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【題目】關于導體的電阻，下列說法中正確的是（ ）
A.導體電阻的大小決定于導體的長度和橫截面積
B.導體兩端的電壓越小，電阻越小
C.通過導體的電流越小，電阻越大
D.以上說法都不對

【答案】D
【解析】解：（1）導體的電阻大小的影響因素有：長度、橫截面積、材料．跟電壓、電流都無關．可見導體的電阻是導體的一種性質，反映了導體對電流的阻礙作用大��；不能單純的說導體電阻的大小決定于導體的長度和橫截面積，A不合題意；
（2）根據公式R= ，說明電阻的大小等于導體兩端的電壓與通過它的電流的比值；不能反應正、反比關系．B、C不合題意 .

所以答案是：D .


【考點精析】本題主要考查了影響電阻大小的因素的相關知識點，需要掌握決定電阻大小的因素：導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定于導體的：材料、長度、橫截面積和溫度．（電阻與加在導體兩端的電壓和通過的電流無關）才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】認識自然,親近自然,學校組織學生到桐洲島進行社會實踐活動,小明攜帶一個質量為1Kg的合金鍋、一臺如圖所示的便攜式丁烷氣爐(內置一瓶新的燃氣,參數如表格所示),愛探究的小明通過手機上網查到便攜式燃氣爐的熱效率為30%,丁烷氣體的燃燒效率為90%,野炊地水的沸點為100℃,測出當地水的溫度為20℃,[水的比熱容為 ,鍋的比熱容為 ]

品名

便攜式丁烷氣爐

質量

1.88Kg(不含氣瓶)

型號

WZL-168-A

尺寸

343*284*113mm

用途

野外用

點火方式

電子點火

使用燃氣

液化丁烷氣

燃氣消耗量

150g/h(最大火力時)

氣瓶規格(尺寸/容量)

品名

總質量

凈質量

主要成分

熱值

神州

354g

250g

丁烷

9×107J/kg


（1）完全燃燒0.1Kg的丁烷氣體可以放出多少焦耳的熱量?
（2）需多少焦耳的熱量,才能使2Kg的水溫度升高50℃?
（3）如果燃氣爐以最大火力工作,一瓶燃氣最多能持續燃燒1.4h,這樣能夠把質量為多少千克的水燒開?(最后結果保留1位小數)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的滑輪組提升物體，所掛物體的重力從400N開始逐漸等量增加，在此過程中物體始終以1m/s勻速被提升相同的高度，直到繩子被拉斷；圖乙記錄了在此過程中滑輪組的機械效率隨物重的增加而變化的圖象．請完成下列有關分析和計算（每個滑輪等重，不計繩重和摩擦）．
（1）每個滑輪的重為多少？
（2）當滑輪組的機械效率為80%時，物體重多少？此時拉力的功率是多大？
（3）繩子能承受最大拉力最大時，滑輪組的機械效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，舞蹈演員站在平面鏡前訓練．下列說法正確的是（ ）
A.演員要想看到自己的全身像，平面鏡高度應不低于她的身高
B.演員遠離平面鏡時，在平面鏡中所成的像將變小
C.演員在平面鏡中成實像
D.演員與平面鏡距離減小0.25m時，像與演員距離將減小0.5m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為了探究阻力對物體運動的影響，第一次實驗時讓小車從棉布表面滑過，第二次實驗時去掉棉布，讓小車直接從木板表面滑過，觀察小車滑行的距離．下列說法正確的是（ ）
A.兩次實驗應將小車從斜面上不同的位置釋放
B.第一次實驗中應在斜面和水平木板上都鋪上棉布
C.兩次實驗中運動的小車都會停下來，說明力能夠改變物體的運動狀態
D.從實驗可以看出，運動的小車所受的阻力減小，向前滑行的距離變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的比熱容，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．實驗數據記錄如表．

物質

質量m/g

初溫t1/℃

加熱時間t/min

末溫t2/℃

水

100

25

5

45

食用油

100

25

5

65


（1）從表中數據可知，加熱結束時，食用油升高的溫度比水升高的溫度（選填“高”或“低”）；
（2）在此實驗中，如果要使水和食用油升高相同的溫度，就要給水加熱更長時間，此時，水吸收的熱量（選填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（3）實驗表明，（選填“水”或“食用油”）比熱容更大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用裝有細沙的容器、桌面粘有橡皮泥的三條腿小桌和質量不同的木塊做“探究重力勢能大小與哪些因素有關”的實驗．

（1）該實驗是通過觀察比較來間接判斷物體重力勢能大小的．
（2）實驗中采用質量不同的木塊，是為了探究物體重力勢能大小與物體的關系，操作時應該讓木塊從（選填“相同”或“不同”）的高度自由下落．
（3）若要探究物體重力勢能大小與物體高度的關系，讓的木塊從自由下落砸到小桌表面上，觀察小桌腿陷入細沙中的深度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在比較“水和煤油比熱容大小”的實驗中，小明取了兩只相同的燒杯，且在燒杯里分別裝入質量和初溫都相同的水和煤油。他用兩個完全相同的“熱得快”給它們加熱，并記錄得到了下表中的實驗數據，請你回答下列問題：

加熱時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

水的溫度/℃

20

22

24

26

28

30

32

34

煤油的溫度/℃

20

24

28

32

36

40

44

48


（1）小明給水和煤油加熱，選用兩個同樣的“熱得快”的目的是什么？；
（2）兩種液體相比較，溫度升高比較快的是；
（3）它們在相同時間內升溫不同的原因是；
（4）下圖是小明根據實驗數據畫出的圖像，其中表示的是水吸熱升溫情況.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗：
（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時發現杠桿停在如圖甲所示的位置．小明將左端的平衡螺母向右調，小紅認為也可以將右端的平衡螺母向調（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡．
（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，并測出力臂．多次實驗并把數據記錄在表格中．

次數

F1/N

l1/cm

F2/N

l2/cm

1

1

10

2

5

2

2

10

1

20

3

2

15

3

10

實驗時杠桿在水平位置平衡的目的是：；多次實驗的目的是： ．
（3）小明根據以上數據得出杠桿平衡的條件是： ．
（4）小紅將圖乙中杠桿兩側的鉤碼各取下一個，杠桿會（選填“右側下降”或“左側下降”）．
（5）若小明只將圖乙中的杠桿左側的兩個鉤碼取下，要使杠桿重新在水平位置平衡，應將右側鉤碼（說出鉤碼移動的方向及格數）．

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