【題目】2015年5月29日,日本鹿兒島縣發生火山噴發,火山噴發是熾熱的巖漿在極大的壓力下,突破地殼,噴涌而出,說明流出的巖漿具有動能,它是由________能轉化來的。熾熱的巖漿向四周流動,越過山坡,淹沒村莊,巖漿沖上山坡,把動能轉化為__________能。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下情況符合對復雜事物進行簡化的是
A. 用電動機模型來說明電動機的工作原理
B. 用小電動機來說明大電動機
C. 把電動機的外殼簡化掉
D. 把電動機中的磁體改成電磁鐵
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明在進行“測量小燈泡電功率”的實驗,他已連接了部分電路.已知電源電壓恒為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)請用筆畫線代替導線,將圖示電路連接完整;
(2)連接好電路后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,發現小燈泡始終不亮,此時電壓表有示數,電流表示數為零,則出現故障的原因可能是;
實驗次數 | 電壓表示數U/V | 電流表示數I/A |
1 | 2.0 | 0.17 |
2 | 2.5 | 0.20 |
3 | 3.0 | 0.22 |
(3)排除故障后繼續實驗時,小明移動滑動變阻器的滑片,發現電壓表的示數為2V,要使燈泡正常發光,應將滑動變阻器的滑片向移動(選填“左”或“右”).
(4)小明將實驗數據記錄在表格中,則燈泡的額定功率是W;當小燈泡正常發光時,滑動變阻器接入電路的電阻為Ω;由實驗數據可以發現通過燈泡的電流與其兩端的電壓不成正比關系,這是由于;
(5)小明想通過實驗來比較燈泡“實際電壓是額定電壓一半時的電功率P1”和“實際電流是額定電流一半時的電功率P2”的大小,但小明的同學沒有通過實驗也比較出了它們的大小,P1P2(選填“大于”、“小于”或“等于”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板與容器的接觸部分密合,隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉,橡皮膜兩側受力不平衡時會發生形變.此裝置( )
A.左右構成一個連通器
B.可以探究液體的壓強是否與液體的深度、液體密度有關
C.可以驗證液體內部向各個方向的壓強相等
D.可以探究液體內部的壓強是否與液體的重力和體積有關
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物體A靜止在水平桌面上,如圖甲,用一水平推力把物體A向右移動(不落地),如圖乙,則物體A在移動過程中對桌面的壓力 , 壓強 , 所受摩擦力(以上3空選填“變大”、“變小”或“不變”).
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