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【題目】如圖是“探究電流與電阻的關系”的電路圖.將5Ω的定值電阻接入圖中A、B兩點間,正確操作后,電流表的示數為0.4A.接下來的操作是:斷開開關,將5Ω的定值電阻更換為10Ω的定值電阻,再將滑動變阻器的滑片P移到最____ (選填“左”或“右”)端,然后閉合開關,移動滑片P,使電壓表的示數為____V時,讀出電流表的示數.

【答案】 2

【解析】

由題,的定值電阻接入圖中A、B兩點間,電流表的示數為0.4A,所以R兩端電壓U=IR=0.4A×5Ω=2V。

為了探究電流與電阻的關系應采用控制變量法,保持電阻兩端的電壓不變。將的定值電阻更換為10Ω的定值電阻,根據串聯分壓原理,電壓表示數變大。為保證電阻兩端電壓保持不變,應先將滑動變阻器的滑片移到最右端,閉合開關,移動滑片P,使電壓表示數為2V時,讀出電流表的示數。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于某中學生的估測,下列數據合理的是

A. 身高約為160dm

B. 100m短跑成績約為6s

C. 步行速度約為1 m/s

D. 脈搏正常跳動60次所用時間約為1s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明猜想,水中加入別的物質后,一定會對水的凝固點產生影響,為了驗證這一猜想,他將一些鹽放入水中,并把鹽水用容器盛好放入冰箱,研究鹽水的凝固過程.每隔一定時間,小明就觀察鹽水狀態、測出溫度,并將凝固過程記錄的溫度數據畫成了凝固圖象如圖甲所示.

(1)從圖象中可以看出鹽水從第_____分鐘開始凝固,凝固過程用了_____分鐘.

(2)從圖象中得到晶體的液態物質在凝固時的溫度將______.(填“變大”“變小”或“不變”)

(3)凝固點為___℃.實驗驗證了小明的猜想,因為與水相比,凝固點變___了(選填“高”或“低”).

(4)如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示,試管中的冰水混合物中的冰會____(選填“變多”、“變少”或“不變”).

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【題目】小麗和小亮在探究“通過導體的電流跟電阻的關系”實驗中,根據實驗目的設計出實驗電路圖,并按電路圖連接實驗器材如圖1所示。

1在圖1所示的實物電路中, 連接有錯誤。

2小亮將電路連接的錯誤改正后開始實驗,在閉合開關S前,應使滑動變阻器的滑

片P置于 。選填“A”或“B”

3在此實驗中,為達到實驗目的,每次應更換 ,并移動滑動變阻器的滑片P,改變其連入電路的阻值,目的是使 表的示數保持不變。

4在實驗過程中,當滑動變阻器的滑片P移到某點時,發現兩電表的示數如圖2甲、乙所示,則此時小亮所使用的電阻為 Ω。

5小麗重新設置了小亮實驗中不變量的數值,又進行了多組實驗,并根據自己的實驗數據繪制出通過導體的電流隨導體電阻變化規律的圖像,如圖3所示。請你根據圖像判斷,當導體電阻為5Ω時,通過該導體的電流為 A。

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【題目】在研究電流與電阻的關系時,小剛先用5歐的定值電阻進行實驗,使電壓表的示數為3V,記下電流表的示數,接著換用10歐的定值電阻后,閉合開關,他下一步的操作是

A. 記錄電流表和電壓表的示數

B. 將變阻器滑片向左移動直至電壓表示數恢復3V

C. 將變阻器滑片向右移動直至電壓表示數恢復3V

D. 增加電阻的數直至電壓表示數恢復3V

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【題目】如圖所示,在橫截面積為100cm2的圓柱形容器(不計壁厚)中裝入適量的水, 當把掛在彈簧測力計下的物體浸沒在水中時,彈簧測力計的示激是1.5N,且水對容器的壓強增加l00Pag10N/kg.試求:

1)物體浸沒在水面后水面上升的高度;

2)試求物體的密度。

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【題目】小明設計的“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗方案如圖甲乙所示。下列現象中應用了從圖甲乙實驗所得結論的是( 。

A. 足球守門員戴著防滑手套

B. 用力壓住橡皮,擦去寫錯的字

C. 移動很重的石塊時,在地上鋪設滾木

D. 氣墊船噴出強氣流,在船底和水之間形成氣墊

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【題目】如圖為探究燈泡兩端電壓與電流關系的電路圖,下列說法錯誤的是(

A. 把滑片移到左端時才能閉合開關

B. 電壓表、電流表量程可能選大了

C. 開關閉合后燈不亮,電壓表有示數,燈肯定存在開路現象

D. 燈亮度變亮時,電壓表示數變大,電流表示數變小

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【題目】王老師要在房間里安裝“220V 100W”的頂燈和“220V 3W”的壁燈各一盞。他打算將兩盞燈并聯后 用一個開關 S 來控制,但接完后合上閘刀開關,發現壁燈亮、頂燈不亮;他合上開關 S,結果不亮的燈亮了,而 原來的亮的燈卻不亮了;再斷開開關 S,又恢復了原狀,他錯接的電路是(

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