精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

 用“伏安法”測量一只小燈泡的電阻.

⑴圖是實驗電路圖,圖上的圓圈表示電表,請在圓圈內填入相應的字母

 

實驗次數

1

2

3 

電壓/V

1.00

1.70

2.50

電流/A

0.14

0.22

 

電阻/Ω

7.l

7.7

 

⑵某實驗小組通過改變燈泡兩端的電壓,進行了三次測量,部分記錄見上表.若電壓表示數為2.50V時,電流表的指針位置如圖所示,請你填寫表格中的兩個空格.

⑶老師看了該小組的記錄,提示說:你們注意到三次測量的電阻相差較大這個現象嗎?通過交流,其他小組也都有類似現象:燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強而增大經討論,同學們認識到:實驗有誤差是肯定的,但這個現象不能單純用誤差來解釋因為:如果是誤差,那么三次測得的電阻值應該相差_______(選填“較大”或“較小”),并具有_______的特點(選填“逐次增大”、“逐次減小”或“時大時小”)后來,同學們注意到燈泡發熱發光的特殊性,認為燈泡的電阻可能與_______有關,并通過查閱課本得到了證實.

 

【答案】

(1)略(2)略(3)較小  時大時小  溫度

【解析】

試題分析:如圖所示,上面的圓圈與燈泡并聯,所以是電壓表;下面的圓圈與燈泡串聯,所以是電流表;如圖所示,電流表的量程選擇的是小量程,所以分度值是0.02A,所以示數是0.3A,根據歐姆定律的變形公式:;如果是誤差,那么三次測得的電阻值應該相差較小,并具有時大時小的特點,實際上是由燈泡的電阻可能與溫度有關。

考點:伏安法測電阻

點評:解決本題的根據是熟知燈泡的電阻受到溫度的影響這一特點。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網用“伏安法”測量一只小燈泡的電阻.
(1)如圖是實驗電路圖,圖上的圓圈表示電表,請在圓圈內填入相應的字母.
(2)某實驗小組通過改變燈泡兩端的電壓,進行了三次測量,部分記錄見上表.若電壓表示數為2.50V時,電流表的指針位置如圖所示,請你填寫表格中的兩個空格.
實驗次數 1 2 3
電壓/V 1.00 1.70 2.50
電流/A 0.14 0.22
電阻/Ω 7.1 7.7
(3)老師看了該小組的記錄,提示說:你們注意到三次測量的電阻相差較大這個現象嗎?通過交流,其他小組也都有類似現象:燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強而增大.經討論,同學們認識到:實驗有誤差是肯定的,但這個現象不能單純用誤差來解釋.因為:如果是誤差,那么三次測得的電阻值應該相差
 
(選填“較大”或“較小”),并具有
 
的特點(選填“逐次增大”、“逐次減小”或“時大時小”).后來,同學們注意到燈泡發熱發光的特殊性,認為燈泡的電阻可能與
 
有關,并通過查閱課本得到了證實.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

某實驗小組在“用伏安法測電阻”的實驗中:

(1)請你用筆畫線代替導線將圖甲中的實物連接(導線不得交叉,兩表均使用小量程),并要求滑片向右移動時電流表讀數增大
(2)連接線路時開關應
斷開
斷開
,開關閉合前,滑動變阻器的滑片應移到
端(填左或右)
(3)連接完電路后,閉合開關,無論怎樣移動滑片,電流表均無示數,電壓表的指針有明顯的偏轉,原因可能是:
待測電阻斷路
待測電阻斷路

