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給出下列器材：

A、電壓為3V的電源；　　　 B、量程為3V的電壓表;

C、量程為15V的電壓表;　　 D、量程為0.6A的電流表;

E、量程為3A的電流表;　　 F、滑動變阻器;

G、開關及導線.

現在要測量一個約為10Ω電阻RX的阻值.

(1)為了提高實驗準確度,應選擇器材A、F、G和　　　　　 、　　　　 （填寫器材代號）。

(2)圖為實驗時實物連接圖，其中滑動變阻器尚未接入，請你用筆畫線表示導線將它連入電路。

(3)閉合開關接通電路，移動滑動變阻器的滑片時，發現電流表、電壓表的讀數都比較小，而且不隨滑片的移動而發生變化，可能的原因是把滑動變阻器的　　　　　 兩個接線柱接入了電路。

9.(1)B;D    (2)圖略(把變阻器的接線柱"一上一下"接入電路) (3)A、B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

我們在使用電壓表測某一電路電壓時，通常不考慮電壓表對待測電阻的影響，而將其視為理想儀表，即認為電壓表的內電阻無窮大．實際上，電壓表是有一定的電阻值，一般為十幾千歐，在電路中有小電流通過．因而我們可以把電壓表看成一能顯示自身電壓的大電阻．實驗室中現有一塊未知內電阻的電壓表（內電阻RX約為15千歐），一個開關，兩節干電池（電壓未知），導線若干，請你從下列給出的三種器材中任選一種與上述器材配合，來測量電壓表的內電阻．
三種器材為：A．電流表（0～0.6A） B．定值電阻R0（阻值為5Ω） C．電阻箱R（電路符號為，阻值為0～9999Ω）
①要求較準確測量電壓表的內電阻，應選用的器材為
C
C
（填器材前面的字母代號）．
②在右面的方框中畫出電路圖．
③按你設計的電路圖，補全下列實驗步驟，并寫出實驗中要測得物理量（用字母表示）．
A．連接電路，閉合開關；
B．
把電阻箱阻值調到0，讀出此時電壓表示數U0
把電阻箱阻值調到0，讀出此時電壓表示數U0
；
C．
把電阻箱阻值調到較大值（幾千歐），讀出此時電阻箱阻值R1和電壓表示數U1
把電阻箱阻值調到較大值（幾千歐），讀出此時電阻箱阻值R1和電壓表示數U1
．
④用測得的物理量表示出電壓表內阻的公式RX=
U1R1
U0-U1
U1R1
U0-U1
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2009?清河區三模）小明在進行“測量小電燈的功率”的實驗時，實驗臺上給他提供的器材有：三節干電池、電流表（0～0.6A、0～3A）、電壓表（0～3V、0～15V）、滑動變阻器（20Ω、1A）、額定電壓為2.5V的小電燈（正常發光時的電阻約為7Ω）、開關各一個，導線若干．
（1）在圖1中用筆畫線代替導線完成該實驗的電路連接；（請正確選擇電表量程）

（2）閉合開關前應把滑動變阻器滑片的位置調到
D
D
（填寫“C”或“D”）端．
（3）閉合開關后，小明發現燈泡不發光，電流表的示數為零，電壓表的示數為6V，產生此故障的原因可能是下列情況中的
B、C
B、C
．（填寫序號）
A．小電燈短路　　　B．小電燈的燈絲斷了  　C．小電燈的燈座接觸不良
D．電壓表的正、負接線柱接反      E．變阻器滑片放在了最小阻值處
電壓U/V 1.5 2.0 2.5
電流I/A 0.22 0.26 0.30
功率P/W 0.33 0.52
發光情況 燈絲暗紅 微弱發光 正常發光
（4）排除故障后，調節滑動變阻器測得如下表所示的三組數據．
①根據他們觀察的現象和記錄的實驗數據分析，你可得出什么結論（請說出兩點）：
A、小燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W；B、
實際功率越大，燈泡越亮
實際功率越大，燈泡越亮
．
②請在坐標圖中作出小燈泡的電壓和電流的關系圖象．
（5）小明還注意到，這個實驗記錄也可以用來計算小燈泡燈絲的電阻，并發現燈絲的電阻值隨電壓升高而增大，同學們想：導體的電阻不是與電壓、電流無關嗎？怎么會有這樣的結論呢？請你給他們作出合理的解釋
這是由于燈絲的電阻由于溫度的升高而增大
這是由于燈絲的電阻由于溫度的升高而增大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“測定額定電壓是2.5V的小燈泡的額定功率”的實驗中．
（1）測定小燈泡功率的原理是
P=UI
P=UI
．
（2）實驗中除了小燈泡、電源，導線、開關外，還需要用的器材有
電流表
電流表
、
電壓表
電壓表
、
滑動變阻器
滑動變阻器
．
（3）此實驗中若用干電池作電源．至少需
2
2
節干電池
串
串
聯．
（4）要測出小燈泡的額定功率．必須調節它兩端的電壓．調節
滑動變阻器滑片
滑動變阻器滑片
使
電壓表示數為2.5V
電壓表示數為2.5V
時，再讀出此時的
電流
電流
值．根據
P=UI
P=UI
計算出小燈泡的額定功率．
（5）在虛框內畫出實驗電路圖．并連好右邊圖的電路（導線不準交叉）．
（6）下面給出了實驗測量的主要步驟，請把下列序號按正確的操作順序排列如下：
FCABDE
FCABDE
．
A．合上開關，
B．調節滑動變阻器，使小燈泡兩端電壓達到額定電壓；
C．調節滑動變阻器，使電路的電阻達到最大值；
D．記下電壓表和電流表的讀數；
E．根據公式P=UI計算電功宰；
F．按電路圖連接電路．
（7）如果當電壓表讀數為2.5V時，電流表讀數為0.3A．可知這個小燈泡的額定功率為
0.75W
0.75W
．

