即惡意別車.A車避讓不及,追尾相撞,如圖所示.請用物理知識回答以下問題:
(1)
如何理解“道路前方的車子紛紛‘倒退’”?
(2)
為什么惡意別車容易造成追尾相撞的交通事故?
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【題目】在“測量小燈泡的電功率”實驗中,小燈泡額定電壓為3.8V(電阻約為10Ω),電路電壓為6V.
(1)小敏連接了如圖1所示的部分實物電路,請你用筆畫線代替導線,將電路連接完整.
(2)若有規格分別為“5Ω 1A”“20Ω 0.5A”和“50Ω 0.2A”的三個滑動變阻器供選擇,為了使實驗能順利進行,應選用規格為 的滑動變阻器接入電路.
(3)小敏同學連接好電路后,閉合開關,他發現無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P,小燈泡都很暗,且兩表示數不變,出現上述故障的原因可能是: .
(4)故障排除后,再次閉合開關,移動滑動變阻器的滑片P,當電壓表的示數為 3.8 V時,小燈泡正常發光,此時電流表的示數為0.34A,則小燈泡的額定功率是 W.
(5)小敏通過移動滑動變阻器的滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成如圖2所示的I﹣U圖象,通過分析圖象,你能得到 (寫出一條信息或規律即可).
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【題目】在“研究液體的壓強”實驗中得到了如下幾組數據,請根據數據回答以下問題:
(1)比較1、2、3三組數據得出結論是:在同一__________,液體向各個方向壓強相等
(2)比較3、4、5三組數據得出結論是:液體的壓強隨________增加而________
(3)比較__________兩組數據得出的結論是:不同液體的壓強還跟它的密度有關系。
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【題目】如圖是研究物體的重力勢能與哪些因素有關的實驗.圖中三個相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊A、B、C撞擊后陷入沙坑的情況,在此實驗中,mA=mC<mB , 鐵塊所處的初始高度hA=hB<hC .
(1)我們可通過觀察木樁被打進沙坑的_________來比較各鐵塊重力勢能的大。
(2)通過比較鐵塊A、C的實驗得出的結論是:物體的重力勢能大小與鐵塊的________有關.
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【題目】下列選項是有關某中學生的一些數據的估測,明顯錯誤的是( 。
A. 他的質量大約是60kg B. 他穿的鞋的長度大約是40cm
C. 他站立時對地面的壓強約為1.5×104Pa D. 正常步行的速度約為4km/h
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【題目】如圖所示,底面積不同的圓柱形容器分別盛有甲、乙兩種液體,液體對各自容器底部的壓強相等。若在兩容器中分別抽出相同高度的液體,則剩余液體對各自容器底部的壓強p、壓力F的關系是( )
A. p甲>p乙;F甲>F乙 B. p甲<p乙;F甲<F乙
C. p甲=p乙;F甲>F乙 D. p甲=p乙;F甲<F乙
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【題目】小華在做探究凸透鏡成像規律的實驗時,將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,將點燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻度線處,移動光屏至65cm刻度線處,蠟燭在光屏上成清晰的像.如圖所示.
請結合此實驗完成下列問題:
(1)如圖所示的實驗現象能夠說明_______的成像特點.(選填選項前的字母)
A.照相機
B.幻燈機
C.放大鏡
(2)保持透鏡在50cm刻度線處不動,如果想在光屏上得到更大的清晰的像,應該進行的操作是 ______ . (選填選項前的字母)
A.將蠟燭左移,光屏左移
B.將蠟燭左移,光屏右移
C.將蠟燭右移,光屏左移
D.將蠟燭右移,光屏右移
(3)保持透鏡在50cm刻度線處不動,若將點燃的蠟燭放在光具座上80cm刻度線處,將光屏放在光具座上透鏡的左側,通過移動光屏,在光屏上可呈現燭焰清晰的______的像.(選填選項前的字母)
A.倒立放大
B.倒立縮小
C.正立放大
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