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小明在實驗室設計如圖所示的電路測量電阻R的阻值．已知R0=20Ω，S1、S2都閉合時，電壓表示數為6V，只閉合S1時，電壓表示數接近6V，電路可能出現的故障是　      　．小明檢查電路排除故障后，只閉合S1時，電壓表示數為2V，則R的阻值為　    　．
R0短路或R斷路；10Ω

試題分析：（1）故障包括短路和斷路，然后結合電路特點和電壓表無示數判斷故障所在；
（2）先根據串聯電路特點求出R0兩端電壓，然后利用歐姆定律求出電路電流，最后根據歐姆定律的變形公式求出R的阻值．
（1）S1、S2都閉合時，為R的基本電路，電壓表示數等于電源電壓6V；只閉合S1時，R0、R串聯，電壓表示數接近6V，說明電壓表正負接線柱與電源兩極相連，因此故障可能為R0短路或R斷路；
（2）R0兩端電壓：U0=6V﹣2V=4V，
電路中的電流：I===0.2A，
R的阻值：R===10Ω．
點評：此題考查電路故障分析和歐姆定律的應用，難點是根據電壓表示數分析故障所在
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的電路，閉合開關后，當滑片P向右移動時，下列說法正確的是(     )
A．燈泡L變亮
B．電壓表示數變大
C．電流表A1示數變大
D．電路的總功率變小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，電阻R1的電阻為10Ω，R2為30Ω，當開關斷開時，安培示數為0.6A,求：

（1）電源電壓
（2）則當開關閉合時，安培表的示數為多少？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

在圖示的電路中，已知電阻R1=5Ω，電流表A1的示數為I1=1A，電流表A的示數為I=1.5A，求：

（1）R1兩端的電壓U1；
（2）通過R2的電流I2；
（3）R2的阻值。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示電路中，當滑動變阻器的滑片P向右移動時
A．燈L變亮，V示數變大
B．L變暗，A示數變小，V示數不變
C．L變亮，A示數變大，V示數不變
D．L變暗，A示數變小，V示數變小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示電路中，電源電壓9V恒定不變，R1=6Ω，R2=3Ω，當開關S閉合，滑動變阻器的滑片從最右端移到R1的中點時，電流表示數　  　（選填“變大”“變小”或“不變”），電壓表的示數為　 　V．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“電流與電阻的關系”的過程中．

（1）連接電路時，開關應處于　  　（選填“斷開”或“閉合”）狀態．
（2）小明按圖甲聯好電路后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片，發現電流表無示數，電壓表有示數，其原因可能是　 　（只填序號）
A．電流表斷路       B．R斷路        C．R短路
（3）排除故障后，小明將5Ω的電阻接入電路，調節滑動變阻器，使電壓表示數為1.5V，電流表示數（如圖乙所示）為　  　A．
（4）小明再分別換接10Ω、15Ω的電阻，重復實驗，得到表一中另兩組數據．分析表一數據，可得出結論；保持電壓不變時，導體中的電流跟導體的電阻成　 　比．
（5）小麗在做此實驗時，每次只更換電阻，測得相應的電流值，如表二所示，根據表中數據，她無法得到與小明相同的結論，其原因是　                    　．
表一
電阻R/Ω
5
10
15
電流I/A
 
0.15
0.10
表二
電阻R/Ω
5
10
15
電流I/A
0.3
0.2
0.15
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的電路中，電源電壓不變，當開關S由閉合變為斷開時，下列說法正確的是（　�。�
A．電流表A1、A2的示數都變小
B．電流表A1的示數不變，A2的示數變小
C．燈泡L1亮度變暗，電路消耗的總功率變小
D．燈泡L2亮度不變，電路消耗的總功率變大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，當滑動變阻器的滑片P向右移動時，不變的是
A．電流表A示數與電流表A1 示數的差值
B．電壓表V示數與電流表A 示數的比值
C．電壓表V示數與電流表A 示數的乘積
D．電壓表V示數與電流表A1示數的乘積

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