【題目】一場暴雪過后,會造成很多房屋垮塌,輕柔縹緲的雪哪來這么大的力量呢?小明想知道屋頂的雪到底有多重,于是他找來器材進行了測量:①用彈簧測力計測出空杯子重力為0.5N; ②將杯子裝滿水,用彈簧測力計測出總重2.5N;③將水倒出,將杯子裝滿雪的樣品,用彈簧測力計測出總重為1.3N.(g=10N/kg,ρ水=1×103kg/m3)求:
(1)杯中雪的樣品體積是多少m3?
(2)雪的樣品密度是多少kg/m3?
(3)若屋頂面積為100m2 , 雪的厚度為40cm,則屋頂雪的總重力是多少N?
【答案】
(1)解:杯子裝滿水時水的重力:G水=G-G杯=2.5N-0.5N=2N,
由 、G=mg得杯內水的體積:
,
杯中雪的樣品體積:V雪=V水=200cm3;
答:杯中雪的樣品體積是200cm3;
(2)解:杯子裝滿雪時雪的重力:G雪=G′-G杯=1.3N-0.5N=0.8N,
雪的質量: ,
雪的樣品密度: ;
答:雪的樣品密度是0.4×103kg/m3;
(3)解:屋頂雪的體積:V=100m2×0.4m=40m3,
屋頂雪的重力:
G總=m總g=ρ雪Vg=0.4×103kg/m3×40m3×10N/kg=1.6×105N.
答:屋頂雪的重力是1.6×105N.
【解析】(1)已知空杯子的重力和裝滿水后的總重力,兩者之差即為杯內水的重力,再根據G=mg和密度公式求出水的體積即為杯子的容積,也是雪樣品的體積;
(2)杯子裝滿雪時的質量減去空杯子的質量即為雪的樣品質量,又知道雪樣品的體積,根據密度公式求出雪的樣品密度;
(3)根據題意求出屋頂雪的體積,再根據密度公式求出雪的總質量,利用G=mg求出其重力.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解密度的計算的相關知識,掌握密度公式:ρ = m/v,以及對重力的計算的理解,了解重力的計算公式:G=mg.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】水平地面上的絕緣平板小車內豎直固定一個壓敏電阻R(其電阻值會隨著所受壓力的增大而減。c定值電阻R0、電流表、電源接成串聯電路。壓敏電阻旁緊靠一個重物M。重物可左右移動,已知小車靜止時電流表的示數為I0,如果現在發現電流表示數I>I0,則可知小車的運動狀態是( )
A. 向左減速運動 B. 向右減速運動 C. 向左加速運動 D. 向右勻速運動
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某物理實驗小組的同學在探究物體所受重力大小與物體質量的關系時,實驗記錄如下表:
(1)在實驗過程中,需要的測量工具是和;
(2)上表空白處對應的數據是 .
(3)分析表中實驗數據,得出結論是: .
(4)為了探究物體所受重力大小是否與形狀有關,小組同學找了一些橡皮泥,用小刀刻成不同的形狀,分別測量出重力,從而得出結論.請問這種探究方法可行嗎? .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一種運動叫蹦極,如圖所示是蹦極運動的簡化示意圖.彈性繩一端固定在O點,另一端系住運動員,運動員從O點自由下落,A點處彈性繩自然伸直.B點是運動員受到的重力與彈性繩對運動員拉力相等的點,C點是蹦極運動員到達的最低點,運動員從O點到C點的運動過程中忽略空氣阻力,則( )
A. 從O點至C點運動員速度一直減小
B. 從O點至A點運動員機械能不守恒,從A點至C點機械能守恒
C. 從O點至A點過程中運動員速度增大,從A點至C點過程中運動員速度減小
D. 從O點至B點過程中運動員速度增大,從B點至C點過程中運動員速度減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】鄭州市市區按照部署,在9月18號上午10點拉響防空警報,通過聲音提醒每一位中國人“勿忘國恥、砥礪前行”。這說明聲音可以傳遞______。警報聲能夠傳得很遠是因為聲音的_______(填聲音的特性)大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】水的比熱容為4.210 J /(kg.C),若將2kg的水倒掉一半,則剩下水的比熱容是______;現有2kg的某種液體和水降低了相同的溫度,放出熱量之比為1:2,則該液體的比熱容為__________. 水結冰后比熱容將_____________ (填“變大”、“變小”或者“不變”) 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“比較不同物質吸熱能力”的實驗中,實驗裝置如圖所示。
(1)實驗中應量取質量_________的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱。當它們吸收相同熱量時,通過比較_______________來判斷吸熱能力的強弱。
(2)通過實驗,記錄數據如表格所示。從開始加熱到42 ℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關系為Q甲____Q乙。
(3)分析實驗數據可知______物質的吸熱能力強。
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