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【題目】如圖甲所示,在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中,

1)用彈簧測力計水平拉動木塊,使它沿水平長木板做_________運動,測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力。

2)換用材料相同但表面粗糙程度不同的長木板,保持木塊上的砝碼不變,測出此種情況下的滑動摩擦力。分析如圖所示表格中的實驗數據,得出的結論是:______

3)保持木塊和木板不變,改變放在木塊上的砝碼,從而改變木塊對長木板的壓力,測出此種情況下的滑動摩擦力。某組同學忘記記錄小車的重力,只記錄了鉤碼的重力和對應的滑動摩擦力,得出如圖乙所示的圖像,請你幫他們計算出小車的重力為____N。

接觸面的粗糙程度

壓力/N

滑動摩擦力/N

平滑

6

1.2

較平滑

6

2

粗糙

6

2.5

【答案】勻速直線運動 壓力一定,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大 2

【解析】

1)實驗中,應將彈簧測力計沿水平方向勻速直線拉動木塊,由二力平衡的條件知道,此時彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對平衡力,大小相等;

2)換用表面粗糙程度不同的長木板,保持木塊上的砝碼不變,即壓力相同,改變接觸面的粗糙程度,分析表中數據得出結論是:壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;

3)由于摩擦力的大小與所受的壓力成正比,設小車的重力為G,則由圖象中選取兩組數據,得出如下等式:,解得:G=2N

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究物體所受重力與質量的關系,某實驗小組進行了實驗,

(1)鉤碼所受重力的大小用_____進行測量,測量時鉤碼必須處于_____狀態;

(2)他們將測出的數據記錄在表格中并進行了處理,通過分析發現有一次測量數據存在問題,這個數據是_____;重新測量并進一步分析數據,得出的結論是:_____

m(g)

G(N)

G/m(N/kg)

100

1

10

200

2

10

300

1.5

5

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的裝置探究液體內部壓強的特點,下列做法能使U形管兩邊液面高度差變大的是

A. 將金屬盒在水中的位置上移

B. 將金屬盒在原位置轉動

C. 保持金屬盒的位置不動,從杯中取出適量水

D. 保持金屬盒的位置不動,向杯中加入適量水

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】連接串聯電路實驗中,實驗電路如閣所示

(1)在連接電路時,開關應該處于_____狀態

(2)連接好電路后閉合開關S,小慧發現L1、L2兩只燈泡都不亮,她用手按一下燈泡L1,L1、L2仍然都不亮,按一下燈泡L2,兩燈都亮,松開手兩燈又不亮,則故障可能是_____ (選填“L1燈絲斷了”、“L2燈絲斷了”、“L1短路“L2與燈座接觸不良”)

(3)排除故障后,閉合開關兩燈同時亮,斷開開關兩燈同時滅;將開關S換接到L1L2之間、L1和電池負極之間,觀察到同樣的現象 這樣操作的目的是探究_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現有托盤天平(帶砝碼)一架,刻度尺、三角板各一把,小平底玻璃管1支,足量的沙子,燒杯內裝有適量的水,小勺一把。小新利用上述實驗器材證明:“液體的壓強和深度有關”。小新的主要實驗過程如下:

①用刻度尺和三角板測量出玻璃管底面直徑D,并把數據記錄在表格中;

②向玻璃管內裝入適量的沙子,使玻璃管能豎直地漂浮在水中,用刻度尺測出h1(如圖甲),并將數據記錄在表格中;

③從水中取出試管,擦干后用調節好的天平稱出玻璃管和沙子的總質量m1,并將數據記錄在表格中;

④再向玻璃管內添加沙子,使玻璃管仍能豎直地漂浮在水中,用刻度尺測出h2(如圖乙);用天平稱出玻璃管和沙子的總質量m2,并將數據記錄在表格中;

⑤根據公式p== 和測量數據,計算出壓強p1和p2,并將數據記錄在表格中。

請根據以上敘述回答下列問題:

(1)找出小新實驗過程中存在的問題并加以改進: 。

(2)將實驗過程中的步驟⑤補充完整。

(3)請根據你改進后的實驗過程設計一個記錄數據的表格。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合開關,電路正常工作。過了一會兒,燈L熄滅,兩只電表示數都變小,若電路中只有一處故障,且只發生在LR上,當把LR位置互換后再閉合開關,則下列判斷中正確的是( 。

A. 兩只電表的指針都發生偏轉

B. 兩只電表的指針都不發生偏轉

C. 只有一個電表指針發生偏轉

D. 可能只有一個電表指針發生偏轉,也可能兩個電表指針都發生偏轉

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變,合上電鍵后,電路各元件都正常工作。過了一會,發現一個電表示數減小,其它兩個電表示數不變,則下列判斷正確的是

A. L2斷路 B. L1斷路 C. L2短路 D. Ll短路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小敏看到超載車損壞公路的新聞報道,設計了一個稱量車重的模擬電路,將載重量轉化成電流表示數,如圖甲。電路由電源、稱重計(電流表、量程0~0.6A)、定值電阻R0,滑動變阻器R1、彈簧和開關組成。已知電源電壓8伏,滑動變阻器R140厘米、最大阻值20歐,且電阻的大小與其接入的長度成正比,彈簧的長度與受到壓力之間的關系如圖乙,當沒有載物時,變阻器滑片指在上端,電流表示數是0.1A。

(1)定值電阻R0多大___

(2)最大載重時,該模擬電路的電流表示數多大____?

(3)小華覺得最大稱量時,該模擬電路的電流表示數應該過滿量程的一半,則應選擇定值電阻:R2=20歐、R3=5歐和R4=1歐中哪個替換R0,替換后,最大稱量時,電流表示數多大____?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅和小明又做了 “探究影響壓力作用效果的因素”實驗,他們設計了如下圖所示的三次實驗。

1)實驗中他們是通過觀察_________來比較壓力的作用效果的。

2)比較乙、丙可得出________________。

3)兩次實驗中運用到的主要探究方法是__________________________。

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