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同學們在探究“聲音的產生”時，發現音叉的振動很不明顯，幾乎觀察不出振動．經過討論后，他們設計了如圖甲所示的實驗裝置．

（1）圖甲中所示的實驗現象說明：______．
（2）如圖乙所示，用小錘敲擊右邊的音叉，會發現左邊的小泡沫球會被彈起，這個現象說明聲音可以通過______傳播．
（1）圖甲中發聲的音叉振動較弱，不易觀察，但可以將正在發聲的音叉緊靠懸線下的輕質小球，發現小球被多次被彈起，說明聲音是由物體振動產生的；
（2）由圖乙可知，當敲響右邊的音叉，左邊的音叉也會發聲，所以說明左邊完全相同的音叉發生了振動，
而我們并沒有直接敲響左邊的音叉，證明聲音是通過空氣傳播給左邊的音叉的，所以空氣能傳遞聲音；
故答案為：（1）聲音是由物體振動產生的；（2）空氣．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于聲現象，下列說法中正確的是（　�。�
A．只要物體在振動，人就一定能聽到聲音
B．只要聽到物體在發聲，那么物體一定在振動
C．只要人聽不到聲音物體就一定沒有振動
D．發聲的物體不一定都在振動

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

遇到大風的天氣，郊區路旁架設的高壓線會嗡嗡作響，這種聲音是由于______的______而產生的．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在“探究聲音是由物體振動產生的”實驗中將正在發聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發現乒乓球被多次彈開，這樣做是為了（　　）
A．使音叉振動盡快停下來
B．使音叉的振動頻率變大
C．把音叉的微小振動放大，便于觀察
D．使聲波被多次反射形成回聲

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于聲音，下列說法正確的是（　�。�
A．在“天宮一號”里聲音傳播的速度為3.0×108米/秒
B．一切正在發聲的物體都在振動
C．超聲波除人體結石是因為聲能傳遞信息
D．人們根據音調來辨別不同樂器發出的聲音

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

鐘聲“余音未止”，其主要原因是（　�。�
A．大鐘還在振動
B．人的聽覺發生“延長”
C．鐘已停止振動，空氣還在振動
D．鐘的回聲

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于聲現象，下列說法中不正確的是（　�。�
A．回音壁利用的是聲音的反射
B．由于聲音的傳播需要介質，所以航天員在飛船內或飛船外工作時，他們之間的交流必須要利用電子通信設備，通過無線電波進行
C．我們能分辨不同人的講話，不同樂器的演奏是根據不同物體發出聲音的音色是不同的
D．超聲能破壞細菌結構，從而可以對醫療器械和食物進行殺菌消毒

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

舉世矚目的索契冬奧會開幕式上，女高音歌唱家安娜的歌聲傾倒了無數觀眾�！芭咭簟笔侵嘎曇舻�
A．響度大B．音色好C．音調高D．振幅大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

聲音是由發聲體的（　�。┒a生的．
A．運動B．振動C．溫度升高D．體積膨脹

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