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(1)如圖9所示是長在枝條上的蘋果,請在圖中畫出蘋果受力示意圖。

   (2)在一個深坑正中央P點趴著一只青蛙,它能看到的視野范圍如圖10a所示;若坑中灌滿了水,青蛙仍在P點,它的視野將發生變化,請在圖10b中利用光路圖確定青蛙視野的大致范圍,并按a得方法表示出來。

   (3)要用滑輪組將陷在泥中的汽車拉出來,試在圖11中畫出最省力的繞繩方法。

 


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

某物理小組的同學用如圖9所示的裝置來研究水的沸騰.從點燃酒精燈加熱開始計時,當液體中有氣泡上升時,每隔1min記錄水的溫度如下表所示:
時間/min 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
溫度/℃ 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98
(1)某小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖中A、B所示,則圖中
A
A
是水沸騰時的情況;

(2)從記錄的數據看出,在某一次觀察記錄中明顯錯誤的數據是第
17
17
分鐘時的數據;
(3)從記錄數據可得出的結論是:此時水的沸騰的溫度為
98
98
℃,水在沸騰過程中溫度
不變
不變
.(選填“升高”、“不變”或“降低”);
(4)在圖中以時間為橫軸,以溫度為縱軸,根據表格中的數據作出水的沸騰圖象;

(5)在這次實驗中,發現從開始加熱到沸騰的這段時間過長.為了縮短實驗的時間,可以采取的措施是
減少水量
減少水量

(6)圖是體溫計和寒暑表的一部分,其中
圖是體溫計,根據觀察,得到乙溫度計的示數為
-5
-5
℃.

(7)下表是幾種物質的沸點和熔點.
溫度
物質
熔點/℃ 沸點/℃
水銀 -38.8 357
酒精 -117 78.5
0 100
南極的最低溫度為-88.3℃.應選用
酒精
酒精
溫度計來測量南極氣溫.
(8)家用電飯鍋的設計是:當鍋內的溫度達到103℃時,就會自動切斷電源或者轉為保溫狀態.如果我們用電飯鍋煮粥或煮湯(未干前),它會自動切斷電源或者轉為保溫狀態嗎?為什么?
不會
不會

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,在“探究運動和力的關系”實驗中,讓小車每次從斜面上由靜止滑下,改變水平面的粗糙程度,測量小車在水平面上滑行的距離.結果記錄在下表中.
接觸面 小車受到的摩擦力的大小 小車運動的距離s(單位:cm)
毛巾 18.30
棉布 較大 26.83
木板
(1)三次實驗中,我們應該讓小車從
相同
相同
高度滑下.第三次實驗中,小車在水平木板上滑行時的停止位置如圖9所示,讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應空格處.
(2)分析表中內容可知:平面越光滑,小車受到的摩擦力就越
,小車前進的距離就越長.
(3)根據實驗結果推理可得:若平面絕對光滑,即小車不受阻力作用,軌道足夠長,小車將做
勻速直線
勻速直線
運動.可見,力不是使物體運動的原因,而是改變物體運動狀態的原因.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

熱傳遞的冠軍
在人們的心目中,銅是傳熱的冠軍,買火鍋都是買紫銅的.實際上,熱傳遞的冠軍屬于20世紀80年代后制造出的一種導熱本領非常大的裝置--熱管.如圖9 所示,熱管是一根兩端密封的金屬管子.管殼內襯了一層多孔材料,里面裝著酒精或別的液體.熱管的一端加熱的時候,液體就會變成蒸氣,蒸氣在管里飛速跑到另一端,又會遇冷變成液體.冷凝后的液體通過毛細作用,又回到熱端,形成反復循環.
熱管是一種傳熱本領極高的傳熱工具,為了比較熱管的傳熱本領,我們不妨用同規格一根1米長鐵棒與一根1米長的熱管 進行傳熱比賽.把鐵棒一頭插在火爐里,另一頭放在外邊,即使這一頭燒紅了,那一頭還可以用手拿.用架子把熱管架起來,火爐去燒它的一端,沒燒多久整個熱管全熱了,要是用手去摸另一端,非把手燙出泡來不可.

有人測算過,與一根直徑2.45cm,長度68.58cm的熱管相比較,要想用同樣長度銅獲得同樣的熱傳輸效果,直徑要做到274.32cm!
(1)相同的規格的銅、鐵、木頭、熱管,傳熱本領從大到小的排列順序是:
熱管、銅、鐵、木頭;
熱管、銅、鐵、木頭;

(2)用熱管傳熱時,管內液體在熱端發生的物態變化是
汽化
汽化
,這一過程是
熱過程.
(3)熱管里的液體應具有的特點是
C
C

A 沸點很高,不易蒸發      B 沸點很高,容易蒸發
C 沸點很低,不易蒸發      D 沸點很低,容易蒸發
(4)用銅傳熱時,要加強其傳輸效果,有效有辦法是
A
A

A 增加橫截面積         B 增大長度
C 增加表面花紋         D 以上方法均有效.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學學習了家庭電路的知識后,在生活中更加注意觀察家用電器.

(1)如圖9所示,他發現自己家洗衣機用的是三腳插頭,其銘牌上標有“10A 250V”字樣,其中的“10A”表示什么意思?

(2)小明同學仔細觀察三只插腳,又有新的發現:標有“E”字的插腳比其它兩腳稍長一些.他又查看了其它家用電器的三腳插頭,也是這種情況.它比其它兩腳稍長一些有什么好處?

             

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