(4)該實驗小組又用“伏安法”測量一只小燈泡的電阻.通過改變燈泡兩端的電壓,進行了三次測量,部分記錄見右表.若電壓表示數為2.50V時,電流表的指針位置如圖乙所示,請你填寫表格中的兩個空格.
實驗次數 1 2 3
電壓/V 1.00 1.70 2.50
電流/A 0.14 0.22
電阻/Ω 7.1 7.7
(5)老師看了該小組的記錄,提示說:你們注意到三次測量的電阻相差較大這個現象嗎?通過交流,其他小組也都有類似現象:燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強而增大經討論,同學們認識到:實驗有誤差是肯定的,但這個現象不能單純用誤差來解釋因為:如果是誤差,那么三次測得的電阻值應該相差
較小
較小
(選填“較大”或“較小”),并具有
時大時小
時大時小
的特點(選填“逐次增大”、“逐次減小”或“時大時小”)后來,同學們注意到燈泡發熱發光的特殊性,認為燈泡的電阻可能與
溫度
溫度
有關,并通過查閱課本得到了證實.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

用“伏安法”測量一只小燈泡的電阻.
(1)畫出電路圖
(2)某實驗小組通過改變燈泡兩端的電壓,進行了三次測量,部分記錄見上表.若電壓表示數為2.50V時,電流表的指針位置如圖所示,請你填寫表格中的兩個空格.
實驗次數 1 2 3
電壓U/V 1.00 1.70 2.50
電流I/A 0.14 0.22
電阻R/Ω 7.1 7.7
(3)老師看了該小組的記錄,提示說:你們注意到三次測量的電阻相 差較大這個現象嗎?通過交流,其他小組也都有類似現象:燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強而增大經討論,同學們認識到:實驗有誤差是肯定的,但這個現象不能單純用誤差來解釋因為:如果是誤差,那么三次測得的電阻值應該相差
較小
較小
(選填“較大”或“較小”),并具有
時大時小
時大時小
的特點(選填“逐次增大”、“逐次減小”或“時大時小”)后來,同學們注意到燈泡發熱發光的特殊性,認為燈泡的電阻可能與
溫度
溫度
有關,并通過查閱課本得到了證實.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

某學生實驗小組用“伏安法”測量一只小燈泡的電阻.如圖1所示.
實驗次數 1 2 3
電壓/V 1.00 1.70 2.50
電流/A 0.14 0.22 ?
電阻/ 7.1 7.7 ?
(1)某實驗小組通過改變燈泡兩端的電壓j進行了三次測量,部分實驗數據見上表.若第三次實驗時電壓表示數為2.50V電流表的指針位置如圖2所示,那么此時電流表的讀數是
0.3
0.3
A,被測電阻值是
8.3
8.3
Ω.
(2)老師看了該小組的記錄,提示說:你們注意到三次測量的電阻相差較大這個現象嗎?通過交流,其他,小組也都有類似現象:燈泡電阻隨電壓增大,亮度增強而增大.經討淪;同學們認識到:實驗有誤差是肯定的,但這個現象不能單純用誤差來解釋因為:如果是誤差,那么三次測得的電阻值應該相差
較小
較小
(選填“較大”或“較小”),并具有
時大時小
時大時小
的特點;(選填“逐次增大”、“逐次減小”或“時大時小”)后來,同學們注意到燈泡發熱發光的特殊性,認為燈泡的電阻可能與
溫度
溫度
有關,并通過查閱課本得到了證實.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

用“伏安法”測量一只小燈泡的電阻.(燈泡的電阻約為8Ω左右)
(1)圖甲是實驗電路圖,圖上的圓圈表示電表,請在圓圈內填入相應的字母.

(2)請把圖中的實驗器材正確連接起來
(3)在連接好電路前,開關應處于
斷開
斷開
狀態,滑動變阻器滑片應移至阻值
最大
最大

(4)若閉合開關、移動滑片P后,電壓表無示數,但電流表有示數,電燈不亮,故障原因可能是
A
A

A、燈泡短路   B、燈泡斷路  C、滑動變阻器短路   D、開關斷路
(5)故障排除后,某實驗小組通過改變燈泡兩端的電壓,進行了三次測量,部分記錄見下表.若電壓表示數為2.50V時,電流表的指針位置如圖丙所示,請你填寫下表中的兩個空格.
實驗次數 1 2 3
電壓/V 1.00 1.70 2.50
電流/A 0.14 0.22
0.30
0.30
電阻/Ω 7.1 7.7
8.33
8.33

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视