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【題目】如圖所示的電路中，開始時S1、S2、S3均處于斷開狀態．若要使燈L1和L2串聯，應閉合開關；若要使燈L1和L2并聯，應閉合開關 ．

【答案】S3；S1、S2
【解析】 (1)讀圖可知，若要使燈L和電鈴串聯,應只閉合開關S2 ， 此時，電流只有一條路徑，先后經過燈泡和電鈴；(2)若要使燈L和電鈴并聯，應只閉合開關S1、S3 ， 此時，電流有兩條路徑，分別經過燈泡和電鈴.
故答案為：S3；S1、S2 ．
此題考查了對動態電路的分析，通過開關的開合狀態改變電路的連接方式，要掌握串聯電路和并聯電路的特點．根據電流的走向分析，要使燈泡串聯，則電流只有一條路徑，從正極出發依次通過兩燈泡，最后回到負極．要使兩燈泡并聯，則電流可分成兩條支路，分別經過兩個燈泡，然后回到電源負極．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是同學們做電學實驗使用的電路，同學們對此電路提出的以下說法中錯誤的是（）
A.采用此電路可以探究電流跟電壓的關系，實驗時要保持電阻R阻值不變
B.采用此電路可以測量電阻R的阻值，滑動變阻器在電路中能起到保護電路的作用
C.開關閉合后，當變阻器滑片由左向右滑動過程中，電流表示數增大，電壓表示數增大
D.開關閉合，進行電流表和電壓表調換位置的操作，電路元件不能被燒毀

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為小明自制的一盞可調節亮度的小燈，閉合開關后，若要使燈泡變暗，應將導線夾向（填“a”或“b”）端移動，小明認為這個裝置在小燈調暗后比亮時能省電；但小林認為電路中的合金絲也要消耗電能，所以不能省電，那么，你的看法是（填“能省電”“不能省電”或“不確定“），因為此時電路的電功率變（大/�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓恒定不變．閉合開關S1后再閉合開關S2 ． 電壓表的示數將 ． 電路的總功率將 ， 電壓表示數與電流表示數的比值將（以上均選填“變大”、“變小”或“不變”）．若互換電壓表和電流表的位置，再閉合開關S1、S2的情況下，表將會燒壞．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲為電路的連接情況，R1=20Ω，R2為滑動變阻器，乙為R3的I﹣U圖象，電源電 壓保持不變．當S1閉合，S2斷開時，若滑片P在a端，則電流表示數為0．6A；若滑片P在b端，則電壓表示數為8V．求：

（1）電源電壓．
（2）滑動變阻器R2的最大阻值．
（3）當S1、S2均閉合，且滑片P在a端時，求電流表的示數．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和沙子容熱本領的大小，小明做了如圖所示的實驗：在兩個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數據記錄如下表：

（1）實驗中，用加熱時間的長短來表示物質；
（2）分析表中實驗數據可知：質量相同的水和沙子，升高相同的溫度時，水吸收的熱量（選填“大于”、“等于”或“小于”）沙子吸收的熱量；
（3）如果加熱相同的時間，質量相同的水和沙子，（選填“沙子”或“水”）升高的溫度更高；
（4）實驗中使用的燒杯相同，水與沙的質量和初溫等也相同，這是應用了物理實驗中的方法．
（5）實驗中有些同學發現：剛開始加熱時，情況與（3）結論不符，你認為可能的原因是 ．

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【題目】小強同學在燒杯中裝入0.5kg水，先測得水的溫度為10℃，然后用酒精燈給水加熱，直至水溫上升到60℃．在上述過程中：
（1）燒杯中水吸收的熱量是多少？[已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃）]
（2）如果燃燒酒精放出的熱量全部被水吸收，請你幫他算一下加熱所用的酒精是多少？（已知酒精的熱值為3×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，小彬同學對“浸沒在液體中的物體所受浮力大小與深度是否有關”進行了實驗探究．
（1）實驗前首先應按豎直方向對彈簧測力計進行 ． 本實驗中，使用彈簧測力計時，手應該拿株彈簧測力計的（選填“拉環”或“刻度盤”）．
（2）小彬同學依次進行了如圖1所示的實驗，第①次實驗中測力計示數為N．通過分析發現，浸沒在純水中的物體所受的浮力大小與深度（選填“有關”或“無關”）．進一步分析得出：物體浸沒后與放入前相比，容器對水平地面的壓力增加了N．
（3）小彬同學又進行了“鹽水浮雞蛋”的實驗，發現一個有趣的現象：懸浮在鹽水中如圖2所示位置的雞蛋，如果用外力將雞蛋輕輕向下或向上移動一小段距離，撤銷外力后它馬上又回到原來位置懸�。爽F象初步表明：深度增大，浸沒在鹽水中的雞蛋所受的浮力（選填“增大”、“減小”或“不變”）．
（4）為了精確檢驗這一結論是否正確，小彬同學找到一個分度值為0.1kg的電子秤，將圖1中的純水換成鹽水靜置一段時間后，用圖1中的同一物體，依次進行了圖3所示的實驗．分析電子秤的示數可知：（3）中的結論是正確的．進一步分析可知，出現這一現象的真正原因是：鹽水的隨深度面變化．小彬同學為自己的新發現感到萬分高興，但他并沒有停下探究的腳步，再一次分析，他計算出圖3②到圖3④細線對物體拉力的變化量為N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是實驗室常用的一種電流表的表盤．小明在連接電路前發現指針偏轉情況如圖（a）所示，接下來他應進行的操作是；當連好電路閉合開關時，發現電流表指針偏轉情況如圖（b）所示，為了減小測量誤差，應做的改進是 ．

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