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如圖所示，把正在發聲的手機用細線懸掛在廣口瓶內，逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音會越來越小，該實驗現象可以說明（　�。�
分析：聲音的傳播需要介質，固體、液體、氣體都可傳播聲音，真空不能傳聲．
解答：解：
將正在發聲的手機懸掛在廣口瓶內，抽出瓶內的空氣，手機的聲音漸漸聽不到了；介質（空氣）減少，聲音減�。槐砻髡婵詹荒軅髀暎�
故選C．
點評：通過“瓶內的空氣”聲音減小，得到“真空不能傳聲”，采用的是推理法．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，把正在發聲的鬧鐘放到玻璃鐘罩內，慢慢抽出鐘罩內的空氣，你聽到聲音的變化情況是
聲音越來越小
聲音越來越小
，變化的是聲音三個特性中的
響度
響度
，以上現象說明
真空
真空
不能傳聲．

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科目：初中物理 來源：三點一測叢書　　八年級物理(上) 題型：058

如圖所示，把正在發聲的鬧鐘放在玻璃罩內，鬧鐘和罩的底座之間墊上柔軟的泡沫塑料．逐漸抽出罩內的空氣，你聽到的鬧鐘聲音會有什么變化？再讓空氣逐漸進入罩內，鬧鐘聲音又怎樣變化？鬧鐘和罩的底座之間為什么要墊上柔軟的泡沫塑料？

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，把正在發聲的鬧鐘放在玻璃罩內，鬧鐘和罩的底座之間墊上柔軟的泡沫塑料。逐漸抽出罩內的空氣，你聽到的鬧鐘聲音變化的情況是_______________。以上現象說明了鬧鐘聲音可以在__________中傳播，但不能在_________中傳播。

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，把正在發聲的鬧鐘放到玻璃鐘罩內，慢慢抽出鐘罩內的空氣，你聽到聲音的變化情況是                    ，變化的是聲音三個特性中的       ，以上現象說明       不能傳聲。                            

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