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如圖所示，將正在發聲的音叉緊靠著懸掛在線上的小球，會發現小球多次被彈開，這個現象表明______．如果在月球表面上做此實驗，你將______（填“能”或“不能”）聽到音叉發出的聲音．
將正在發聲的音叉緊靠懸掛在線上的小球，小球會多次被彈開，這個現象能表明：發聲的物體在振動；
在月球上做這個實驗，聽不到聽到音叉發出的聲音，原因是真空不能傳播聲音．
故答案為：聲音是由物體的振動產生的；不能
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

下列實驗活動，能探究聲音產生條件的是（　　）
A．揚聲器播放音樂時，放些紙片在紙盆上，看到紙片不斷跳動
B．將一把音叉敲響后浸入水中，會看到有水花濺出
C．把一個正在播音的小收音機用塑料袋密封后浸入水中，仍能聽到播音
D．將正在發聲的電鈴放在玻璃罩內，當用抽氣機把玻璃罩內的空氣抽去時，只見電鈴振動，但聽不到聲音

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）聲音是由發聲體的______產生的，______停止，發聲也就停止．為了探究聲音產生的條件，有人建議利用以下幾個實驗現象：
甲：放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內的空氣抽出后鈴聲幾乎聽不見．
乙：使正在發聲的音叉接觸水面，水面濺起水花．
丙：吹笛子時，手指按住不同孔便會發出不同的聲音．
�。涸诘踔拇箸娚瞎潭ㄒ恢Ъ毿〉墓P，把鐘敲響后，用紙在筆尖上快速移動，筆基此以在紙上畫出一條來回彎曲的細線．
（2）你認為能說明聲音產生條件的實驗現象是______和______．
（3）其他現象雖然不能說明聲音產生的條件，但分別說明了什么？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

南音以其獨特的民族風格和濃郁的鄉土氣息，氣譽為中華藝術瑰寶，在閩南民間廣泛流傳．它的主奏樂器琵琶，彈奏時那纏綿深沉是琴聲是靠琴弦______產生的；琴聲是通過______傳到人耳的．聲音在日常生活中有廣泛的應用，請你按下列要求各舉一實例：利用聲音來傳遞信息的有______；利用聲音來傳遞能量的有______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

通過學習，我們知道聲音是由______產生的，聲音能在______、______、______中傳播，但不能在______中傳播．但光能在______中傳播，所以人們使用激光測距儀測量地球到月球的距離．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在下列四個實驗現象中，能說明聲音產生所需條件的是（　　）
A．放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減弱
B．醫生要使用聽診器聽取心音
C．吹笛時，手指按住不同的孔，便會發出不同的聲音
D．敲擊長鐵管的一端，在另一端能聽到兩次響聲

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

教室內老師講課的聲音，是由老師的______振動產生的，并通過______傳播到學生的耳朵．“聞其聲而知其人”是根據聲音的______來判斷的．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，當敲響音叉后用懸吊著的泡沫球接觸發聲的叉股時，泡沫球會被______，這個實驗說明一切正在發聲的物體都在______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于“聲現象”的說法正確的是（　　）
A．聲和激光都能傳播信息且都可以在真空中傳播
B．住宅安裝雙層玻璃窗是在聲源處控制噪音
C．利用“超聲波”除去體內結石是利用聲能傳遞能量
D．只有主人說出暗語時才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據是音調

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