【題目】運動狀態不變的物體包括_____的物體和_____的物體;物體保持運動狀態不變的條件是_____或_____。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】全國統一整治公路“超限超載”工作已正式啟動。小明家是個體運輸戶,最近簽訂了一份為某建筑公司運送大理石和木材的合同。如果他家汽車的最大載運量是 10t,汽車貨箱的最大容積是12m3。(ρ石=2.5×103kg/m3,ρ木=0.5×103kg/m3)請問:
(1)他家汽車一次最多能運輸多少立方米的大理石___________?
(2)他家汽車一次最多能運輸多少噸的木材_________?
(3)為了既不超限超載,又使每一趟運輸量能最大限度地利用汽車的運輸質量和容積,提高汽車的利用率,每一趟需要搭配裝載__________m3 大理石和________m3 的木材,才能達到上述目的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對下列各物理量大小估測合理的是
A. 一名中學生的體重約50N
B. 一只蘋果質量約0.20kg
C. 銅的密度約為0.9×103kg/m3
D. 一名中學生正常步行的速度約為10m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】運用知識解決問題:站在公交車上的人,在突然剎車時會向前傾倒,因為剎車前人和車一起向前運動,突然剎車時,車和人腳被迫停止運動,人的上半身具有_____,要繼續保持_____,所以會向前傾倒。
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【題目】下列關于聲現象的說法中正確的是( 。
A. 聲音的傳播速度是340m/s
B. 聽聲辨人主要是由于聲音的響度不同
C. 兩名宇航員在太空中不能直接對話,是因為聲音不能在真空中傳播
D. “掩耳盜鈴”的寓言故事中,講述的是在聲源處減弱噪聲
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【題目】【探究名稱】探究并聯電路中電流的關系.
【提出問題】如圖所示的并聯電路中,流過A,B,C各處的電流之間可能有什么關系?
(1)【 設計實驗與進行實驗 】
①按圖示連接電路;
②把電流表分別接入到電路中的A,B,C處,測出它們的電流,填入下表;
③為了使得“由實驗數據所歸納的結論”更具有可靠性,在不改變電源及電路連接的基礎上,還應當重做上述實驗;
④整理器材.
(2)【分析與論證】
①在接、拆電路時,開關必須;
②上面設計的表格中存在的不足之處是:;
③電流表連入電路前出現上圖所示的現象,必須要;實驗時,開關閉合后出現上圖所示的實驗現象,原因是;
④表格補充完整后,通過對上面數據的分析,可以得出結論:并聯電路干路中的電流等于 .
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【題目】某同學用一破損的砝碼測量一個物體的質量時結果
A. 所測質量比物體的實際質量要大
B. 所測質量比物體的實際質量要小
C. 所測質量比物體的實際質量相等
D. 因砝碼破損,無法判斷測量值是否等于物體的實際質量
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