【題目】在測平均速度的實驗中(如圖),斜面應選擇較 (填“大”或“小”)坡度,這樣設計是為了實驗中便于 .若秒表每格為1s,則該實驗中,小車通過全程的平均速度是 .實驗中,小車通過上半程的平均速度 (選填“大于”、“小于”或“等于”)小車通過下半程的平均速度.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】夏天,小華發現爸爸將水和防凍液(主要成分是不易蒸發、密度為1.11g/cm3的乙二醇)混合后加入汽車水箱,他很不解:夏天為什么還要加防凍液?他思考后認為,加防凍液后,混合液的比熱容和沸點都可能發生變化。
(1)小華對混合液比熱容的變化情況作了進一步思考,覺得混合液的比熱容應隨含水量(水在混合液中所占體積之比)的增大而增大。為此,他在圖甲裝置的兩支相同試管中分別加入體積相同、含水量不同的混合液,通過實驗進行驗證。
①實驗中存在的問題是 。
②糾正后,實驗通過 來比較不同混合液的比熱容的大小。
(2)小華繼續探究混合液沸點與含水量的關系,測得數據如下:
含水量W/% | 50 | 40 | 30 | 20 | 10 | 5 |
混合液沸點t/℃ | 107 | 110 | 116 | 124 | 141 | 160 |
①請在圖乙中,描點作出含水量W與混合液沸點t的關系圖線。
②混合液的含水量為15%時,沸點是 ℃。
(3)混合液沸騰后冷卻,小華測出其密度,發現混合液的密度比混合前利用水和防凍液的質量、體積算出的密度要大。對于混合液沸騰冷卻后密度變大的原因,他提出如下猜想:
猜想1:防凍液與水混合時總體積變。
猜想2:混合液沸騰過程中水大量汽化。
①若猜想1正確,則混合液總體積變小的原因是 。
②為驗證猜想2是否正確,他設計了以下方案:將混合液加熱至沸騰,分別測出沸騰過程中不同時刻的溫度,若猜想正確,實驗時可觀察到 ;混合液密度變大的原因是 。
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【題目】下列關于聲現象的說法中,正確的是( )
A. 聲波能夠傳遞信息和能量
B. “聲紋門鎖”是依據聲音的響度來識別的
C. 聲音的傳播速度是340 m/s
D. 人們能聽見地震時產生的次聲波
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【題目】下列對生活中常見物理數據的說法中正確的是( )
A.水的沸點一定是100℃
B.中學生脈搏跳動一次的時間約為3s
C.成年人散步的速度約為5m/s
D.教室內課桌的高度約為80cm
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【題目】小亮從超市買來一瓶罐頭,想把瓶蓋打開,可是怎么也擰不動。小亮的哥哥用螺絲刀沿瓶蓋的邊輕輕撬了幾下,一擰就打開了,這主要是因為用螺絲刀撬瓶蓋可以 ( )
A. 增大瓶蓋直徑,減小瓶蓋側壁對瓶的壓力
B. 減小瓶蓋與瓶口的接觸面積
C. 減小瓶內外氣體的壓力差
D. 由于撬了蓋的一邊,而增大了蓋的另一邊的壓力
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【題目】監測中東呼吸綜合征等呼吸系統傳染病時要測量體溫.若用如圖所示這支未甩過的體溫計去測量另一個人的體溫,測量結果可能是( )
A.37.0℃
B.37.5℃
C.38.0℃
D.38.5℃
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【題目】“地球一小時”由世界自然基金會于2007年發起,號召人們在每年三月的最后一個周六晚上自愿關燈一小時,倡導節能減排,以共同應對全球氣候變化。假設今年3月28日晚上某市區有5萬個家庭響應號召,每個家庭照明燈平均功率約為60W,那么關燈一小時可節約___kw·h的電能,相當于____kg熱值為3.0×107J/kg的標準煤完全燃燒所放出的熱量。
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【題目】【2016濱州卷】小明學習慣性的知識之后,在探究跳遠成績是否與地球自轉有關的研究中,他查了相關資料,發現地球由西向東自轉,赤道附近的速度約為460m/s,濱州市城區地面的自轉速度約為370m/s。關于跳遠成績與地球自轉關系的分析中正確的是
A.因為人有慣性,地球沒有慣性,所以向東跳成績更好
B.因為人的慣性小,地球的慣性大,所以向西跳成績更好
C.因為跳起后,地球會向東自轉一段距離,所以向西跳更有利有提高成績
D.因為人和地球都有慣性,且自轉速度相同,無論向哪跳對成績都沒有影響
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是一款常用指甲刀的結構圖,從物理學角度分析下列說法合理的是( )
A.刀刃處制作的較薄是為了增大壓力
B.上壓板ABC上的花紋為減小摩擦力
C.指甲刀從結構上來看只有一個杠桿
D.上壓板ABC相當于一個省力杠桿
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