【題目】同學們在學習生活中，下列估測數據你認為最接近生活實際的是
A. 普通教室里空氣的質量大約800g
B. 課桌的高度大約1.5m
C. 中學生的體積大約0.05m3
D. 人步行的速度約為5m/s
名師金手指領銜課時系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究了水平拉動物體時拉力的大小和接觸面大小無關后，某小組同學繼續研究水平拉力和其他因素的關系，他們將質量不同的物塊分別放置在接觸面材料不同的水平的木板和橡膠板上，并用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動物塊，如圖所示。實驗數據分別記錄在表一、表二中。
表一木板
實驗序號 | 質量（克） | 拉力（牛） |
1 | 400 | 2.0 |
2 | 500 | 2.5 |
3 | 600 | 3.0 |
表二橡膠板
實驗序號 | 質量（克） | 拉力（牛） |
4 | 400 | 2.8 |
5 | 500 | 3.5 |
6 | 600 | 4.2 |
表三木板
實驗序號 | 夾角α（度） | 拉力（牛） |
7 | 10 | 2.79 |
8 | 20 | 2.71 |
9 | 30 | 2.68 |
10 | 40 | 2.75 |
11 | 50 | 2.92 |
12 | 60 | 3.21 |
①分析比較實驗序號1與2與3或4與5與6的數據及相關條件，可得出的初步結論是：在同一水平面上，沿水平方向勻速拉動物體，_____。
②分析比較實驗序號1與4或2與5或3與6的數據及相關條件，可得出的初步結論是：_____。
③為了繼續探究拉動物體時拉力大小與拉力方向的關系，他們把質量為600克的物塊放在木板上繼續實驗，并用更精密的儀器測量拉力。如圖所示，實驗中逐漸增大拉力與水平面的夾角α，勻速拉動木塊，數據記錄在表三中。分析表三中數據，可得初步結論：在同一水平面上勻速拉動同一物體，拉力方向與水平面夾角增大時，拉力先減小后增大。
根據表三中的數據，他們認為當夾角α為某一角度時，拉力可能最小，為了找到這一角度，還應該在夾角α為_____的范圍內進一步探究（選填“20°～30°”、“30°～40°”或“20°～40°”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】夏天我們經常使用電風扇，電風扇吹出風的強度與什么因素有關？對此小明提了兩個猜想，并利用玩具電風扇來進行探究。
猜想一：電風扇吹出風的強度與距離電風扇的遠近有關；
猜想二：電風扇吹出風的強度與扇葉的轉速有關；
為證實上述猜思小明同學設計了如圖甲所示裝置：將紙板B固定在支架上，紙板A與輕桿固定后懸掛在紙板B上的轉軸O處，紙板A和輕桿可繞轉軸O自由擺動，將電風扇放在左側正對紙板A．圖中s是紙板A自然下垂時（虛線）到電風扇的水平距離，θ是紙板A問右擺動穩定后輕桿與豎直方向的夾角，θ越大，說用電風扇吹出風的強度越強。
（1）探究猜想一：保持電風扇的轉速不變，移動電風扇，使s分別等于0.3cm、0.5cm、0.7cm、0.9cm，在紙板B上分別標下紙板A穩定時輕軒的位置a、b、c、d，如圖乙所示，可知猜想一是_____（選“正確”或“錯誤”）的。
（2）探究猜想二：小明同學將一個滑動變阻器與電風扇的電動機_____（選填“串聯”或“并聯”），在探究過程中，還要保持_____不變。
（3）你認為電風扇吹出風的強度還可能與_____有關。（寫出一個合理的答案）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】利用如圖甲所示的實驗裝置探究“沙子和水的溫度變化與吸熱的關系”．操作如下：
（1）在兩燒杯中分別裝入初溫度相同且 相等的沙子和水．
（2）用相同的酒精燈火焰加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，每隔相同的時間記錄一次溫度，其中某時刻的溫度如圖乙所示，其示數為 ℃．根據實驗數據繪制成溫度與時間的關系圖象，如圖丙所示；
（3）實驗中，是通過比較 來間接反映沙子和水吸收的熱量；
