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【題目】甲、乙、丙三輛汽車行駛在南北方向的公路上，甲車上的乘客看乙車在向北運動，甲車上的乘客看到丙車向南運動，丙車上的乘客看路邊的樹木向南運動，則甲車向_____運動，乙車向_____運動，運動最快的是_____．

【答案】 北 北 乙

【解析】丙車上的乘客看路邊的樹木向南運動，所以以地面為參照物，丙車向北運動；甲車上的乘客看到丙車向南運動，是以甲車為參照物，丙車的位置向南發生變化，故以地面為參照物，甲車向北運動，且速度比丙車大；甲車上的乘客看乙車在向北運動，是以甲車為參照物，乙車的位置向北發生變化，故以地面為參照物，乙車向北運動，且速度比甲車大；

綜上分析，甲車向北運動，乙車向北運動，運動最快的是乙。

練習冊系列答案
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【題目】在教室里，小明敲響乙音叉時，與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會 起來，這一現象既可以說明發聲的物體在 ，也能說明聲音可以在 中傳播；還能說明聲音在空氣中是以聲波的形式傳播的，聲波具有 ．若在月球表面上進行此實驗，則 （選填“還能”或“不能”）觀察到上述現象．

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【題目】在學習小提琴的過程中，小明和同學們發現弦樂器的琴弦發出聲音的音調受很多因素的影響．他們決定對這種現象進行探究，經討論后提出以下猜想：

猜想一：琴弦發出聲音的音調可能與琴弦的材料有關；

猜想二：琴弦發出聲音的音調可能與琴弦的長短有關；

猜想三：琴弦發出聲音的音調可能與琴弦的橫截面積有關．

為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規格的琴弦，如下表：

（1）為了驗證猜想一，應選用編號為________、________的琴弦進行實驗．

（2）為了驗證猜想二，應選用編號為________、________的琴弦進行實驗．

（3）為了驗證猜想三，小明選用編號為①、②的琴弦進行實驗，則表中缺少的數據應為____．

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【題目】閱讀下面文字，回答相關問題。

常用的電冰箱利用了一種既易汽化又易液化的環戊烷等物質作為熱的“搬運工”，把冰箱里的“熱”“搬運”到冰箱的外面。如圖表示出了電冰箱的構造和原理。液態的環戊烷經過很細的毛細管進入冰箱內冷凍室的管子，在這里汽化、吸熱，使冰箱內溫度降低。之后，生成的蒸氣又被壓縮機壓入冷凝器，在這里液化并把從冰箱內帶來的熱通過冰箱壁上的管子放出。環戊烷這樣循環流動，冰箱冷凍室里就可以保持相當低的溫度。

（1）冰箱工作時，環戊烷在管子里流動，當它流經冷凍室時會發生____________現象，并_________熱量。

（2）冰箱壓縮機由溫控開關自動控制，當冰箱的溫度降到一定程度時，溫控開關會自動_________（選“斷開”或“閉合”）。

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【題目】如圖是某款有加熱和保溫功能的電熱飲水機電路原理圖，機內有溫控開關S0。該飲水機的部分參數已知：額定電壓為220 V，加熱時的總功率為880 W，保溫時的功率為44 W，R1、R2為加熱電阻絲。(假設它們的阻值不變)

（1）當S和S0閉合時，飲水機處在加熱狀態，求此時電路的總電流是多大?

（2）在保溫狀態下，電阻絲R2的阻值為多少?

（3）若實際電壓只有165V時，飲水機加熱的實際總功率是多大?

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【題目】一切發聲體都在 ，每秒鐘振動的次數叫 ，每秒鐘振動的次數越多則聲音的 越高，振動的幅度越大則 越大。

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【題目】小唐用圖示的裝置“探究影響液體壓強大小的因素”，下表是他的實驗記錄表格。

（1）小唐想要探究的是液體內部壓強的大小與液體 的關系。

（2）小唐把壓強計的金屬盒分別放入兩種液體中，實驗情景如圖甲、乙所示，他觀察到乙圖中壓強計的U型管兩邊液面的高度差較大，因而他認為乙圖中燒杯內液體的密度較大，同組的小軍認為小唐的結論是錯誤的，小軍判斷的依據是 。

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【題目】盧奇小組探究：“浮力與物體排開水的關系”的實驗裝置及過程如圖所示：

（1）如圖實驗裝置中影響實驗的是______．（只填字母代號）．

（2）在完善實驗裝置后，有如下實驗步驟，你認為不重復操作的合理順序應該是______．

①將鐵塊掛在彈簧測力計上，彈簧測力計的讀數為F1

②將鐵塊浸沒在液體中，彈簧測力計的讀數為F2

③將裝有排除液體的小桶掛在彈簧測力計下，彈簧測力計讀數為F3

④將空桶掛在彈簧測力計下，彈簧測力計讀數為F4

（3）通過探究，若等式______成立，則得出阿基米德原理．還能測出鐵塊的密度ρ鐵=______（這兩空選用F1、F2、F3、F4、ρ水表示）．

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【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與什么有關”的實驗中，所用裝置如圖所示．

(1) 從彈簧測力計直接讀出的是對木塊的拉力大小，實驗中需要讓拉力與木塊所受的滑動摩擦力大小相等，則應滿足的主要條件是：木塊放在水平面上，拉動木塊時，木塊應處于__運動狀態：拉力方向水平．

(2) 拉動木塊前，應將測力計沿______方向放置，然后進行調零．

(3) 利用如圖所示的裝置進行相關試驗后，在木塊上再疊加另一個木塊來進行實驗．分析疊放木塊與不疊放木塊兩種情況對應的數據，是為了驗證下列猜想中的______．

A. 滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關 B．滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關

C. 滑動摩擦力的大小與接觸面積大小有關 D、滑動摩擦力的大小與運動的速度大小有關

(4) 交流評估時，某實驗小組提出：實驗過程中，彈簧測力計的示數不容易穩定．可能的原因是__．

A. 木板的長度太長 B．木板的粗糙程度不均勻

C. 彈簧測力計的分度值太大 D．木塊與木板的接觸面積太大．

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