【題目】如圖所示，閉合開關S，燈泡L1、L2都能正常發光，兩只電表都有示數，工作一段時間后，一燈突然熄滅，另一燈仍正常發光，電流表電壓表都無示數，則下列故障中，最可能的是（ ）
A. 電流表斷路 B. L2斷路 C. L1斷路 D. 電壓表斷路
口算題卡加應用題集訓系列答案
綜合自測系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】水的比熱容較大，人們往往利用它的這一特性為生活、生產服務，下列事例中與它的這一特性無關的是（ ）
A．讓流動的熱水流過散熱器取暖
B．汽車發動機用循環水冷卻
C．冬季，晚上向稻田里放水，以防凍壞秧苗
D．在較大的河流上建水電站，用水發電
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學用如圖1所示電路“探究并聯電路中電流的特點”．
（1）在連接電路時，開關應 ．當閉合開關試觸時，發現電流表的指針偏轉如圖2所示，原因是 ．
（2）用電流表分別測出電路中的A、B、C處的電流，改變電源電壓，重復實驗，記錄數據如下表．
實驗序號 | A處的電流IA | B處的電流IB | C處的電流Ic |
第一次測量 | 0.2 | 0.2 | 0.4 |
第二次測量 | 0.3 | 0.3 | 0.6 |
第三次測量 | 0.4 | 0.4 | 0.8 |
上面表格的設計中存在的不足之處是 ．
（3）該同學表格數據得出實驗結論：并聯電路中干路電流為支路電流的2倍．這個結論一定成立嗎？
答： （選填“一定”或“不一定”）．為了得出具有普遍意義的并聯電路中電流的特點，應該 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，（1）如圖甲，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現象說明 ；如圖乙，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現象說明 ．若在月球上做甲乙實驗，能看到球被彈起是 實驗．
（2）如圖2，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音；然后一端伸出桌邊長一些，再撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音，使鋼尺兩次振動幅度大致相同．比較兩種情況下，第 次鋼尺振動得快，它的音調 （填“高”或“低”），這說明音調與 有關．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】市場上有一種“55℃保溫杯”，外層為隔熱材料，內層為導熱材料，夾層間有“神奇物質”．開水倒入杯中數分鐘后，水溫降為55℃且能較長時間保持不變．“神奇物質”在55℃（ ）
A．一定處于固態
B．一定處于液態
C．一定處于固、液混合態
D．以上情況都有可能
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
溫度/℃ | 90 | 94 | 96 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 | … |
（1）安裝實驗器材時應按照 （填“自上而下”或“自下而上”）的順序進行，若溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部則測出的水溫將偏 （選填“高”或“低”）．
（2）圖甲中A、B、C三種讀溫度計示數的方式正確的是 ．1min時溫度計的示數如圖乙所示，此時水的溫度是 ℃．
（3）根據圖丁的 圖，說明水已沸騰．根據表格中的實驗數據，在圖丙中畫出水的溫度隨時間變化的圖象．
（4）從實驗數據可以看出，水的沸點是 ℃．為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應 ，觀察水是否繼續沸騰．
（5）另一組同學選用的實驗裝置完全相同，但加熱至沸騰所用時間較長，其原因可能是 ．
（6）實驗收集多組數據是為了 （填序號）．
①得到可靠的結論 ②減小實驗誤差．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華用一根阻值為10Ω、額定電壓為6V的電熱絲，制作一臺加熱器，所用電源的電壓為9V．
（1）為使加熱器正常工作，電路中需串聯一個電阻，其阻值是多少？
（2）加熱器正常工作1min，電熱絲消耗的電能是多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某物理興趣小組的同學，用煤爐給10kg的水加熱，同時繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線，若在6min內完全燃燒了0.2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J/（kg．℃），煤的熱值為3×107J/kg．煤完全燃燒產生的熱量 J；在燒水過程中， 熱效率最高（選填“0～2min”、“2～4min”或“4～6min”），其值為 ．
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