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【題目】如圖所示,閉合開關S,在滑動變阻器滑片P向右滑動過程中,下列說法正確的是(

A.電壓表V2示數變大,燈泡L的實際功率變小

B.電壓表V2示數變大,燈泡L的亮度變亮

C.電流表A示數變大,燈泡L的亮度變暗

D.電壓表V1與電流表A示數比值變大,燈泡L的亮度變亮

【答案】A

【解析】

由電路圖可知,燈泡與滑動變阻器串聯,電壓表V1測電源電壓,電壓表V2測滑動變阻器兩端電壓,電流表測電路中的電流;滑片向右滑動時,滑動變阻器接入電路的阻值變大,滑動變阻器分得電壓變大,電壓表V2示數變大,燈泡電壓變;電路總電阻變大,電源電壓不變,由歐姆定律可知,電路的電流變小,電流表示數變小,由于電路的電流變小,燈泡電壓變小,由可知燈泡實際功率變小,燈泡變暗,故選A

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學用如圖所示的實驗裝置探究“電磁鐵磁性強弱是否與線圈匝數有關”,他的實驗步驟如下:

①將彈簧測力計和電流表調零,斷開開關,如圖所示連接電路,移動變阻器滑片調至阻值最大處。

②閉合開關,將滑片調至適當位置,記錄電流表示數I1,用彈簧測力計把鐵塊P從電磁鐵A上端拉開瞬間記錄彈簧測力計示數F1,斷開開關。

③更換通電線圈匝數不同的電磁鐵B接入電路(A、B兩電磁鐵除匝數不同外,其他都完全相同),保持滑片位置不變,閉合開關,記錄電流表示數I2,用彈簧測力計把鐵塊P從電磁鐵B上端拉開瞬間,記錄彈簧測力計示數F2,斷開開關。

請你根據該同學的實驗步驟回答下面的問題:

如圖所示電路中,滑動變阻器滑片向________(選填“左”或“右”)移動,電流表示數將變大。實驗中把鐵塊P從通電電磁鐵上端拉開的瞬間,彈簧測力計示數與通電螺線管對鐵塊P磁力的大小__________(選填“相等”或“不相等”)。你認為該同學的探究過程中存在的問題是_____,寫出你的改進措施__________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是一款家用電轉烤爐,食物邊轉邊烤,如圖乙是其兩檔工作的簡化電路圖,S1為總開關,S2為溫控開關,溫度過高自動斷開。其中電動機的額定功率是500W,高溫檔工作加熱功率為700W,R1的阻值為242Ω,求:

(1)高溫檔工作時電路的總電流是多少?

(2)低溫檔工作2min消耗的總電能是多少?

(3)將初溫20℃500g肉放人電烤爐用高溫檔加熱500s后肉的溫度升高到多少?[不計熱量損失,取c=3.5×103J/kg·℃

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,R為滑動變阻器。閉合開關S后,在滑片P向左移動的過程,下列說法正確的是( 。

A.電流表A1示數變小,燈泡變暗

B.電流表A2示數變小,電壓表V的示數變小

C.電壓表V與電流表A2的比值變小

D.電流表A2和電流表A1示數之差變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電阻R120Ω,閉合開關S后,電流表A的示數為0.6A,電流表A1的示數為0.2A,求:

(1)電源電壓;

(2)R2的阻值;

(3)電路消耗的總功率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“電阻的大小與哪些因素有關”的實驗中,采用如圖甲所示的實驗裝置,a、b、c是鎳鉻合金制成的三根導線,ab長度相同但粗細(橫截面積)不同,a、c粗細相同而長短不同,導線d由錳銅合金制成,長短、粗細與導線c相同。

1)實驗中電流表的示數越大,對應的導線電阻越_____;

2)將導線a接在MN之間,閉合開關,電流表示數如圖乙所示,此時電流為__A;

3)依次將導線b、c、d替換導線a接入電路,電流表對應的示數如下表所示:

導線代號

a

b

c

d

電流表的示數

1.3A

2.2A

2.7A

選導線a、b比較是為了探究導線電阻的大小與_____的關系;探究導線電阻的大小與材料的關系,應選用的兩根導線是_____(填寫導線代號);

由此可知:導線電阻的大小與材料有關,用相同材料制成的導線長度越_____,橫截面積越_____,電阻越大。

4)本實驗主要用的探究方法是___________(寫出一種即可)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓恒定,當閉合開關S后,變阻器R2的滑片P向右移動的過程中,下列說法中正確的是()

A.電流表A的示數變小、電壓表V的示數變大

B.電流表A的示數變小、電壓表V的示數不變

C.電流表A的示數變大、電壓表V的示數變小

D.電流表A的示數變大、電壓表V的示數變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小明在探究物體動能大小與質量的關系時,設計了如下方案:讓質量分別為m1m2(m1m2)的兩個小球沿同一斜面從同一點A處由靜止滾下,然后與放在水平木板上的紙盒相碰,記錄紙盒移動的距離。

1)小明是根據_________判斷小球動能大小的;若實驗中所使用的斜面不夠光滑_________(/不會)給實驗帶來影響?

2)小明順利完成步驟,記錄下紙盒移動的距離x1,在進行步驟時,紙盒被撞后滑出木板,導致無法記錄移動的距離x2,此時同組的甲同學建議換一個較重的木塊代替紙盒重做步驟,乙同學建議降低小球m2的釋放高度重做步驟,你認為哪位同學的建議是合理的?_______(甲同學/乙同學/都合理/都不合理)。

3)上述實驗操作可以得出的結論是:__________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路圖中,要使燈泡L1L2組成并聯電路,應該是( )

A. 只閉合S3 B. 同時閉合S1S3,斷開S2

C. 同時閉合S1S2,斷開S3 D. 只閉合S2

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