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2008年9月25日21時10分,隨著火箭發動機的轟鳴,長征二號F運載火箭將我國載人航天飛船“神舟七號”送入太空,27日翟志剛成功實施首次空間出艙活動,第一次把中國人的足跡留在了茫茫太空。
(1)為了模擬太空中的失重狀態,宇航員在地面訓練時常要在水中進行。這時宇航員處于的狀態是(  )
A.漂浮      B.懸浮      C.下沉      D.浮力大于重力
(2)從“神七”發回的圖片中,我們看到太空是那樣清澈美妙。不過,若將太空作為人的生存環境則是十分惡劣的。由于失去大氣層的防護,進入太空的宇航員易遭受宇宙射線等高能粒子的輻射,還易受到太空塵埃和太空垃圾的撞擊。即使極小的太空顆粒,因其速度極高,因此它也能具有極高的      能。
宇航員所面臨的主要問題還有低氣壓、大溫差等等。因此,人類進入太空一定要進行必要的防護,飛船的船體就能起到一定的防護作用。宇航員進行太空行走時,一定要穿具有多種防護功能的艙外航天服。
①太空中的溫差很大,最高可達250℃以上,而最低能降到-100℃以下,由此我們可以猜想,宇航員太空行走所穿的太空服(  )
A.具有調節宇航服內內能的性質                B.具有增加內能,隔熱能力好的性質
C.具有降低內能,隔熱能力好的性質       D.具有增加內能,熱傳遞能力好的性質
②太空中的氣壓極低,宇航員如果無防護地直接進入太空,就會因血液沸騰而喪生。這是因為(  )
A.各地的沸點不同                    B.太空中的沸點高
C.太空中壓強極低,導致沸點很低      D.太空中沒有物質,也就沒有沸點
(3)“神七”傳回了宇航員太空行走的圖像信息。該信息傳回地球的載體是(  )
A.超聲波     B.電磁波     C.光導纖維     D.次聲波
(4)由于受到大氣阻力的作用,飛船在進入大氣層以后,速度會迅速下降。到距離地球表面約15 km時,飛船速度由超音速下降到亞音速,穩定在200 m/s左右。如果飛船以這樣的速度沖向地面,飛船落到地面僅僅需要     s的時間。飛船減速首先依靠降落傘;當飛船距離地面大約1 m時,安裝在返回艙底部的4臺反推火箭還將點火工作,利用向下噴出氣流而使自身受力減速的,使返回艙速度一下子降到2 m/s以內。這是運用了力的作用是      的道理。

(1)B(1分); (2)動(1分);A(1分); C(1分); (3)B(1分); 
(4)75 (1分)相互(1分)
考點:
分析:(1)宇航員在水中受重力與水的浮力作用而平衡,處于懸浮狀態;
(2)物體的動能與物體的質量與速度有關,質量一定時,物體的速度越大動能越大;
人在宇航服內要保持恒溫,而太空溫度變化極大,因此宇航服應具備調節宇航服內內能的性質;
液體的沸點隨壓強的減小而降低,太空中氣壓很低,因此液體的沸點很低,在溫度等于人體體溫的情況下,液體也會沸騰.
(3)宇宙飛船是靠電磁波向地面傳遞信息的.
(4)已知飛船的路程與速度,由速度公式的變形公式可求出其運動時間;
物體間力的作用是相互的,受力物體同時也是施力物體.
解答:解:(1)為了模擬太空中的失重狀態,宇航員在地面訓練時常要在水中進行,宇航員處于懸浮狀態,故B正確.
(2)極小的太空顆粒,因其速度極高,因此它也能具有極高的動能;
太空中的溫差很大,最高可達250℃以上,而最低能降到-100℃以下,由此我們可以猜想,宇航員太空行走所穿的太空服
應具有調節宇航服內內能的性質,即A正確;
太空氣壓極低,液體的沸點極低,宇航員如果無防護地直接進入太空,就會因血液沸騰而喪生,即C正確;
(3))“神七”傳回了宇航員太空行走的圖象信息.該信息傳回地球的載體是電磁波,即B正確;
(4)飛船的路程s=15000m,速度v=200m/s,則飛船的運動時間t=s/v=1500m/200m/s=75s;
反推火箭向下噴出氣流時,氣流對火箭產生向上的推力作用,這是運用了力的作用是相互的原理.
故答案為:(1)B;(2)動;A;C;(3)B;(4)75;相互.
點評:本題考查了力學、熱學、運動學、電學等相關知識,是一道學科綜合題,涉及的內容雖多但難度不大,熟練掌握基礎知識是解題的關鍵,平時要注意基礎知識的學習.
練習冊系列答案
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在電學實驗中,電流表應 (1)在電路中,電壓表應 (2)在電路中(均選填“串聯”或“并聯”)。如圖所示,彈簧測力計的量程為 (3)牛,此時的讀數為 (4) 牛。

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甲、乙兩個物體的質量之比是2:3,甲球重600N,則乙球重_________N。

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“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪,……”大多數同學是唱著這支優美的歌曲長大的,歌曲中含有許多物理知識,如:船槳向后劃水,船向_______運動,說明___________________。其中使船運動的力的施力物體是________。

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(8分)圖所示是“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗.

(1)在實驗中,用彈簧測力計拉著木塊時,應水平地拉動,且使它在固定的水平面上做____________________運動.根據___________________條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數.
(2)將圖(a)和圖(b)的實驗進行比較可知,滑動摩擦力的大小與_             有關.
(3)將圖(a)和圖(c)的實驗進行比較可知,滑動摩擦力的大小與             有關.

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F1、F2是同一水平直線上的兩個力,它們的合力的大小為30N,方向向左,且F1的大小為10N,則關于F2的大小或方向,下列說法中正確的是(  )
A.F2的方向可能向左,也可能向右B.F2的大小一定是40N
C.F2的大小一定是20ND.F2的方向一定是沿水平向左

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

一石塊的質量是45kg,則石塊的受到的重力是多少N,乙同學的體重是500N他的質
量是多少kg?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

.如圖所示,A是木塊,B是長木板,C是彈簧測力計,另有砝碼、棉布、毛巾等物。
(1).小芳在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗時,應拉動彈簧測力計使木塊作__________________運動.
(2).在圖乙中,D是一個電動裝置,可帶動木板勻速運動。該裝置相對圖甲所示裝置更具優勢,請指出其中一點:_______________________                                                      

(3).小雙實驗小組四位同學想利用上圖乙的方案來探究長木板面與課本間滑動摩擦力的大小與壓力的關系。
①將一個同學的物理課本代替木塊A放在水平木板上,通過彈簧測力計水平勻速拉動課本,此時彈簧測力計的示數是2N,課本與木板面間的摩擦力大小為_______N。
②在原來的課本上又放了另一個同學同樣的課本,以改變課本與木板間的壓力,這種方法:_________(選填“可行”或“不可行”)。
③通過多次實驗,她們得到下表所示的實驗數據:

分析表格中數據可以得出結論:當接觸面的粗糙程度一定時,_________越大,________就越大。

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