在探究:水吸收的熱量與水的質量和升高的溫度是否有關“的實驗中,記錄的實驗數據如下表:
試驗次數 | 質量m/kg | 初溫t0/℃ | 末溫t/℃ | 加熱時間t/min |
1 | 0.1 | 20 | 30 | 2 |
2 | 0.2 | 20 | 30 | 4 |
3 | 0.3 | 20 | 30 | 6 |
4 | 0.3 | 20 | 40 | 12 |
5 | 0.3 | 20 | 50 | 18 |
(1)水吸收的熱量 (2)1、2、3 (3)3、4、5(4)水吸收的熱量與水的質量和升高的溫度有關。
解析試題分析:(1)在該實驗中,用加熱時間長短,反應水吸收的熱量的多少;
(2)分析第1、2、3次實驗數據,可知水升高的溫度相同時,水的質量越大,需要的加熱時間越長,吸收的熱量越多,因此該實驗探究的是水吸收的熱量與水的質量是否有關;
(3)由表中實驗數據可知,實驗序號是3、4、5的實驗,水的質量相同而水升高的溫度不同,水吸收的熱量不同,這三個實驗可以探究水吸收的熱量與水升高的溫度有關.
(4)由第1、2、3次實驗可以看出,當升高的溫度相同時,水的質量越大,水吸收的熱量越多;由第4、5、6次實驗可以看出,當水的質量相同,水升高的溫度越多,水吸收的熱量越多,由此得出的結論:水吸收的熱量與水的質量和水升高的溫度有關.
考點:控制變量法與探究性實驗方案
點評:解決本題的關鍵是熟知控制變量法和轉換法的了解與掌握,屬于實驗探究題,有難度。
科目:初中物理 來源: 題型:
試驗次數 | 質量m/kg | 初溫t0/℃ | 末溫t/℃ | 加熱時間t/min |
1 | 0.1 | 20 | 30 | 2 |
2 | 0.2 | 20 | 30 | 4 |
3 | 0.3 | 20 | 30 | 6 |
4 | 0.3 | 20 | 40 | 12 |
5 | 0.3 | 20 | 50 | 18 |
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科目:初中物理 來源:2012年北京市朝陽區中考一模物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在探究:水吸收的熱量與水的質量和升高的溫度是否有關“的實驗中,記錄的實驗數據如下表:
試驗次數 |
質量m/kg |
初溫t0/℃ |
末溫t/℃ |
加熱時間t/min |
1 |
0.1 |
20 |
30 |
2 |
2 |
0.2 |
20 |
30 |
4 |
3 |
0.3 |
20 |
30 |
6 |
4 |
0.3 |
20 |
40 |
12 |
5 |
0.3 |
20 |
50 |
18 |
(1)該實驗中是用加熱時間間接反映水 。
(2)第 、 、 這三次實驗,是探究水吸收的熱量與水的質量是否有關。
(3)第 、 、 這三次實驗,是探究水吸收的熱量與水升高的溫度有關。
(4)探究的結論是: 。(4分)
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題
試驗次數 | 質量m/kg | 初溫t0/℃ | 末溫t/℃ | 加熱時間t/min |
1 | 0.1 | 20 | 30 | 2 |
2 | 0.2 | 20 | 30 | 4 |
3 | 0.3 | 20 | 30 | 6 |
4 | 0.3 | 20 | 40 | 12 |
5 | 0.3 | 20 | 50 | 18 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究:水吸收的熱量與水的質量和升高的溫度是否有關“的實驗中,記錄的實驗數據如下表:
試驗次數 | 質量m/kg | 初溫t0/℃ | 末溫t/℃ | 加熱時間t/min |
1 | 0.1 | 20 | 30 | 2 |
2 | 0.2 | 20 | 30 | 4 |
3 | 0.3 | 20 | 30 | 6 |
4 | 0.3 | 20 |
| 12 |
5 | 0.3 | 20 | 50 | 18 |
(1)該實驗中是用加熱時間間接反映水 。
(2)第 、 、 這三次實驗,是探究水吸收的熱量與水的質量是否有關。
(3)第 、 、 這三次實驗,是探究水吸收的熱量與水升高的溫度有關。
(4)探究的結論是: 。
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