（4）分析圖象可知，對于質量相等的沙子和水，升溫較快的是 ；若使兩者升高相同的溫度，則 吸收的熱量較多，由此可見， 的比熱容較大．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在“研究平面鏡成像的特點”實驗中，璃璃板、刻度尺等器材做實驗。請回答以下問題：
（1）為便于觀察，該實驗最好在_____環境中進行（選填“較亮”或“較暗”）；此外，采用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，雖然成像不如平面鏡清晰，但能夠確定A蠟燭像的_____。
（2）在尋找蠟燭A的像的位置時，眼睛應該在蠟燭_____（選填“A”或“B”）這一側觀察，移動玻璃板后的蠟燭B，使它與蠟燭A在玻璃中成的像重合。這種確定像與物大小關系的方法是_____（選填“轉換法”或“等效替代法”）。
（3）小明將點燃的蠟燭A豎直放在薄玻璃板的一側，此時用另一支完全相同的蠟燭B在玻璃板另一側的水平桌面上無論怎樣移動，發現無法讓它與蠟燭A的像完全重合，出現這種情況的原因可能是_____。
（4）移去蠟燭B，在其所在的位置放置一光屏，直接觀察光屏，發現光屏上不能承接到蠟燭A的像，這說明蠟燭的像是_____像。
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【題目】（1）在探究“光反射時的規律”實驗中，如圖甲小華在紙板上用筆描出入射光EO和反射光OF的徑跡，接著她把紙板NOF向前折或向后折（如圖乙），在紙板上_____（選填“能”或“不能”）看到反射光，由此得出_____的結論。在圖甲的實驗中如果讓光沿FO方向射到鏡面，會發現反射光沿OE方向射出，這表明在反射現象中_____。
（2）小華接著又添加部分器材探究平面鏡成像特點，按如下實驗步驟進行。
a、將點燃的蠟燭放在豎直放置的玻璃板前，如圖丙所示
b、將光屏放到像的位置，不透過玻璃板，直接觀察光屏上有無像
c、將另一支完全一樣的蠟燭點燃放到像的位置，觀察像與蠟燭的大小關系
d、用直尺測量出蠟燭和像到玻璃板的距離
請你針對小華同學的實驗回答下列問題：
①實驗中直尺的作用是便于比較像與物的_____關系；
②實驗中用兩段相同的蠟燭是為了比較物與像的_____關系；
③在其像所在位置上放一光屏，則光屏上_____接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或不能）；
④小華同學實驗時選用玻璃板而不選用平面鏡，原因是_____；
⑤小華同學的實驗操作中有一處明顯錯誤，請你指出來_____（填序號）；
正確做法：_____。
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【題目】學習了機械效率知識后，全班同學對“斜面的機械效率跟什么因素有關”這一課題提出了一些值得探究的猜想：A.斜面的機械效率跟斜面的傾斜程度有關； B.跟斜面的粗糙程度有關；C.跟斜面的長度有關； D.跟物體的重力有關。小剛同學為了證實其中的部分猜想是否正確，設計方案并進行了探究，下表反映了他的探究過程。
（1）請你替小剛在上表中的空格處填上適當的數據__________（小數位參照表中相關數據）。
（2）通過對比實驗①②數據，可驗證猜想____________（填寫字母）。
（3）通過對比實驗①③數據，可以得出的探究結論是：當其它條件一定時，斜面傾斜程度越大，斜面的機械效率越_______（“大”或“小”）。
（4）若要驗證猜想D，應控制斜面的長、斜面的傾斜程度和_______________不改變。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】世界首顆量子科學實驗衛星“墨子號”，在我國酒泉衛星發射中心用“長征二號丁”運載火箭成功發射升空。火箭使用的燃料主要是液態氫，這是利用了氫燃料_____的特性.2017年5月18日，我國實現全球首次海域可燃冰試采成功。1 m3可燃冰可以釋放出175 m3的天然氣，這些天然氣完全燃燒釋放出的熱量是_____J；若這些熱量有50%被質量為1×104 kg的水吸收，水的溫度能夠上升_____℃。[q天然氣＝3.6×107 J/m3，c水＝4.2×103 J/（kg·℃）]
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