【題目】為了探究某物質在固態和液態時的吸熱能力,用酒精燈均勻加熱0.4kg該種固體,根據實驗數據繪制出的圖象如圖所示.通過查閱資料已知該物質液態(BC階段)時的比熱容為3×l03J/(kg℃).
(1)由圖象可看出該物質是(選填“晶體”或“非晶體”);該物質在B點時的內能(選填“大于”、“小于”或“等于”)在A點時的內能;
(2)該物質從第6min到第10min共吸收 J熱量,該物質在固態(OA階段)時的比熱容為 J/(kg℃);
(3)實驗中,某學習小組的同學發現:在加熱條件相同的情況下,該物質熔化后升溫比熔化前升溫緩慢了.造成這種現象的原因是 , 這說明該物質在固態時的吸熱能力比液態時的吸熱能力(選填“強”或“弱”).
【答案】
(1)晶體;大于
(2)4.8×104;1.5×103
(3)該物質液態時的比熱容大于固態時的比熱容;弱
【解析】解:(1)該物質在熔化過程中吸收熱量、溫度不變,是晶體,因此該物質在B點時的內能大于在A點時的內能;(2)由圖象知,在第6min水的溫度為50℃,在第10min的溫度為90℃,則: Q吸=cm△t=3×103J/(kg℃)×0.4kg×(90℃﹣50℃)=4.8×104J;物質在固態(OA階段)時吸收的熱量Q吸′= Q吸=
×4.8×104J=2.4×104J,由Q吸=cm△t可得: c=
=
=1.5×103J/(kg℃);(3)物質熔化后,質量不變,在加熱條件相同的情況下,該物質熔化后升溫比熔化前升溫緩慢,這是因為熔化為液態后,其比熱容變大,根據△t=
,吸收相同的熱量,溫度變化會較;這也說明液態時,吸熱能力更強了,即固態時吸熱能力較弱.所以答案是:(1)晶體;大于;(2)4.8×104;1.5×103;(3)該物質液態時的比熱容大于固態時的比熱容;弱.
【考點精析】本題主要考查了水的比熱容的特點及應用的相關知識點,需要掌握水的比熱是:C=4.2×103焦耳/(千克?℃),它表示的物理意義是:每千克的水當溫度升高(或降低)1℃時,吸收(或放出)的熱量是4.2×103焦耳才能正確解答此題.
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【題目】下列現象形成的過程中,全都吸收熱量的一組是( )
①春天,冰雪融化匯成溪流
②夏天,草叢上凝結出露珠
③秋天,早晨經常出現大霧
④冬天,冰凍的衣服晾干
A.①②B.②③C.③④D.①④
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【題目】2019年諾貝爾化學獎授予了在鋰離子電池研發領域作出的貢獻三位科學家,在一個由鋰電池作為電源的電路中,鋰電池兩端的電壓讓電荷發生___________從而形成電流;為了紀念意大利物理學家_________,以他的名字為電壓的單位。
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【題目】潛水員潛入清澈的海水中,看海面上方飛翔的海鷗,潛水員將看到( 。
A.變矮了的海鷗的虛像B.變高了的海鷗的虛像
C.變矮了的海鷗的實像D.變高了的海鷗的實像
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【題目】在探究并聯電路電流規律的實驗中,圖甲是實驗的電路圖.
(1)連接電路時開關應該是的,電流表應(選填“串聯”或“并聯”)在被測電路中.若要測量燈L2中的電流,則電流表應接在甲圖中的點.
(2)小明同學在測量A處的電流時,發現電流表的指針偏轉如圖乙所示,原因是;在排除故障后,電流表的示數如圖丙所示,則電流表的示數為A.
(3)在實驗中,小強發現兩個并聯的小燈泡,一個很亮,一個發光微弱,造成這種現象的原因可能是 .
A.兩個燈泡兩端的電壓大小不同
B.發光微弱的燈泡的燈絲斷了
C.燈泡的規格不同
D.發光微弱的燈泡被短路
IA/A | IB/A | Ic/A | |
1 | 0.1 | 0.5 | 0.6 |
2 | 0.2 | 0.4 | 0.6 |
3 | 0.4 | 0.2 | 0.6 |
(4)改變燈泡的規格,用電流表分別測出a、B、C三處的電流IA、IB、IC , 重復實驗,記錄數據如表,根據實驗數據得出結論是 .
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【題目】下列事例中利用慣性的一組是( )
①離垃圾箱一段距離扔果核,果核也能飛進垃圾箱
②汽車行駛時,司機系著安全帶
③拍打衣服可撣掉衣服上的灰塵
④比賽中,運動員將冰壺推出,冰壺在冰面上繼續向前運動。
A.②③④B.①③④
C.①②④D.①②③
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【題目】如圖所示是小莉連接的電路,閉合開關后,發現兩燈都發光,電流表A1的示數為0.68A,電流表A2的示數為0.9A,電壓表示數為4.8V.
(1)畫出小莉所連電路的電路圖.
(2)分別求出通過燈L1、燈L2的電流及干路中的電流.
(3)分別求出燈L1、L2兩端的電壓和電源的電壓.
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