【題目】小明觀察家中的電能表（如圖），下列說法正確的是（ ）
A．此電能表應該接在220V的電路中使用
B．電能表的額定功率是220W
C．小明家已經消耗的電能為107J
D．此電能表轉盤每小時轉過3000轉
【答案】A
【解析】
試題分析：（1）電能表是測量用電器在一定時間內消耗電能多少的儀表．電能表表盤上顯示的數字是已消耗的電能；
（2）“3000R/kWh”表示每消耗1kWh的電能，電能表的轉盤轉3000轉；
（3）電能表上“220V（10A）”表示該電能表在220V的電路中使用，最大電流不允許超過10A，可利用公式P=UI求出接在該電能表上的用電器的最大總功率．
解：A、此電能表應該接在220V的電路中使用，故A正確；
B、電能表的額定功率：P=UI=220V×20A=4400W，故B錯誤；
C、小明家已經消耗的電能為107kWh，故C錯誤；
D、“3000R/kWh”表示每消耗1kWh的電能，電能表的轉盤轉3000轉，故D錯誤．
故選A．
期末金牌卷系列答案
輕松課堂標準練系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】學習了奧斯特實驗后．小軍和小民認為：通電的螺線管周圍也存在磁場．可是．通電螺線管周圍的磁場是什么樣的呢？為此．他們找來器材并連成了右圖甲所示的實驗電路．運用研究磁場的方法來探究通電螺線管外部的磁場．
（l）小軍使用小磁針來進行探究．他先在本板上螺線管一端標有黑點的九個位置（圖甲）各放置了一個小磁針．通電后發現這九個小磁針的指向如圖乙所示，改變通電電流的方向后．重新實驗發現這九個小磁針的指向如圖丙所示．
根據小軍的實驗．可以得出的結論是：
a．通電螺線管外部，中心軸線上各點的磁場方向是相同的；除中心軸線外，通電螺線管外部其他各點的磁場方向是 的；
b．通電螺線管外部各點的磁場方向還與 方向有關．
（2）小民的實驗方法是：先在一張自紙中問按照螺線管的大小挖一個孔．然后把孔對準螺線管將白紙鋪在木板上．再把繃鐵屑均勻地灑在白紙上．通電后輕輕敲擊木板．發現細鐵屑的排列情況如圖丁所示；改變通電電流的方向后．重新實驗發現細鐵屑的排列情況基本沒有變化．根據小民的實驗現象，可以得出結論：通電螺線管外部的磁場與我們學過的 磁體的磁場相似．
（3）小軍和小民對他們的實驗結論進行討論后發現．如果把通電螺線管看作一個磁體．則它的N極和S極的位置是由通電電流的方向決定的．怎樣描述通電螺線管中電流的方向與N極位置之問的關系呢？
小軍經過反復思考發現：從通電螺線管的一側看去，通電螺線管中電流的方向和N極位置的關系與擰電流表上的螺帽時螺帽旋轉的方向和螺帽前進方向的關系挺相似的．
小軍根據他的上述發現對“通電螺線管中電流的方向與N極位置的關系”的描述是： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明發現自己家汽車照明大燈的燈泡內有兩根燈絲，一根是功率較小的近光燈絲（主要用于照亮車前較近的路面），另一根是功率稍大的遠光燈絲（主要用于照亮前方較遠的路面）．當控制手柄撥到“近光”位置時，近光燈絲正常發光；當控制手柄撥到“遠光”位置時，近光燈絲和遠光燈絲同時正常發光．該燈泡上標有“12V 60W/54W”的字樣，通過計算回答：
（1）當控制手柄撥到“近光”位置時，通過近光燈絲的電流多大？
（2）近光燈絲正常發光時的電阻多大？
（3）小明爸爸駕車在郊區道路上行駛，將控制手柄撥到并保持在“遠光”位置5分鐘，這段時間內一個照明大燈消耗的電能是多少？
（4）說明這種燈泡內兩根燈絲在電路中的連接方式，并簡述理由．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在如圖所示的伏安法測電阻實驗中，閉合開關S，小明發現電流表有示數，但示數較小，小燈泡不亮．接下來應進行的操作是（ ）
A．更換一個同樣規格的小燈泡
B．更換電壓表所使用的量程
C．檢查電路中是否存在斷路故障
D．減小變阻器接入電路的阻值
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【題目】在“探究電流跟電阻關系”的實驗中，小剛設計的實驗電路圖如圖1所示：
（1）請用筆劃線代替導線，按電路圖將圖2實物連接起來（要求滑片向右移，電流表示數變�。�
（2）小剛連完最后一根導線后就發現兩個表的指針發生偏轉，并且指針總在晃動，造成上述現象的原因可能是 ．
（3）排除故障后，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數為2V，讀出并記下電流值；再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻，發現電壓表示數大于2V，于是他下一步的操作是：將滑動變阻器的滑片向 （填“左”或“右”）移動，使 并記下電流值；再改接20Ω的電阻，重復上述實驗．
（4）此實驗得到的結論是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“影響液體內部壓強大小的因素”實驗中：
（1）如圖甲，用手按壓強計的橡皮膜，U形管內水面出現高度差；將橡皮膜放入酒精中，U形管內水面也出現高度差，這說明 ；
（2）若在使用壓強計前，發現U形管內水面已有高度差，通過 方法可以進行調節；
①從U形管內向外倒出適量水
②拆除軟管重新安裝
③向U形管內加適量水；
（3）比較乙、丙實驗可知，液體內部壓強與液體的 有關；比較 實驗可知，液體內部壓強與液體的深度有關．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如表是小花同學在探究液體壓強時的實驗數據．
根據上表中的數據：
（1）比較序號為1、4、5的三組數據可得出的結論是： ．
（2）比較序號為1、2、3的三組數據可得出的結論是： ．
（3）比較序號為 的數組可得出壓強與液體的密度有關，我們采用的方法是 ．
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