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科目：初中物理 來源：新人教版九年級上冊《第18章 電功率》2013年單元檢測訓練卷D（1）（解析版） 題型：解答題

在“測定額定電壓是2.5V的小燈泡的額定功率”的實驗中．
（1）測定小燈泡功率的原理是______．
（2）實驗中除了小燈泡、電源，導線、開關外，還需要用的器材有______、______、______．
（3）此實驗中若用干電池作電源．至少需______節干電池______聯．
（4）要測出小燈泡的額定功率．必須調節它兩端的電壓．調節______使______時，再讀出此時的______值．根據______計算出小燈泡的額定功率．
（5）在虛框內畫出實驗電路圖．并連好右邊圖的電路（導線不準交叉）．
（6）下面給出了實驗測量的主要步驟，請把下列序號按正確的操作順序排列如下：______．
A．合上開關，
B．調節滑動變阻器，使小燈泡兩端電壓達到額定電壓；
C．調節滑動變阻器，使電路的電阻達到最大值；
D．記下電壓表和電流表的讀數；
E．根據公式P=UI計算電功宰；
F．按電路圖連接電路．
（7）如果當電壓表讀數為2.5V時，電流表讀數為0.3A．可知這個小燈泡的額定功率為______．

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科目：初中物理 來源：2009年遼寧省鐵嶺市清河區中考物理三模試卷（解析版） 題型：解答題

小明在進行“測量小電燈的功率”的實驗時，實驗臺上給他提供的器材有：三節干電池、電流表（0～0.6A、0～3A）、電壓表（0～3V、0～15V）、滑動變阻器（20Ω、1A）、額定電壓為2.5V的小電燈（正常發光時的電阻約為7Ω）、開關各一個，導線若干．
（1）在圖1中用筆畫線代替導線完成該實驗的電路連接；（請正確選擇電表量程）

（2）閉合開關前應把滑動變阻器滑片的位置調到______（填寫“C”或“D”）端．
（3）閉合開關后，小明發現燈泡不發光，電流表的示數為零，電壓表的示數為6V，產生此故障的原因可能是下列情況中的______．（填寫序號）
A．小電燈短路 B．小電燈的燈絲斷了   C．小電燈的燈座接觸不良
D．電壓表的正、負接線柱接反      E．變阻器滑片放在了最小阻值處
電壓U/V1.52.02.5
電流I/A0.220.260.30
功率P/W0.330.52
發光情況燈絲暗紅微弱發光正常發光
（4）排除故障后，調節滑動變阻器測得如下表所示的三組數據．
①根據他們觀察的現象和記錄的實驗數據分析，你可得出什么結論（請說出兩點）：
A、小燈泡的額定功率是______W；B、______．
②請在坐標圖中作出小燈泡的電壓和電流的關系圖象．
（5）小明還注意到，這個實驗記錄也可以用來計算小燈泡燈絲的電阻，并發現燈絲的電阻值隨電壓升高而增大，同學們想：導體的電阻不是與電壓、電流無關嗎？怎么會有這樣的結論呢？請你給他們作出合理的解釋______．

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