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（3分）畫出圖中質量為100g的小球A所受重力的示意圖。（g=10N/kg ）

 

 

如圖所示

 

【解析】

試題分析：已知物體的質量，利用重力公式求物體重，從重心（幾何中心）沿豎直向下畫一帶箭頭的線段，并標出重力符號．G=mg=0.1g×10N/kg=1N；過重心（幾何中心）沿豎直向下畫一帶箭頭的線段，并標出重力符號，如下圖所示：

 

考點：重力的示意圖

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2013-2014學年廣東省汕頭市澄海區中考模擬物理試卷（解析版） 題型：填空題

（7分）請你將圖所示的測量結果記錄在相應的空格中。

（1）圖（a）中物體A的長度為_________cm； 圖（b）中電能表的示數為 kW·h

圖（c）溫度計的示數為_________℃； 圖（d）中彈簧測力計的示數為________N

（2）圖（甲）中天平讀數是 g；在使用已調節好的托盤天平，按規范的操作來稱物體的質量時，通過增、減砝碼后指針偏在分度盤中線左邊一點，如圖（乙）所示，這時應該 （用序號表示）。

A．向右調平衡螺母 B．向右移動游碼 C．從右盤中減砝碼

 

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學年廣東省東莞市寮步信義學校九年級中考一模物理試卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）閱讀下列短文

父親拍下兒子在黃河冰面上救人的驚現瞬間

據山西晚報報道，2011年2月4日，張帆與父母來到運城平陸黃河濕地觀賞天鵝，突然間，在冰水交融的湖面上，一落水女孩凄厲呼救．張帆迅速趴在了滿是天鵝糞的冰面上，匍匐著向前爬去救人．張帆艱難地爬到女孩身后，把在冰面上撿到的女孩遺落的圍巾甩給女孩，并向她高喊：“趕緊抓‘繩子’”．女孩很快抓緊了“繩子”，無奈女孩的身體太重，張帆反倒一次次差點被拖入水中（如圖所示）．小伙子長時間的匍匐，加速了冰的熔化，張帆感覺身下涌出一股股冰水，耳邊不斷響起“咔嚓咔嚓”的冰裂聲．就在千鈞一發的時刻，景區管理人員帶著救生圈，系著長繩趕來增援，落水女孩終于被托出湖面．

就在張帆救人之時，父親張京平正在遠處專心拍攝天鵝，忽然，在湖中央，一個掙扎著的女孩闖入他的鏡頭，緊接著，一個匍匐行進的身影，也進入他的視線．他屏住呼吸，小心翼翼地按動快門，見證、記錄著一個正在發生、可遇不可求的事件！張京平調整焦距，使年輕人的面容清晰地出現在鏡頭里，卻驚恐地發現——救人的小伙，竟是他的獨生兒子張帆！

請回答下列問題：

（1）張帆趴在冰面上匍匐著爬去救人，是因為趴在冰面上能增大與冰面的 ，減小對冰面的 ，使冰面不易裂開；

（2）張帆用“繩子”去拉女孩時，反倒差點被拖下水中，說明了 ；

（3）張帆耳邊不斷響起“咔嚓咔嚓”的冰裂聲是由于冰的 產生的；

（4）張京平使用的照相機鏡頭相當于一個 鏡，對光線具有_________作用。

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學年廣東省東莞市寮步信義學校九年級中考一模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

圖是甲、乙兩電阻的電流與電壓關系的圖像，現將甲、乙串聯后接在電壓為4.5V的電源兩端。下列分析正確的是（ ）

A．甲的阻值是乙阻值的兩倍 B．通過乙的電流是甲的電流的兩倍

C．乙兩端的電壓是甲兩端電壓的兩倍 D．甲的電功率是乙的電功率的兩倍

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學年山東省濟南市槐蔭區九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

電冰箱是生活中常用的家用電器，下列說法正確的是（ ）

A．冷凍室的內壁上常附著一層霜，是由于水蒸氣凝華產生的

B．電冰箱散熱器摸起來燙手，這主要是電流的熱效應造成的

C．電冰箱電動壓縮機和冷藏室內照明燈泡的連接方式是并聯

D．夏天，打開冰箱門看到的“白霧”是水分蒸發產生的水蒸氣

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學年山東省濟南市槐蔭區九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

生活中掌握一些安全用電常識很有必要，下列做法中不正確的是（ ）

A．使用測電筆時，手應接觸測電筆的金屬體筆尾

B. 一旦發生觸電事故，應先切斷電源再進行搶救

C．電腦、電視等用電器長時間待機，應切斷電源

D．家庭電路中保險絲熔斷，都是由于短路引起的

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學年山東省日照市業水平模擬測試（一）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

根據密度公式ρ=m/v可知（ ）

A.密度與質量成正比 B.密度與體積成反比

C.同種物質的質量與體積成正比 D.密度等于某種物質的質量與體積的比值

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學年安徽省淮北市五校九年級聯考模擬（二）物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小剛要測量一個電阻Rx的阻值，現只找到如下器材：假設電源電壓不變．三個阻值已知的定值電阻（R1=10Ω、R2=20Ω、R3=40Ω），一個表盤數字已經模糊（但刻度清晰）的電壓表，兩個開關S1、S2，導線若干。小剛要用這些器材測量Rx的阻值。

小剛先將定值電阻Rl接入設計的圖（甲）所示電路中進行實驗，閉合開關S1、S2時電壓表的指針偏轉情況如圖（乙）所示；閉合開關S1、斷開S2時電壓表指針偏轉情況如圖（丙1）所示。再用R2、R3分別替換Rl接入電路進行實驗，當閉合開關S1、斷開S2時電壓表對應的指針偏轉情況如圖（丙2）、（丙3）所示。

（1）Rl接入電路時Rx的的測量值Rx1，R2接入電路時Rx的的測量值Rx2= Ω， 同理可以得出R3接入電路時Rx的的測量值Rx3。

（2）多次實驗測量Rx的目的是 。

 

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